發(fā)起人牛啊，這么沙雕的游戲怎么想出來(lái)的。

    九暖抬頭看向前面一個(gè)個(gè)，裝的像個(gè)人似的幾名同學(xué)。

    我覺(jué)得中二這個(gè)詞有了新的解釋。

    像我們一樣，中學(xué)的二比。

    這個(gè)自我介紹的方式不錯(cuò)，真貼切。

    她又抬頭看了一眼講臺(tái)上的班主任。

    決定隨大流，不做那個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的人，要二一起二嘛！

    在紙上刷刷寫(xiě)上自己得大名。

    打算傳給同桌，九暖盯著墨涼看了兩秒，少年手指飛快的在屏幕上滑動(dòng)。

    不確定她同桌會(huì)不會(huì)參與這么沙雕的游戲。

    她看了一會(huì)，想收回視線(xiàn)時(shí)，他游戲就結(jié)束了。

    墨涼抬頭看向盯著他手機(jī)的少女。

    挑了下眉，靠在椅背上，手還拿著手機(jī)，微微側(cè)過(guò)臉，慵懶的語(yǔ)調(diào)詢(xún)問(wèn)坐在他旁邊的小同桌：“想學(xué)？”

    九暖睜著漂亮的眼睛，茫然搖搖頭：“不想啊。”

    墨涼低笑了聲，將手機(jī)隨意裝進(jìn)褲兜里：“看上我了？”

    九暖：“……”

    這人沒(méi)病吧！太自戀了。

    九暖壓下把紙拍在他臉上的沖動(dòng)。

    從桌子下面把紙條放在他身前：“給你的?！?br/>
    墨涼眼眸深沉，盯著那張皺皺巴巴的紙看了好幾秒，輕曬了一聲。

    用手指捏起來(lái)“情書(shū)？”

    “……”

    情書(shū)你大爺。

    干嘛給他。

    九暖想著要不然還是拿回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)打開(kāi)了。

    同桌盯著那張紙好幾秒，就看見(jiàn)他嘴角勾起一個(gè)弧度，然后輕嘖了一聲。

    “……”

    九暖覺(jué)得通過(guò)他的聲音，聽(tīng)出來(lái)，自己更二了。

    感覺(jué)他看的字就像是在看一群二傻子，招著小手喊他：“來(lái)耍呀，涼爺！”

    驚的九暖打了一個(gè)哆嗦！

    愣是的功夫，同桌已經(jīng)把紙平攤在桌子上，拿起一旁的筆刷刷寫(xiě)著。

    然后那張紙重新拿起來(lái)，被他揉成團(tuán)，從兩人中間扔到后面。

    “……”

    九暖眨眨眼，她同桌…還是很好相處的……

    一節(jié)課四十分鐘，下課鈴聲響起，也不知道那張紙傳到哪里去了。

    反正沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。

    下課后，游戲發(fā)起者站起來(lái)，沖著還沒(méi)有出去的眾人吼了一嗓子。

    “紙團(tuán)在誰(shuí)那里？快拿出來(lái)，我們成功了?！?br/>
    快成透明的班主任，發(fā)出直擊靈魂的聲音“嗯？什么紙團(tuán)？”

    “……”

    臥槽

    仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的身體僵硬了一下。

    喊話(huà)的同學(xué)，也就是左數(shù)第一排的男生賀明。

    轉(zhuǎn)動(dòng)石化的身體，慢慢坐下。

    怎么就忘了，老班還在呢？

    張穎一看這幫小兔崽子的反應(yīng)，就知道沒(méi)干好事。

    “賀明，說(shuō)說(shuō)什么游戲？”

    賀明一副痛苦的表情，捂著肚子，一邊站起來(lái)，一邊向門(mén)口挪動(dòng)。

    “老師我尿急，回來(lái)再說(shuō)?！?br/>
    說(shuō)完一溜煙不見(jiàn)了。

    剩下的人，看著管用，紛紛效仿，全都從后門(mén)跑了出去。

    一會(huì)功夫，班里就剩十幾名同學(xué)。

    張穎的卷子已經(jīng)批改完了，坐在上面樂(lè)呵呵的看著留下的同學(xué)。

    “你們知不知道啊。”

    “不知道”

    “呦，還挺整齊?！?br/>
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