紙人】嘿嘿嘿……你累了嗎?若是累了話，你可以坐下來休息一下……（大混響音效）

    【旁白】這時(shí)陳冉像是受驚的兔子一樣驚恐地跳了起來,他低頭看著腳下,

    【陳冉】誰(shuí)……又是誰(shuí)在講話……奇怪了，什么東西都沒有??？

    【紙人】別東張西望了。我不在地上，我在天上。

    【旁白】陳冉仰頭看去,只見一個(gè)紙人直挺挺地飄在空中,黑乎乎的,然后它慢慢地墜落下來,慢慢地,陳冉看清楚了,紙人的臉長(zhǎng)的和班主任一模一樣……

    陳冉覺得毛骨悚然，心跳加速，冷汗直流。

    【陳冉】(OS)不會(huì)吧，怎么可能會(huì)這樣呢？怎么可能跟班主任一模一樣?。窟@不應(yīng)該??？該死的，難道有活過來了嗎？不可能??？可是在這荒郊野外的見到這一切呢？到底為什么?。侩y道是自己太累了，然后就出現(xiàn)了幻覺了嗎？對(duì)……對(duì)……對(duì)對(duì)……肯定是自己出現(xiàn)幻覺了，哈哈哈，都是假的……

    【紙人】你是不是在想我是假的，你出現(xiàn)了幻覺了？

    【陳冉】(OS)??！它怎么會(huì)知道我想什么呢？不應(yīng)該?。侩y道它會(huì)讀心術(shù)嗎？

    【旁白】這時(shí)陳冉拔腳就跑,身后的紙人似乎是摔倒在地上,發(fā)出“嚓嚓”的聲音,又似乎在痛苦地呻吟著。

    【紙人】你別走?。课液锰郯?？你過來幫幫我??？喂喂喂……你別走啊？

    【陳冉】我去你大爺?shù)模闳ニ腊伞?br/>
    【旁白】陳冉不敢回頭,一直向前拼了命的跑也不知道跑了多久，陳冉只覺得天旋地轉(zhuǎn)再然后就載到地上不省人事了……

    當(dāng)他醒來的時(shí)候他的腳還在床上蹬著,像是停不下來的車輪。

    然后陳冉就趕緊下床看看放在床下面的錘子和手套還在不在。

    【陳冉】??！已經(jīng)不見了,手套跟錘子呢？是不是被自己扔進(jìn)了水庫(kù)了,該死，為什么自己一點(diǎn)印象都沒有了呢？這到底是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)?。?br/>
    【旁白】陳冉不確定這一切都是真的還是夢(mèng)境，這剩下的幾個(gè)小時(shí)，他再?zèng)]有半點(diǎn)睡意，起床鈴聲一響,他就昏頭昏腦地起了床,整個(gè)校園籠罩在稀薄的晨霧中,遠(yuǎn)近都看得不大真切。

    陳冉圍著操場(chǎng)的跑道慢跑,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影使他的心突然懸了起來。

    他揉揉眼睛,慢慢地向那個(gè)人靠近,他慢慢地看清楚了那個(gè)人的衣服、褲子和鞋子,沒錯(cuò),他就是班主任。

    【陳冉】（OS)這怎么可能有，難道變成鬼了嗎？她不是被我一錘子砸死了么?怎么可能還在這里晨跑呢？難道,她沒有死?又或者,他真的變成了一個(gè)鬼，又或者變成了一個(gè)紙人？旁白】陳冉仔細(xì)的盯著那人瘦弱的背影,衣服顯得有點(diǎn)寬大,就像是套在幾根棍子上一般,陳冉馬上聯(lián)想到了夢(mèng)中的那個(gè)紙人

    【陳冉】它就是用幾根棍子扎起來的。難道真是那個(gè)紙人嗎？

    【旁白】陳冉一咬牙,超過了他,偏頭看了過去,沒錯(cuò),是班主任,他正低著頭慢慢地跑,很專注,似乎沒有注意到他。但是陳冉這一刻卻分明感覺到他的身上散發(fā)著一種紙灰的味道。陳冉的腿一軟,差點(diǎn)摔倒在跑道上,雙腿發(fā)軟無力……班主任卻對(duì)他視而不見,徑直向前跑去,重新被霧裹了起來。陳冉坐在跑道旁的一塊小石頭上,卻沒有看見班主任再跑過來,他就像風(fēng)一般消失不見了。

    【李鑫】陳冉，你坐在這里干嘛呢？怎么這么無精打采的，生病了嗎？

    【旁白】陳冉被突如其來的聲音嚇了一跳……

    【陳冉】啊！我沒有?。烤褪抢哿?，坐在這里休息一下。李鑫你也來晨跑啊？

    【李鑫】是的，那你慢慢休息吧，我在跑一會(huì)……

    【陳冉】好的，回見……

    【旁白】做完早操回到教室,陳冉已經(jīng)魂不守舍了,這時(shí),他看到班主任的臉在玻璃上一閃而過。陳冉顫抖了一下。同桌小濤問道……

    小濤】哦。是嗎？沒有啊。

    【陳冉】那可能是我眼花了把……

    【旁白】這時(shí),語(yǔ)文課代表站起來說道

    【課代表】請(qǐng)各組組長(zhǎng)把作文本收上來,我要去交給班主任了。

    【旁白】陳冉的心猛地跳了起來,他的手一抖,作文本掉到了地上。幸好沒有人注意他這個(gè)異常的舉動(dòng),他不動(dòng)聲色地?fù)炱饋?交給了小組長(zhǎng)。語(yǔ)文課代表端著厚厚一疊作業(yè)本走了出去,

    【陳冉】(os)她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)班主任的尸體呢?又或者……

    【旁白】接下來是他最難熬的時(shí)候了,他期待又焦慮著,他的大腦在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,尋找著殺人時(shí)可能的破綻。幸好,一切都天衣無縫。除了那個(gè)令人不安的夢(mèng)和跑道上的古怪人影在沒有任何的異常的事情發(fā)生……

    語(yǔ)文課代表很快就回來了,她同時(shí)捎回來了一個(gè)消息

    【課代表】請(qǐng)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員去班主任房間一趟。

    【旁白】這時(shí)陳冉的身體差點(diǎn)軟了下來。

    【陳冉】原來,班主任真的沒有死。怎么可能啊？明明已經(jīng)死了??？到底發(fā)生了什么事情啊？怎么可能有這么離奇詭異的事情?。吭幃悺瓕?duì)，就是詭異，按道理來說這就不可能發(fā)生的事情，一個(gè)已經(jīng)死去的人，怎么可能過了一夜，還能過生生的工作呢？該死的，我去它大爺?shù)摹粦?yīng)該?。堪嘀魅蚊髅髦雷蛱焱砩鲜俏仪昧怂诲N子,難道想置我于死地,可他為什么不來找我呢?難道他想讓這件事成為一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密?

    【旁白】陳冉一整天都恍恍惚惚的,像是一個(gè)有恐高癥的人飄浮在高空的云彩之上,思維如同死水一般堵塞了。吃了晚飯,小濤還有李鑫把他拉扯著往后山走,說是一起去水庫(kù)游泳,陳冉本來不想去,可后來突然想去看看自己扔在水庫(kù)的錘子,也許能找到。