聽說藝術(shù)家，特喜歡畫人光屁股模樣，而陳老師關(guān)于我畫像，也的確沒穿衣服。
雖說大老爺們！
但想到脫衣裳，真臊得慌。
還好！
她充斥藝術(shù)氣息的雙眸，又盯我一會后回應(yīng)：“畫裸.體，是西方文藝洗腦的殘渣?！?br/>
“那就好。”
“我作品是現(xiàn)代人物，但保持傳統(tǒng)畫風(fēng)。”
“不懂?！?br/>
“意思是，你不用脫?！?br/>
“可…”
尷尬這，我一指畫中裸著的‘我’。
而陳老師淡然回應(yīng)：“半成品，正想給你穿什么衣服…而且，你沒有敏感部位?。 ?br/>
“等下。”
我歪頭掃了眼，有些事得較真：“不是沒有，是你沒畫?！?br/>
“如果你要求，可以畫?！?br/>
“當(dāng)我沒說。”
我認(rèn)慫，不和玩藝術(shù)人較真，跟著話題回歸：“我就站在這，給你畫嗎？”
“不是?！?br/>
“那？”
“我作品需要了解人物內(nèi)心后，再刻畫。”
“……”
禮貌微笑，不回應(yīng)。
聽不懂！
畫畫又不是寫小說，干嘛要了解我內(nèi)心？
還好！
陳大藝術(shù)家，首先表態(tài)：“不著急，先將葉玲心理治療后，你再履行答應(yīng)條件。”
“好?！?br/>
我沒意見。
身為俗人，沒接觸過玩藝術(shù)的。
至于當(dāng)模特…
全當(dāng)是給她，治療女兒費用吧！
想到這也問陳老師：“現(xiàn)在玲玲情況穩(wěn)定，可以回去上學(xué)嗎？”
“不行?！?br/>
“不和同齡人接觸，對她成長也不好。”我說。
天天陪著米菲玩，不是長久之計，這等于讓葉玲生活在溫室，會缺乏自我意識。
然而陳老師，卻用異樣眼光看著我問：“米菲沒給你說？”
“什么？”
“葉玲問題起因在幼兒園，而原因在你?！?br/>
“??？”
我疑惑，在我？
也對！
這些天自己也分析過很多，可以承擔(dān)責(zé)任，但將問題原因，大部分怪罪于米露。
是她出軌令我們婚姻扭曲，導(dǎo)致葉玲出現(xiàn)自閉。
可主要有在我…
不解中問：“米菲沒說，怎么了？”
“英雄與丑陋。”
“什么意思？”
“前段時間，電視臺播出你勇斗罪犯事跡，葉玲口頭禪：我爸爸是大英雄?！?br/>
“嗯。”
我點點頭，這事有印象，那段時間身邊盡是贊美之聲，葉玲視我為驕傲很正常。
沒問題…
不對！
忽然間，我想到令一個可能性。
而陳老師也道出：“之后網(wǎng)上爆出你被富婆包養(yǎng)，葉玲爸爸從英雄變成了小白臉?！?br/>
“……”
“這打擊，對孩子是致命的?！?br/>
“……”
連續(xù)無語中，我悶逼。
這種落差我面對過，沒當(dāng)回事。
之前有心理準(zhǔn)備，做李柔情人會帶來影響，而這些日子，甚至習(xí)慣被罵小白臉。
然…
葉玲，只是孩子。
腦海浮現(xiàn)畫面：
在幼兒園同齡孩子面前，女兒高昂著頭，萌萌中顯擺：“我爸爸是電視里的英雄?！?br/>
然后…
還在幼兒園。
她蹲在角落中，被一群孩子圍住恥笑：“吹牛，你爸爸是壞人，是沒用的小白臉?！?br/>
心中一陣絞痛，也問陳老師：“要不要給她換個幼兒園？”
“別管了?！?br/>
“啊？”
“類似問題，米菲建議：與其換環(huán)境，更愿意讓葉玲學(xué)會面對?！标惱蠋熋鎺Р粷M。
跟著強調(diào)：“昨晚米菲找了我，也始終和我保持聯(lián)系”
她的話，讓我更加自責(zé)。
相比于米菲，作為葉玲父親的我，今天才來這里。
而此時也明白，無論身體還是心理的疾病，治療需要過程，我把問題想簡單了。
以為借李柔開導(dǎo)，就可以了。
但終究，還是靠米菲！
估計她擔(dān)心我難受，才沒把真視情況告訴我，就這樣默默的，幫我照顧著葉玲。
愧疚！
而這時陳老師提醒：“別辜負(fù)米菲用心良苦，也不能在給葉玲刺激?！?br/>
“一定。”
我鄭重回答。
任何人、任何事，都沒女兒重要，也與心中發(fā)誓，我會不惜一切代價，保護(hù)她。
也不想，在耽擱米菲。
這幾天一直在想，她需要自己生活。
也主動道：“米菲應(yīng)該和您說過，我現(xiàn)在和米露分居?！?br/>
“是。”
“如果我們重新在一起，對葉玲心理健康有好處吧！”
“肯定。”
“那…”
“停?！?br/>
將我話打斷，陳老師先給我倒杯茶，在遞來時提醒：“有些事，想好再說?！?br/>
接過茶杯，我沉默。
她用這種方式，在點播我。
而她接著道：“你自責(zé)、為女兒擔(dān)心理解，但這前提下的決定，往往是盲目的?！?br/>
“……”
“為女兒著想，和米露和好…一時行，一輩子呢？我說了，葉玲不能在受刺激?！?br/>
“……”
“不如，先聽我分析。”
“好?！?br/>
連續(xù)無語后，我接話，陳老師言辭淡薄，但擅長心理學(xué)的她，句句直逼我內(nèi)心深處。
她仿佛，洞察一切。
在給予我緩沖時間后，她才開口：“若你和米露始終如一，葉玲不會有心理問題?！?br/>
“嗯?！?br/>
“但現(xiàn)在也能恢復(fù)，米菲陪伴效果很好…你卻說，要和米露重歸于好？”
“我不想勞累米菲。”
“她是葉玲小姨，為什么不行？米菲說過，是你供她讀的學(xué)，一直想對你報恩?！?br/>
“??？”
我驚訝，她好像對米菲了解很多。
但話，說的很對。
保持現(xiàn)狀，葉玲不久后就可恢復(fù)，耽誤不了米菲太久。
再者！
還可以通過這段時間，讓葉玲適應(yīng)我和米露真實情況，如此一來，便有機會離婚。
那…
為何我沖動？
疑問，我選擇藏在心中，但被陳老師雙眸再次盯住時，感覺她目光像是將我解刨。
這…
她視為我模特，或許了解我。
而稍后陳老師也語出驚人：“其實，你不想和米露離婚。”
“放屁。”
下意識，我用粗魯方式反駁。
扯蛋！
頭戴綠帽不想離婚？
若真如此，我作為男人就是窩囊透頂。
當(dāng)下也表明態(tài)度：“陳老師你懂心理學(xué)，但不代表懂男人，米露的錯不可挽回?！?br/>
“知道。”
“那你剛才話什么意思？
“我想說的是…”稍微停頓，陳老師仿佛是在糾結(jié)中開口：“你，很想原諒她吧！”