班里30個(gè)人，我的成績一直處于中等偏上，中上游。每次母親和別人聊天談到孩子時(shí)，難免談到學(xué)習(xí)成績這事，我的成績雖然算不上丟臉，可也并沒有讓母親說起來時(shí)在人前顯得光彩。一直平平庸庸。

    上課之余，慢慢的熟悉環(huán)境，也慢慢的熟識(shí)自己的同學(xué)。同學(xué)們一起玩耍打鬧，也有很多女孩子。那年頭并沒有現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣這么開放，大家都很在乎其他同學(xué)的說道和指點(diǎn)，所以，男生多是和男生一起，女生則扎堆的少，除了三三兩兩的外，多是單個(gè)自己玩或看別人玩。而男生和女生之間就好像隔著一條河。那段時(shí)間，我都忘了給我補(bǔ)課的溫柔老師。可是那天下午在進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候哦，我看到了我的補(bǔ)課老師。她穿著光亮的寬松的棕色衣褲，頭發(fā)依然烏黑順直。她在教學(xué)樓下走著，低著頭，手揉著眼睛好像在哭。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，她行走的背影給我一種異樣的感覺，柔弱委屈，現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)小小的我竟然體味到了濃濃的異性氣息，女人味。

    回到家我把我看到的跟媽媽說了，并說她好像哭了。媽媽簡單的嗯了一聲。在屋里睡覺時(shí)，我依稀聽到母親跟父親說那人欺負(fù)她什么什么，沒有良心什么什么的。

    在班里面，長得好看的，學(xué)習(xí)好的，往往會(huì)得到老師和同學(xué)們更多的關(guān)注。而像我這種就是那種光亮之下影子中看的人。心里很羨慕，有時(shí)候能夠出出洋相得到關(guān)注也很開心。記得有一次，老師問，誰知道鍋里油著火了該怎么辦，知道的同學(xué)請(qǐng)舉手？全班只有我一個(gè)人舉手。“那位同學(xué)你來說?！薄袄蠋煟伬镉椭鹆藨?yīng)該用鍋蓋蓋上。”“嗯，很對(duì)?！崩蠋熣f到，然后對(duì)全班同學(xué)說：“同學(xué)們記住了，如果鍋里油因?yàn)闇囟忍叨?，千萬不要用水去滅火，那樣只會(huì)使火更旺，很容易燒傷，出現(xiàn)這種情況用鍋蓋蓋上這么一悶火就滅了。”我為什么知道呢，因?yàn)槟赣H有次燒菜離開然后就忘記了，意識(shí)到的時(shí)候鍋里都著起火來了，我之間母親慌張的把鍋蓋蓋上，然后鍋里的火熄滅了，冒出了很多黑煙，當(dāng)然那鍋菜是廢了。當(dāng)時(shí)回答完問題，在全班同學(xué)的目光下，得意的都有點(diǎn)不知所措，還不敢表現(xiàn)出來。

    有天下午放學(xué)后，我們班主任有事叫我留一下。班主任說了點(diǎn)小事之后，讓我給他去打瓶醬油。然后我就拿著那黑黑的醬油瓶子，屁顛屁顛的去了。完事后回家，爸爸在等我，一臉著急的問我：“早都放學(xué)了，你去干什么去了？”我說：“班主任讓我給他打瓶醬油，我去打了瓶醬油才回來的?！卑职终f：“他叫你去，你就去??！”“那????”那什么，我也不知道怎么說。只覺得心里委委屈屈的。媽媽在旁邊說：“真是傻孩子，你爸爸是擔(dān)心你?！睋?dān)心什么，擔(dān)心我走丟了？不至于吧，我想著。

    得到關(guān)注當(dāng)然不只是得到好的方面，可是依然醉心那種感覺。

    小鎮(zhèn)位于山西偏南不，一條山溝東西延伸，我們都在山溝中生活著。南面的山草木多些，山上野草叢生，山石嶙峋，稀稀疏疏的還長著些樹。我們把南面的山稱之為南山。北面的山，就是典型的黃土高原景色了。山上連塊石頭都沒有，整個(gè)山體光禿禿，在太陽的照射下，那山都黃的發(fā)亮。以前的窯洞建在南山山坡下面，現(xiàn)在居住的平房在北山山坡上。從北山去南山正好經(jīng)過一條小溪。北面整座山被整成階梯型，人開墾出來相對(duì)的平地會(huì)種上麥子或者谷子。因少石頭，土壤容易挖掘，那山上好多坑啊洞啊的。

    同學(xué)們之間，慢慢熟識(shí)之后，在星期六和星期天的時(shí)候，要好的都約在一起出去玩耍。每個(gè)班里都有一個(gè)頭頭，而這個(gè)班中的大哥又絕對(duì)不是想象中的那樣，個(gè)子高長得壯的就是大哥。一般都是個(gè)頭一般，體型也一般的。二年級(jí)一班，賈似道就是那個(gè)人。賈似道這個(gè)家伙，看上去并不是很張揚(yáng)，鋒芒畢露的那種人。交往起來脾性也平平?？墒前嗬镒顗岩沧罡叩呐Ｐ∮昶敢饴犓?。這種事情總是讓人匪夷所思。大家在一起玩，總會(huì)有一個(gè)人成為大家的帶領(lǐng)者，玩什么，怎么玩，去哪玩等等。從一開始的幾個(gè)人，賈似道還只是商量著說說，一次兩次，慢慢的也就習(xí)慣讓他去說，去定。后來人變多，一小撮人的習(xí)慣影響了后來更多人的習(xí)慣。于是這朋友之間的圈子就形成了，而且這圈子還有內(nèi)圈外圈之分。如果某個(gè)小朋友不合群，或者得罪了圈子里的某些人，那個(gè)孩子頭就會(huì)讓圈子里的人離他遠(yuǎn)些，然后就被孤立。這種孤立很殘酷，因?yàn)闆]有人理你，好多小朋友就是因?yàn)槭懿涣斯铝⑷サ狼富蛘咦銎渌摹６ψ永锏娜丝吹竭@些，也能感受那種孤立。當(dāng)有些事情不喜歡時(shí)，但為了不被孤立就會(huì)做些違心的決定。

    這些事情，從開始到發(fā)生，整個(gè)過程讓人不知所以然，不知何以然。也許是因?yàn)榄h(huán)境，因?yàn)槭巧鐣?huì)帶給的影響吧，但是，更也許，那人性就是那社會(huì)。

    有時(shí)候，自己都不知道為什么，就被孤立了。在我身上就發(fā)生過這種事情，莫名其妙的，本來都一起的同學(xué)突然不理我了。直到有次，我在教室門口看到賈似道和牛小雨在說些什么。牛小雨說什么，“那他怎么辦？”賈似道表情怪怪的說：“算了。”然后又對(duì)周邊的一些同學(xué)說了些什么。接著有兩個(gè)同學(xué)出來了，還對(duì)我說：“上廁所，一起去么，李云龍？”懵懵的我就這么跟他倆一起去了，在路上我才意識(shí)到可能在我身上發(fā)生了一些什么事情，而我自己不知道。

    無事然后生非，大家在一起久了，會(huì)生起很多沒玩過的幺蛾子。也是有什么學(xué)什么，多是受父母和身邊的一些人的影響。