對(duì)方的道歉這讓顧欣然倍感意外。

    李可媽媽看顧欣然的反應(yīng)帶著錯(cuò)愕，就趕緊解釋?zhuān)骸吧洗挝以陔娫捓镒屇愫屠羁筛呖记安宦?lián)系，現(xiàn)在想來(lái)，是太草率了。但希望你能理解我們這些做家長(zhǎng)的心情，我們是真擔(dān)心談朋友影響學(xué)習(xí)。但如果你們帶著負(fù)面情緒備戰(zhàn)高考，我很擔(dān)心李可跟我們家長(zhǎng)斗氣，而且對(duì)你也不公平，所以，阿姨上次考慮欠妥，要向你道歉。”

    阿姨的解釋很真誠(chéng)，也很具體，顧欣然明白過(guò)來(lái)，李可媽媽是想讓自己去穩(wěn)住李可，甚至，讓自己和李可重歸于好。

    顧欣然的腦海里突然忽閃著各種信息。

    她也聽(tīng)說(shuō)李可這次模擬考成績(jī)下降了好幾位，更從廖星河那里聽(tīng)說(shuō)他心事重重、緊張兮兮。她原以為李可能很好地自我調(diào)節(jié)，既然連自己都能很快調(diào)整心態(tài)，李可更不會(huì)受太大影響。

    但這個(gè)想法是一廂情愿，她忽略了這場(chǎng)戀愛(ài)是李可的初戀，也忽略了李可在學(xué)業(yè)上承受著更大的壓力。

    顧欣然想著和李可以后會(huì)怎樣。復(fù)合嗎？不行。剛分手的時(shí)候，她也曾在半夜醒來(lái)，以淚洗面。她用了一個(gè)禮拜的時(shí)間才適應(yīng)了沒(méi)有李可的日子，現(xiàn)在好容易走出來(lái)，能全身心地迎接人生再一次大考，憑什么要為了你們大人的喜好去改變想法！

    至于李可，她還是選擇相信他，相信他會(huì)調(diào)整過(guò)來(lái)，模擬考的暫時(shí)失敗，只會(huì)徹底激發(fā)他的斗志。j　ru復(fù)讀班后，李可順風(fēng)順?biāo)?，前兩次模擬考都是班里第一，讓他有點(diǎn)過(guò)于自信，缺少了緊迫感。分手讓李可專(zhuān)心應(yīng)考，模擬考試失利讓他重塑斗志，這就是塞翁失馬，焉知非福的道理。

    顧欣然終于想明白該怎么辦。她輕輕地說(shuō)：“唐阿姨，我知道你們是為我和李可好，其實(shí)你不用道歉的。你說(shuō)得對(duì)，如果我和李可每天還抱著手機(jī)想著找對(duì)方，反而會(huì)影響我們的備考。”

    “欣然，你不知道，這次李可模擬考的名次下降很多。”李可媽媽倒不隱瞞什么，直接說(shuō)出來(lái)自己的擔(dān)心。

    “這不正說(shuō)明玩手機(jī)、談朋友對(duì)我們成績(jī)有影響嘛。阿姨，我相信李可會(huì)擺正心態(tài)的?！?br/>
    “但李可最近的情緒很糟糕。你說(shuō)以前吧，他假期在學(xué)校和你一起復(fù)習(xí)，我以為會(huì)耽誤時(shí)間。現(xiàn)在呢，他一回家，就關(guān)在房間里玩電腦游戲，什么紅色警戒呀，斷了網(wǎng)絡(luò)也能玩，這更耽誤時(shí)間。我們大人怕給他壓力，不好跟他談。你和她是朋友，可以善意提醒提醒他?！崩羁蓩寢屨f(shuō)。

    顧欣然雖然和李可分手，但見(jiàn)面仍然是朋友，只是為了避免尷尬而刻意避開(kāi)不見(jiàn)而已。對(duì)于這個(gè)請(qǐng)求，顧欣然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果見(jiàn)到李可，我跟他說(shuō)說(shuō)，讓他專(zhuān)心致志地準(zhǔn)備高考，別去玩游戲了?！?br/>
    “就怕他消沉，作為母親，我看得出分手對(duì)他打擊很大，”李可媽媽說(shuō)，“欣然，如果你不介意地話，能告訴我，你們倆原來(lái)發(fā)展到什么地步了嗎？”

    顧欣然聽(tīng)懂了這話的潛臺(tái)詞，雖然涉及隱私，她對(duì)方畢竟是長(zhǎng)輩，她怕自己沉默會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生誤會(huì)，就趕緊說(shuō)：“阿姨，我和李可談朋友時(shí)間不長(zhǎng)，您放心好了，我和他還沒(méi)有過(guò)任何出格的事情?！?br/>
    李可媽媽見(jiàn)顧欣然一臉的害羞和窘迫，對(duì)她好感提升了不少。她擔(dān)心他倆已經(jīng)發(fā)生關(guān)系，對(duì)于早戀的孩子，被分手一方往往陷入分手的痛苦難以自拔。

    她用微笑來(lái)回應(yīng)顧欣然：“欣然，你是個(gè)好女孩子，我很喜歡。先前讓你們分開(kāi)，確實(shí)是我太草率。如果你們倆覺(jué)得在一起談朋友，確實(shí)不影響學(xué)習(xí)，你們?cè)瓉?lái)怎么樣，現(xiàn)在還怎么樣，你說(shuō)好不好？”

    如果這句話是一周前聽(tīng)到，顧欣然肯定會(huì)大喜過(guò)望。但現(xiàn)在，她心如止水。她說(shuō)：“阿姨，我先和李可談一談，給他鼓鼓勁。馬上要高考了，談朋友的事情，先放一邊吧。”

    李可媽媽對(duì)這個(gè)回答很滿意，點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“欣然，你覺(jué)得我家李可怎么樣？”

    這個(gè)問(wèn)題很突兀，顧欣然愣了下神。

    其實(shí)李可媽媽是覺(jué)得目的達(dá)到，見(jiàn)到顧欣然后覺(jué)得滿意，如果不是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)還小，談個(gè)朋友并無(wú)不可，甚至覺(jué)得像顧欣然這樣的漂亮女孩子，對(duì)改善下一代基因大有好處，所以就八卦心起。

    顧欣然心里還是愛(ài)著李可的，被這么一問(wèn)，更加不好意思，頭埋得更低，用很小的聲音說(shuō)：“李可很努力，很聰明，對(duì)人也很好。”

    這個(gè)回答其實(shí)沒(méi)有任何內(nèi)容，但暴露了顧欣然的小心思，李可媽媽聽(tīng)出來(lái)了，顧欣然確實(shí)喜歡李可。

    兩人又聊了一會(huì)兒，李可媽媽先讓顧欣然回教室去了。顧欣然一離開(kāi)，王校醫(yī)就閃進(jìn)來(lái)，和李可媽媽八卦起來(lái)。

    顧欣然回到教室，對(duì)一姐說(shuō)：“給我小教室鑰匙?！彼酪唤愫颓锩饔袑?zhuān)門(mén)的一把小教室鑰匙。

    一姐雖然覺(jué)得奇怪，但還是把鑰匙遞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？你要去小教室？”

    “你給秋明發(fā)短信，讓他告訴李可，放學(xué)后到小教室來(lái)?！鳖櫺廊徽f(shuō)。

    一姐一聽(tīng)，像看怪物一樣看著顧欣然，半晌，才說(shuō)：“你想明白啦？”

    “別和其他人說(shuō)，就你和秋明知道?！鳖櫺廊灰膊恢苯踊卮?，留給一姐無(wú)限的想象空間。

    一姐也不再問(wèn)，趕緊給秋明發(fā)起短信來(lái)。很快短信振動(dòng)聲響，一姐點(diǎn)開(kāi)一看：“辦妥。顧欣然想李可了？”

    一姐開(kāi)始饒有興致地和秋明通過(guò)短信做起各種猜測(cè)來(lái)。