發(fā)起人牛啊,這么沙雕的游戲怎么想出來(lái)的。
九暖抬頭看向前面一個(gè)個(gè),裝的像個(gè)人似的幾名同學(xué)。
我覺(jué)得中二這個(gè)詞有了新的解釋。
像我們一樣,中學(xué)的二比。
這個(gè)自我介紹的方式不錯(cuò),真貼切。
她又抬頭看了一眼講臺(tái)上的班主任。
決定隨大流,不做那個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的人,要二一起二嘛!
在紙上刷刷寫(xiě)上自己得大名。
打算傳給同桌,九暖盯著墨涼看了兩秒,少年手指飛快的在屏幕上滑動(dòng)。
不確定她同桌會(huì)不會(huì)參與這么沙雕的游戲。
她看了一會(huì),想收回視線(xiàn)時(shí),他游戲就結(jié)束了。
墨涼抬頭看向盯著他手機(jī)的少女。
挑了下眉,靠在椅背上,手還拿著手機(jī),微微側(cè)過(guò)臉,慵懶的語(yǔ)調(diào)詢(xún)問(wèn)坐在他旁邊的小同桌:“想學(xué)?”
九暖睜著漂亮的眼睛,茫然搖搖頭:“不想啊。”
墨涼低笑了聲,將手機(jī)隨意裝進(jìn)褲兜里:“看上我了?”
九暖:“……”
這人沒(méi)病吧!太自戀了。
九暖壓下把紙拍在他臉上的沖動(dòng)。
從桌子下面把紙條放在他身前:“給你的?!?br/>
墨涼眼眸深沉,盯著那張皺皺巴巴的紙看了好幾秒,輕曬了一聲。
用手指捏起來(lái)“情書(shū)?”
“……”
情書(shū)你大爺。
干嘛給他。
九暖想著要不然還是拿回來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)打開(kāi)了。
同桌盯著那張紙好幾秒,就看見(jiàn)他嘴角勾起一個(gè)弧度,然后輕嘖了一聲。
“……”
九暖覺(jué)得通過(guò)他的聲音,聽(tīng)出來(lái),自己更二了。
感覺(jué)他看的字就像是在看一群二傻子,招著小手喊他:“來(lái)耍呀,涼爺!”
驚的九暖打了一個(gè)哆嗦!
愣是的功夫,同桌已經(jīng)把紙平攤在桌子上,拿起一旁的筆刷刷寫(xiě)著。
然后那張紙重新拿起來(lái),被他揉成團(tuán),從兩人中間扔到后面。
“……”
九暖眨眨眼,她同桌…還是很好相處的……
一節(jié)課四十分鐘,下課鈴聲響起,也不知道那張紙傳到哪里去了。
反正沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。
下課后,游戲發(fā)起者站起來(lái),沖著還沒(méi)有出去的眾人吼了一嗓子。
“紙團(tuán)在誰(shuí)那里?快拿出來(lái),我們成功了?!?br/>
快成透明的班主任,發(fā)出直擊靈魂的聲音“嗯?什么紙團(tuán)?”
“……”
臥槽
仔細(xì)看的話(huà),會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的身體僵硬了一下。
喊話(huà)的同學(xué),也就是左數(shù)第一排的男生賀明。
轉(zhuǎn)動(dòng)石化的身體,慢慢坐下。
怎么就忘了,老班還在呢?
張穎一看這幫小兔崽子的反應(yīng),就知道沒(méi)干好事。
“賀明,說(shuō)說(shuō)什么游戲?”
賀明一副痛苦的表情,捂著肚子,一邊站起來(lái),一邊向門(mén)口挪動(dòng)。
“老師我尿急,回來(lái)再說(shuō)?!?br/>
說(shuō)完一溜煙不見(jiàn)了。
剩下的人,看著管用,紛紛效仿,全都從后門(mén)跑了出去。
一會(huì)功夫,班里就剩十幾名同學(xué)。
張穎的卷子已經(jīng)批改完了,坐在上面樂(lè)呵呵的看著留下的同學(xué)。
“你們知不知道啊。”
“不知道”
“呦,還挺整齊?!?br/>
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