賈詡點(diǎn)點(diǎn)頭，不再追問。拿起桌面上顯眼的閉氣丹，正欲離開。

    老師：“賈詡?！?br/>
    “怎么了？”

    “你是個(gè)重情義的人，如果有一天你遇到難以理解的奇跡，最高不要去深究，那樣會(huì)讓你失去幸福的?！?br/>
    “我知道了，老師?！?br/>
    ……

    課余時(shí)間，賈詡突然問可可西西：“為什么不能深究奇跡呢？”

    可可西西：“你有在乎的人嗎？”

    賈詡：“有，我的家人。”

    可可西西：“如果有一個(gè)奇跡是讓你殺了他們，然后過去一年他們將再次復(fù)活，你愿意嗎？”

    賈詡：“什么意思？”

    可可西西：“地球的重力并不是在禁錮人類，而且在保護(hù)人類，光也是如此。

    知道得越多，人格就越難以形成。

    所以地球上的人才只修煉術(shù)，不修煉道。

    家人，感情，使命，責(zé)任，國家，名族……這些都很珍貴，可是……最珍貴的難度不是‘人’這個(gè)概念嗎！”

    賈詡：“你是說不能因?yàn)樾逕挾鴣G失人性，是這樣子嗎？”

    可可西西：“我說的是人肯定會(huì)因?yàn)樾逕挾鴣G失人性！

    所以，求道修煉方式一開始就是被禁止的?！?br/>
    賈詡：“可是為了強(qiáng)大的力量，丟失一些人性也沒什么呀。不是都說天道無情嗎？”

    可可西西：“你覺得人性就是性格，情感，品格，僅此而已？

    你知道求道者的三災(zāi)五難嗎？”

    “不知道?！?br/>
    “判斷災(zāi)，行動(dòng)災(zāi)，自我災(zāi)。

    秩序難，智慧難，統(tǒng)一難，時(shí)間難，存在難。

    一旦判斷災(zāi)抗不過去，人類就會(huì)失去一切的判斷力！

    你覺得那個(gè)時(shí)候，人還是人嗎？”

    賈詡：“這不就是走火入魔，六親不認(rèn)嘛?！?br/>
    可可西西：“你見過端起一杯水，一直思考有毒無毒，能思考一整天的走火入魔？

    算了，不和你說了，你現(xiàn)在滿腦子都是求術(shù)者的世界。什么境界，能量，法寶，規(guī)則之類的。

    反正你不會(huì)做一個(gè)求道者，跟你說那么多也沒有用?！?br/>
    賈詡：“你怎么知道我不想成為求道者？”

    可可西西：“如果你會(huì)法術(shù)，可以治病救人，你還會(huì)研究醫(yī)術(shù)嗎？”

    賈詡：“我已經(jīng)會(huì)法術(shù)了，為什么還要研究醫(yī)術(shù)？”

    可可西西：“得了，你的回答已經(jīng)證明了你不可能成為求道者。

    在求道者的眼里，法術(shù)和醫(yī)術(shù)都可以治病救人，所以在這個(gè)方面，它們是等價(jià)的！

    同樣，易容術(shù)和法術(shù)中變化之術(shù)，也是等價(jià)的！

    兩者之間存在共通的〔道〕，只要找到了〔道〕，就能讓……‘易容術(shù)’變成……人！”

    賈詡：“？？?。　?br/>
    “讓易容術(shù)變成人？！你瘋了吧，這怎么可能！”

    “所以說，求道者短命！

    地球人神話故事里的求道者，九成九以上都變成了天地間的死物?！?br/>
    賈詡：“你怎么知道這么多？”

    可可西西：“我已經(jīng)跟老師修煉了，現(xiàn)在是一名初級求道者！”

    賈詡：“我們明明一直在一起，你什么時(shí)候跟老師學(xué)習(xí)的？”

    可可西西：“什么嘛，原來你昨晚熬夜了。老師昨晚夢中給我們上選修課了，你居然錯(cuò)過了?！?br/>
    賈詡心里：“選修課？夢中？大學(xué)？魏征？什么亂七八糟的。”

    ……

    很快，時(shí)間就過去了一個(gè)月。

    到了月考的時(shí)間。

    因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生少，只有100人左右，所以由校長氨統(tǒng)一監(jiān)考。

    題目也是他出的。

    考試分筆試，實(shí)驗(yàn)和實(shí)際三個(gè)流程，

    筆試24小時(shí)，實(shí)驗(yàn)72小時(shí)，實(shí)際240小時(shí)。共14天。

    賈詡拿到試卷僅僅看了一眼，整個(gè)人都懵了！

    沒有填空選擇，只有5道大題。

    題目一：溫度，速度，內(nèi)能，電磁波，這四種量在當(dāng)前物理環(huán)境中是可以相互轉(zhuǎn)化的，例如：溫度就是微觀粒子的運(yùn)動(dòng)平均速度。請根據(jù)已學(xué)知識(shí)，計(jì)算這四種量在宇宙中的時(shí)間比重。

    題目二：甲在美國留了一封信，告訴乙，自己將在今年分開演唱會(huì)，乙在演唱會(huì)開始后3秒鐘看到信上的內(nèi)容，與此同時(shí)，電磁波經(jīng)過3秒鐘剛好來到美國。

    請問，留在信封上的過去信息，和剛剛抵達(dá)的電磁波信息，那個(gè)更具有真實(shí)性？

    題目三：如果引力無法量子化，會(huì)對時(shí)空穿越完成什么影響？

    題目四：請根據(jù)已學(xué)的人體生物學(xué)，分析蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)對信息儲(chǔ)存的意義，電磁傳換對記憶的影響。

    題目五（附加題，答對不給分，答錯(cuò)勒令退學(xué)）：

    證明思維邊界是否存在。

    ……

    賈詡看了一眼，就把試卷倒扣在桌面上，看著黑板思考人生：我是誰？我在那里？我在干什么？

    賈詡此刻，突然明白了自己穿越前的電視劇里，為什么主角和反派都是智障了。

    因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太難了！

    趴在桌子上睡覺的賈詡被叫到了校長室。

    氨：“怎么了，太難了？”

    賈詡：“不是太難，是太太太太難了！校長，這根本就不是人做的！”

    氨：“我出的題目怎么就不是人做的了？”

    賈詡：“那些題目我們課堂上根本就沒有講過，根本不會(huì)有人做得出來！”

    氨：“所以呢？”

    賈詡：“我認(rèn)為這次的試題不合理。”

    氨：“外國列強(qiáng)對中國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，用飛機(jī)大炮轟開中國大門的時(shí)候，同樣的不合理。

    難道那些貧苦的中國百姓，因?yàn)闆]見過，不合理，就不去反抗了嗎？”

    賈詡：“這不一樣?！?br/>
    氨：“這是一樣的，在現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)人都可能遇到比自己強(qiáng)一萬倍，十萬倍的困境。

    有可能是戰(zhàn)爭，也有可能病魔，或者是天災(zāi)。

    地震，洪水，颶風(fēng)，這些天災(zāi)的威力是核武器的上億倍！

    可是幾百萬年前，我們的祖先活了下來。

    你有沒有想過這是為什么？”

    賈詡沉默了一會(huì)，說道：“運(yùn)氣？”

    氨：“不，是行動(dòng)！

    行動(dòng)才是宇宙的第一奇跡！

    你知道我們?nèi)祟悶槭裁礋o法理解自己嗎？無論是肌肉收縮原理，細(xì)胞免疫原理，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)……

    在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展之前，人類對自己可以說是一無所知。

    你知道這是為什么嗎？”

    賈詡搖了搖頭。

    氨：“因?yàn)榘　祟惖男袆?dòng)比思考……多了足足30億年?。　?br/>
    賈詡的大腦瞬間浮現(xiàn)這樣的場景：

    太古時(shí)期，地球上第一份有機(jī)物出現(xiàn)，它不斷的分裂復(fù)制，經(jīng)過漫長的歲月，變成了單細(xì)胞生物，細(xì)菌，真菌，多細(xì)胞，植物，動(dòng)物……

    30億年來，這個(gè)名為“生物”奇跡，從未停止過運(yùn)動(dòng)，行動(dòng)，它的存在遍布了地球，穿越了時(shí)光！

    它用自己每一個(gè)部位，去與堅(jiān)不可摧的地球碰撞。海水，淡水，地下，天空，巖漿，紫外線……

    30億年來，這個(gè)“生物”經(jīng)歷了地球上的一切苦難，才換來了一絲的智慧！

    從來就沒有什么理所當(dāng)然！

    賈詡突然雙眼有光，問道：“校長，我可以回到教室完成我的考試嗎？”。

    氨：“時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，你準(zhǔn)備用多久完成它呢？”

    賈詡：“一輩子！”