接下來(lái)的幾天，程志兵又和徐美鳳搬回了他們自己的房子，兩個(gè)人也的確恩恩愛(ài)愛(ài)的過(guò)了幾天日子，一起出門上班，一起下班，還一塊兒到食堂吃飯，那黏黏糊糊的熱乎勁兒，比廠里的小年輕們還要風(fēng)騷。
而對(duì)于程志兵的調(diào)動(dòng)的事情也沒(méi)有了下文。
他繼續(xù)回宣傳室去干他的干事，誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話，畢竟有個(gè)廠長(zhǎng)老丈人，在廠里他也算是說(shuō)一不二的風(fēng)云人物，誰(shuí)也不想得罪他。
就這么大概過(guò)來(lái)十來(lái)天，程志兵隔三差五抽空就往張麗學(xué)校跑，就是為了堵張麗。
軟磨硬泡，好話說(shuō)盡，從道理到感情全部用了個(gè)遍，張麗就是死活不吐口，信誓旦旦的說(shuō)那個(gè)小江不是他的兒子。
程志兵覺(jué)得都有些泄氣，張麗怎么會(huì)油鹽不進(jìn)呢？
自己手里沒(méi)有殺手锏，要想和張麗再破鏡重圓幾乎不可能。
他當(dāng)然不知道徐美鳳因?yàn)樗乃魉鶠?，已?jīng)大動(dòng)肝火。
這幾天張麗下班兒晚，學(xué)校里教師們要開(kāi)常務(wù)會(huì)，這是每個(gè)禮拜都要開(kāi)的一次校長(zhǎng)主持的大會(huì)。
所以今天已經(jīng)八點(diǎn)多了，她才下班。
抱著教案回到辦公室，正準(zhǔn)備喊小江收拾書(shū)包一起回家。
這孩子每一次都跟她加班到很晚，特別聽(tīng)話，就一個(gè)人坐在教師辦公室里寫(xiě)作業(yè)。
結(jié)果一抬頭，教師辦公室里居然空蕩蕩的，沒(méi)有李小江的影子，看了看自己辦公桌上李小江的作業(yè)本，還攤在那里。地上掉著鉛筆盒兒，看樣子應(yīng)該是匆匆忙忙的離開(kāi)了。
這小子又去哪里瘋玩兒去了？
張麗嘆口氣，把鉛筆盒撿起來(lái)把桌子上的作業(yè)本東西全部收進(jìn)書(shū)包里，然后出了辦公室，到操場(chǎng)里去找李小江，這個(gè)時(shí)間這孩子恐怕也就只能在操場(chǎng)雙杠這里玩會(huì)兒。
別的地方也沒(méi)有，可以玩兒的機(jī)會(huì)，學(xué)校的孩子們也早就放學(xué)了。
可是等她在操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈兒，一個(gè)人都沒(méi)有看到的時(shí)候，心里終于著急了。
因?yàn)槔顣越綍r(shí)可不是一個(gè)讓人著急的孩子，有什么事兒一定會(huì)說(shuō)一聲。
這么不聲不響扔下書(shū)包，一個(gè)人出去還真沒(méi)有過(guò)。
張麗迅速往辦公室趕回去看看是不是和李小江岔開(kāi)了，結(jié)果到了辦公室徹底傻眼，還是沒(méi)有人，現(xiàn)在辦公室下班的老師基本上已經(jīng)走的差不多，就剩下兩個(gè)老師在收拾東西，一眼就看得到全部地方，根本不可能藏人。
這一下張麗是徹底著急了。
“李老師，趙老師，看到我們家小江了沒(méi)有？”雖然剛才問(wèn)了，可是張麗還是不死心。
兩個(gè)老師一起搖搖頭，“沒(méi)有啊。剛才咱們開(kāi)會(huì)之前不是你兒子在那里寫(xiě)作業(yè)嗎？剛才沒(méi)看到你人，我們還在想怎么書(shū)包和包放在這里人都不見(jiàn)了。這是怎么啦？”
張麗這一次急得冷汗都冒出來(lái)了。
“我開(kāi)完會(huì)回來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到他人，作業(yè)本和書(shū)包都在這里。”
李老師和趙老師安慰張麗，“我們也幫你找找，說(shuō)不定還是去廁所了，或者是在操場(chǎng)或者是在哪里玩。你先別急，咱們先找一找人?！贝蠹叶际峭?，立刻開(kāi)始行動(dòng)。
三個(gè)人從抽屜里找出了手電筒。
學(xué)校里因?yàn)榛旧?，學(xué)生們都早就已經(jīng)放學(xué)了，到處都是黑洞洞的。
“我們?nèi)齻€(gè)人分開(kāi)著，我去操場(chǎng)，你去廁所，張麗你去教學(xué)樓那邊看一看，路上碰到老師喊一聲大家搭個(gè)伴兒，人多力量大。”李老師安排了一下，大家分頭就往出沖。
張麗心都亂了。
手里拿著手電筒，一路上往教學(xué)樓走，無(wú)論是路上的犄角旮旯，只要是能藏人的地方，她都會(huì)喊一嗓子。
可惜，任憑她嗓子都喊啞了，還是沒(méi)有看到李小江的影子。
空蕩蕩的教學(xué)樓里只有她一個(gè)人的聲音在回蕩。
“小江，小江！你在哪啊？媽媽來(lái)找你了，你趕緊出來(lái)。別跟媽媽開(kāi)玩笑了，趕緊出來(lái)?！?br/>
“小江。爸爸和姐姐都在家里等你呢?！?br/>
“小江，你到底在哪兒??？”
張麗最后是真的哭了出來(lái)。
寒風(fēng)吹著她的眼淚，讓她更是覺(jué)得臉上刺痛，這個(gè)孩子怎么會(huì)好好的不見(jiàn)了？
沒(méi)有找到人，只能返回辦公室里，只希望于別的老師找到了小江。
一進(jìn)辦公室，李老師和趙老師已經(jīng)回來(lái)了，兩個(gè)人看到張麗都是沮喪的搖了搖頭。
“操場(chǎng)沒(méi)有，廁所也沒(méi)有。你確定這孩子不會(huì)是自己回家了吧？”若大個(gè)校園里根本找不到一個(gè)孩子，他們已經(jīng)發(fā)動(dòng)了留下來(lái)的老師，到處都找了，但是找遍了所有地方，根本沒(méi)有看到孩子的蹤影。
張麗搖搖頭，“不可能的，這孩子每天都會(huì)等我放學(xué)，我會(huì)騎自行車帶他一起回家，從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己回家?！?br/>
“要不然我們還繼續(xù)在學(xué)校附近再找一找，看看是不是孩子出了校門在外面玩，你呢？騎上自行車回家去找一圈兒吧。要不然這樣干在學(xué)校里找根本找不到人。也耽誤時(shí)間?！?br/>
這下不止張麗一個(gè)人著急，所有的老師都著急了，偌大的學(xué)校，忽然丟了一個(gè)孩子，這根本說(shuō)不過(guò)去啊。
張麗點(diǎn)點(diǎn)頭，急匆匆地抓起自行車鑰匙。
直接沖出了教室。
“哎！張麗也是為難，她可是后媽。這個(gè)孩子又不是她親生的，把人家孩子丟了，還不一定要鬧出什么事情呢。”
“雖說(shuō)他家男人看著挺和氣的，可是這把人家兒子丟了，到哪里這個(gè)道理都說(shuō)不通?！?br/>
“要是自己的孩子吧，那還好說(shuō)。可是她又是后媽，就怕人家爹認(rèn)為是她故意把孩子弄丟的?！?br/>
“她可是一個(gè)好人，為人正派，和藹又開(kāi)朗，你說(shuō)這都攤上了什么事兒啊？”
留下的老師也都是紛紛議論，大家搖搖頭，這種事情很無(wú)奈，是自己同事當(dāng)然應(yīng)該幫把手，大家拿著手電筒散開(kāi)，開(kāi)始在校園附近包括校園大門外附近的巷子，還有居民區(qū)都找了個(gè)遍。
回到辦公室里的所有人，都是一個(gè)臉色。
根本沒(méi)有找到這個(gè)孩子的影子。
仿佛李小江一下子人間蒸發(fā)了。