貝爾很早就從宿舍出發(fā)了，昨天晚上科摩多在校園內(nèi)巡邏了一夜結(jié)果卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在正在自己的房間休息呢，這正好可以讓貝爾單獨(dú)一個(gè)人到藥劑室那邊準(zhǔn)備一些即將前往廢棄校區(qū)所需要用到的藥劑。

    這一次貝爾所要制作的藥劑只有兩種，一種是二星藥劑初級(jí)寧神藥劑，另一種則是三星藥劑初級(jí)神圣藥劑。

    寧神藥劑的作用很簡(jiǎn)單，那就是驅(qū)逐人心里的雜念，不讓他們胡思亂想用的；而神圣藥劑一般是當(dāng)作給武器附加光明元素傷害用的，對(duì)于一些亡靈系生物很有效果，雖然不知道幽靈是不是亡靈系生物，但這是貝爾所能想到的唯一方法。

    按照以前的例子，只要貝爾他制作出來(lái)的藥劑是完美級(jí)別的，那么便會(huì)相應(yīng)的賦予這些藥劑額外的一些能力，就比如治療強(qiáng)化過(guò)后的初級(jí)生命藥劑。

    “雖然寧神藥劑和神圣藥劑還只是初級(jí)的，但我想應(yīng)該已經(jīng)夠用了。”貝爾來(lái)到了科摩多的藥劑室，用來(lái)制作藥劑的材料還剩下很多，他從中挑選了出自己所需的幾種材料，然后拿著它們走到了平時(shí)科摩多制作藥劑時(shí)的工作臺(tái)前。

    “在做之前還是再看一遍老師的制作視頻，萬(wàn)一遺漏了一些細(xì)節(jié)的話不僅不能成功制作處藥劑，而且還會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間?！睂?duì)于貝爾來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間。

    ………………

    “貝爾？”科摩多從房間里走了出來(lái)，屋內(nèi)靜悄悄地，除了他自己以外，就沒(méi)有其它的聲響。

    不在嗎？

    科摩多皺起了眉頭，如果貝爾還在房間的話，沒(méi)有理由不回應(yīng)他。

    懷著疑惑的念頭，科摩多推開(kāi)了貝爾的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)他果然不在自己的宿舍里了。

    “貝爾……”學(xué)院里現(xiàn)在還沒(méi)有完全解除危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候一點(diǎn)小事都不能忽略。

    科摩多見(jiàn)貝爾不在房間，在考慮一番后，決定還是先去藥劑分院那邊看一下，說(shuō)不定貝爾就在藥劑室里練習(xí)著藥劑的制作。

    想到便去做，科摩多毫不遲疑地披上黑色的長(zhǎng)袍走出了自己的屋子，向著自己的專(zhuān)屬藥劑室走去，而貝爾恰恰就在那里。

    ………………

    “差不多了，將這個(gè)放進(jìn)去后只要等時(shí)間到了就算是完成了?！必悹枌⒆詈笠环N材料丟進(jìn)了藥爐當(dāng)中，隨后便去清點(diǎn)一下自己奮斗了兩個(gè)小時(shí)的成果。

    因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的幫助，貝爾的效率可以說(shuō)的上是很高了，在此期間，他總共完成了3份藥劑，其中兩份是初級(jí)寧神藥劑，剩下的一份加上現(xiàn)在藥爐里的這份則是初級(jí)神圣藥劑，等這份藥劑完成后貝爾便決定再次前往廢棄校區(qū)。

    “也不知道這些藥劑的效果怎么樣？”因?yàn)閿?shù)量很少，想要試驗(yàn)一下有些不切實(shí)際，“不過(guò)既然是按照步驟來(lái)的話，時(shí)間也沒(méi)有差錯(cuò)，應(yīng)該不會(huì)差到哪里去?！?br/>
    就在貝爾無(wú)聊地等待著藥劑的完成時(shí)，藥劑室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，因?yàn)樨悹柌](méi)有將精力全都集中在眼前的藥爐上，因此在門(mén)被打開(kāi)的那一剎那，貝爾便將視線轉(zhuǎn)了過(guò)去。

    只見(jiàn)科摩多將腦袋探進(jìn)了屋內(nèi)，臉上充滿了歉意，顯然他對(duì)自己打擾到了貝爾煉藥感到了自責(zé)。

    “老師，為什么站在那里不進(jìn)來(lái)，這可是你的藥劑室？”貝爾好奇地看著科摩多，不知道他為什么只是站在外面而不進(jìn)來(lái)。

    “可是貝爾你不是正在制作藥劑嗎，我的話說(shuō)不定會(huì)影響到你?！笨颇Χ鄬㈤T(mén)推開(kāi)，從外面走了進(jìn)來(lái)，“如何，有什么不懂的地方嗎？”

    “沒(méi)事的，反正時(shí)間也快要到了?！必悹柶沉艘谎凼謾C(jī)上顯示的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還有兩分鐘便可以停止向炎晶石碎片中輸送魔力了，“對(duì)了，我這里已經(jīng)完成了幾份藥劑，能不能請(qǐng)老師幫我檢查一下？”

    “是嗎，在哪里，讓我來(lái)看看?！笨颇Χ嗟哪樕下冻隽烁信d趣的神情，對(duì)于貝爾的天賦他是極為相信的。

    “那邊桌子的上三瓶藥劑便是?！必悹栍檬种噶酥噶艘慌苑胖瓿伤巹┑淖雷?，“其中兩份是初級(jí)寧神藥劑，還有一份是初級(jí)神圣藥劑?！?br/>
    “哦，是二星藥劑和三星藥劑么?！彪m然這兩種藥劑在制作時(shí)并不是很困難，但是想要在只是看一遍的前提下將它做出來(lái)還是有些困難的。

    只不過(guò)科摩多不知道的是，貝爾其實(shí)并不是只看了一遍。

    科摩多隨意地拿起一瓶藥劑，將它的瓶塞輕輕地拔下，將瓶口置于鼻下嗅了嗅，隨后臉上便露出了一絲震驚。

    他一言不發(fā)地放下手里的瓶子，又將另外兩份藥劑全都仔細(xì)檢查了一遍后才面色沉重地看著貝爾。

    “怎么了，老師，我制作的藥劑怎么樣？”就在科摩多檢查貝爾完成好的藥劑時(shí)，貝爾所制作的第四份藥劑也完成了。

    “藥劑沒(méi)有問(wèn)題?！笔前?，全都是完美級(jí)別的，“貝爾，你告訴我，除了這些，你還有沒(méi)有制作其它的藥劑，比如說(shuō)失敗的？”

    其實(shí)科摩多他自己也知道，貝爾來(lái)這里的時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過(guò)三個(gè)小時(shí)，而光是這幾份藥劑，就需要差不多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    “除了這幾份外我就沒(méi)有做其它的了，對(duì)了，老師，這一份藥劑你要不要也檢查一下？”貝爾將剛剛完成的初級(jí)神圣藥劑遞給了科摩多。

    “這一份是……？”在制作這份藥劑的時(shí)候，貝爾可是一邊說(shuō)話跟自己說(shuō)話一邊制作的，哪怕是失敗的作品科摩多也不會(huì)感到意外。

    “怎么樣，老師？”貝爾見(jiàn)科摩多只是拿著藥劑也不說(shuō)話便疑惑地叫了一聲。

    “嗯，制作的很完美，老師我很高興?！边B分心二用的情況下也能制作出完美級(jí)別的藥劑，科摩多覺(jué)得自己好像太差勁了。

    “可是老師你的表情看上去好像一點(diǎn)也不高興，反而好像很傷心的樣子？”

    “有嗎？”果然還是老了，現(xiàn)在是年輕人的天下。

    “嗯?！倍剂餮蹨I了……

    “哈哈哈，一定是貝爾你看錯(cuò)了，老師我還有其它的事情要做，貝爾你就在這里好好練習(xí)藥劑吧?！笨颇Χ嘁贿叡瘔训卮笮χ?，一邊離開(kāi)了藥劑室。

    “老師他好奇怪?！必悹柮嫔殴值乜粗T(mén)口，那里已經(jīng)沒(méi)有科摩多的身影了，“等等，老師，我的藥劑！”

    等貝爾反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的一份藥劑被科摩多帶走的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。

    “算了，一瓶應(yīng)該已經(jīng)夠用了吧。”貝爾拿起桌子上的三瓶藥劑，將它們裝好也離開(kāi)了藥劑室向著廢棄校區(qū)走去。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。