教室里。
其他學(xué)生看到馬小豪這表情，全都開始好奇了。
里面到底裝了什么東西？能讓他叫的這么撕心裂肺？
“啥啊？里面是啥啊？”
“讓我也看看！”
“啥東西啊，馬哥不至于吧？”
其他學(xué)生全都好奇起來，紛紛走上講臺(tái)想要看看里面到底是什么東西。
然后...
上來一個(gè)沉默一個(gè)！
看到五三之后，全都跟丟了魂似的！
殺傷力極大！
原本拉滿的期待情緒在這一刻直接炸裂！
化作重重的棒槌敲在了他們頭上！
魔鬼??！
哪有送人東西要送《五年高考，三年模擬》的！
你管這玩意兒叫禮物？
白白期待了那么久啊！
但凡是直接抱著厚厚的一大摞五三練習(xí)題過來，他們都不至于這么崩潰！
起碼還能有個(gè)心理緩沖，可以接受。
但把五三包裝成禮物是什么魔鬼操作??！
期待了那么久的禮物，結(jié)果你告訴我其實(shí)是本五三練習(xí)題？
這操作就好比先用好吃的吊起來你的胃口，趁你大張著嘴巴，滿懷期待的準(zhǔn)備享用美食的時(shí)候，他狠狠往你嘴里塞了一勺屎！
這是該對(duì)祖國(guó)的花朵干的事嗎！
教室里。
無比陰郁的氛圍覆蓋在整個(gè)班上。
悲傷的情緒迅速蔓延。
當(dāng)場(chǎng)就有不少學(xué)生忍不住的哀嚎起來。
“五三！不要啊??！”
“江老師，你真不想讓我們活了?。 ?br/>
“江老師，你要失去三班這些可愛的學(xué)生們了......”
江楓聽完都笑了：“沒關(guān)系，失去一個(gè)三班，我還有個(gè)四班。”
“噗?。?！”
“江老師，我們才是先來的啊！四班只能算是小三！”
“打倒四班，搶回江老師！”
“打倒四班，搶回江老師！”
......
聽到江楓的那句話，不少觀眾莫名感覺似乎有點(diǎn)熟悉！
仔細(xì)一回憶。
他是不是前天還在四班說過類似的話來著！
【江老師是真的能忽悠人啊！前天才用這句話忽悠了四班，今天又拿來坑三班！】
【臥槽，三班這群學(xué)生都開始吃醋了！這是要搞班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)??！】
【根本競(jìng)爭(zhēng)不起來，別說競(jìng)爭(zhēng)了，兩個(gè)班聯(lián)合起來都斗不過江老師！競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)白送人頭！】
【江老師繼續(xù)！不要停！還有一個(gè)四班沒有給他們發(fā)五三練習(xí)題呢！建議再來點(diǎn)！】
【我去，兄弟原來你也想看另外一個(gè)班被撕傘??！那我們要不...】
【加個(gè)好友一起想？】
【可以！加個(gè)好友一起想！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
一本五三練習(xí)題，一本語文真題卷。
江楓特意先把答案都收了上來之后才給學(xué)生發(fā)的。
發(fā)下去之后，學(xué)生們還處在幻想破碎的悲傷中，
毫不夸張的說，一個(gè)個(gè)的都快石化了。
照這個(gè)情況來看，恐怕上課都打不起精神啊。
這還得了？
為了學(xué)生們的身心健康著想。
看來必須得給想辦法學(xué)生們打打氣了。
聯(lián)想到這節(jié)課又是晦澀難懂的文言文，江楓沉思了一下，想到一個(gè)還可以的點(diǎn)子。
于是看著學(xué)生們說道：“同學(xué)們啊，看大家都沒啥精神，我給你們想個(gè)有意思的點(diǎn)子怎么樣？”
講臺(tái)下傳來了三五聲死氣沉沉的回應(yīng)聲。
“啥點(diǎn)子啊...”
“有五三有意思嗎...”
“感覺應(yīng)該沒有真題卷有意思...”
就光聽著這話，就能感受到這群學(xué)生們剛剛經(jīng)歷了怎么樣的絕望。
“話劇扮演?！?br/>
江楓說道：“就演咱們這兩天講的這篇《荊軻刺秦王》，需要的服裝道具的錢我來給你們出，你們?cè)诎嗬镎胰搜荩栽笀?bào)名參加?！?br/>
“就按照這篇荊軻刺秦的劇情來演，你們有一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備，下個(gè)星期的晚自習(xí)課上看你們演出，怎么樣？”
這話一出。
當(dāng)即就吸引了不少學(xué)生的興趣。
特別是馬小豪這家伙。
原本還死氣沉沉的，聽到這話直接激動(dòng)了！
上課不好玩，但是演話劇好玩??！
這不比死氣沉沉聽文言文有意思多了？
“江哥，我！我參加！我想演荊軻！”
隨著教室里第一個(gè)人主動(dòng)舉起了手，班里那死氣沉沉的氛圍重新被帶動(dòng)起來。
不少學(xué)生也開始起了興趣。
“江老師！我也來！”
“還有我！我也參加！”
“我我我！江老師看我看我！”
“......”
“可以可以，看來大家都挺想?yún)⒓拥??！?br/>
江楓伸手示意學(xué)生們安靜一下：“那等會(huì)兒下課了，你們想?yún)⒓拥木驼艺Z文課代表報(bào)名。這件事我就不再插手，全權(quán)交給你們來辦了，服裝道具需要的錢直接和我說就行。”
這多簡(jiǎn)單吶！
只需要出點(diǎn)錢給學(xué)生買服裝道具，自己當(dāng)個(gè)甩手掌柜就行！
能用錢解決的，都不叫問題！
最重要的是，它清閑??！
一個(gè)話劇活動(dòng)，就能讓這群學(xué)生從萎靡中振奮起來。
甚至以后還能把課程讓出來給他們排演話劇，自己有正當(dāng)理由摸魚！
爽翻了好吧！
......
直播間里。
不少觀眾看到江楓嘴角勾起的笑容，直接就知道這家伙又在想著摸魚了！
特別是那句：不再插手，全權(quán)交給你們來辦。
一聽就知道，是江楓這個(gè)老六撇開責(zé)任給自己找清閑！
把擔(dān)子全甩到學(xué)生身上！
【江老師的算盤打的，我在相隔那么遠(yuǎn)的彩禮省都聽到了！算盤珠子都崩到我臉上了！】
【課本話劇...又想起來某些不好的回憶了。之前我們班也排練過，只不過我們排練的是小學(xué)時(shí)候的《小英雄雨來》，我演鬼子兵演的太像，后來被一大群同學(xué)按著打...】
【噗哈哈哈哈哈！樓上兄弟還好嗎！有沒有考慮來我們電視劇過來排練，正好缺個(gè)大佐！會(huì)說西西物質(zhì)魏俊杰那種！】
【噗！不去！打死也不去！這輩子都不演了！】
【拋開江老師想摸魚不談，課本話劇確實(shí)能讓人印象深刻，當(dāng)年我們班里演過一段《智取生辰綱》，我到現(xiàn)在對(duì)這一段都還記得特別清晰！】
【可惜現(xiàn)在的教育體制趕得這么緊，不可能給學(xué)生有太多這種機(jī)會(huì)給學(xué)生加深記憶的，我初中高中六年加起來就只有過一次演課本話劇的記憶?！?br/>
「人氣+1+1+1+1+1...」
......