韓利從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，因?yàn)槭仟?dú)生子，一直都被爺爺奶奶當(dāng)成寶貝寵著，含在嘴里怕化了、捧在手里怕摔了，也讓他的性格有些驕慣。

    上學(xué)之后，他也是屬于調(diào)皮搗蛋類型的，不愿意學(xué)習(xí)，整天就想著玩，加上爺爺奶奶舍不得嚴(yán)厲管教，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睢?br/>
    后來，他爸媽看不下去，便把他從爺爺奶奶那里接了回去，打算好好管教，把他學(xué)習(xí)成績(jī)重新提上去。

    只是，前面基礎(chǔ)沒有打好，雖然他爸媽對(duì)他很嚴(yán)厲，吃了不少苦頭的韓利也屈服于爸媽的‘淫威’，但學(xué)習(xí)成績(jī)依然沒有什么改觀，每天聽老師講課，更是仿佛聽天書一般。

    而考試，對(duì)韓利來說，想要不空白交卷，便只能胡蒙亂編，運(yùn)氣好了能蒙對(duì)十幾分，運(yùn)氣不好，零分也不少見。

    韓爸韓媽覺得這樣下去不是辦法，便給他報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

    幾番抗議無效、反而吃了幾次苦頭之后，韓利認(rèn)命般的接受了爸媽的安排，來到了這個(gè)所謂的奇跡補(bǔ)習(xí)班。

    只是，連續(xù)接近一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，花費(fèi)了他大量的自由時(shí)間，但成績(jī)一直沒有什么改善。

    也因此，他爸媽最近正張羅著打算給他換一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而且似乎已經(jīng)有了一些眉目了。

    今天這節(jié)補(bǔ)習(xí)課，在他看來，很可能就是他在這個(gè)奇跡補(bǔ)習(xí)班的最后一節(jié)課了。

    有了這個(gè)推斷，他從來到這里，就有些心不在焉，尤其是這個(gè)陸老師竟然要拿這節(jié)課進(jìn)行模擬考試，他更是不情愿，敷衍之心更重。

    只不過，陸老師在他心里，畢竟還有一絲余威，嚴(yán)厲呵斥之下，他也只能收起敷衍的心態(tài)，至少也要裝的像一些，蒙混過去。

    只不過，當(dāng)他真的把注意力放到試卷上之后，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)，試卷上那些原本對(duì)他來說如程序代碼一般復(fù)雜的題目，突然間仿佛變得簡(jiǎn)單了。

    腦海中，模糊的數(shù)學(xué)公式漸漸清晰，他只是粗略看了一眼，雖然也有個(gè)別題目有些復(fù)雜難做，但大多數(shù)他都有把握解答出來！

    下意識(shí)的，他拿起筆，一邊看著試卷上的題目，一邊在草稿本上寫寫畫畫，精力完全集中到了試卷上。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，韓利時(shí)而停下筆蹙眉思考，時(shí)而露出恍然，圓珠筆在草稿本上快速畫著一個(gè)個(gè)熟悉、符號(hào)……

    空白的試卷，漸漸的被填上了內(nèi)容，韓利仿佛著了魔一般，神情無比專注。

    不知道過了多久，當(dāng)他回過神的時(shí)候，只覺得酣暢淋漓，心中無比舒坦。

    原來會(huì)做題的感覺……這么好！

    怪不得那些優(yōu)等生都喜歡考試！

    只是，當(dāng)他目光再次集中到試卷上的時(shí)候，看著幾乎填滿的試卷，他呆住了！

    這真的……是自己做的嗎？

    “不用懷疑，這就是你做的?！标懫娌恢朗裁磿r(shí)候，走到了韓利身邊。

    “陸老師?！表n利抬起頭，看著陸奇，雙眼漸漸紅了：“這是真的？”

    看到陸奇堅(jiān)定點(diǎn)頭，韓利眼中淚花凝聚，只覺得心中藏著一股氣，想要發(fā)泄出來。

    被父母接回來之后，一次次的被嚴(yán)厲教訓(xùn)、爸爸一次次看向他時(shí)恨鐵不成鋼的眼神、媽媽一次次的嘆息，都時(shí)時(shí)刻刻影響著他、改變著他。

    像他這個(gè)年齡段的孩子，雖然有些叛逆，但都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的嚴(yán)厲、繁重的學(xué)習(xí)、以及永遠(yuǎn)也做不完的試卷導(dǎo)致的，內(nèi)心深處，他們還是渴望能獲得家長(zhǎng)們的認(rèn)可的。

    曾幾何時(shí)，他也想好好學(xué)習(xí)，也想讓爸爸不再失望、媽媽不再嘆息，只是一次次的努力，換來的依然是滿是紅叉的試卷。

    幾經(jīng)失望，他才徹底斷了上進(jìn)的心，整天得過且過的混日子，心中的那一絲不甘和憋屈，漸漸的被淹沒。

    可如今，看著這雖然沒有填滿，但和以前胡蒙亂編不同的試卷，他心中仿佛火山爆發(fā)一般，有一種想要大吼出來的沖動(dòng)！

    “不用胡蒙亂編，我也能不交白卷了！”

    “爸爸、媽媽，我不是笨孩子了！我不是笨孩子了！”

    他心中激動(dòng)，表面因?yàn)閴阂?，身體都有些顫抖！

    看到韓利如此失態(tài)，陸奇心中有欣慰、有感慨，輕輕的拍了拍韓利的后背，輕聲道：“以前的，都過去了，以后你會(huì)成為一個(gè)讓爸媽驕傲的優(yōu)秀學(xué)生的?！?br/>
    “讓爸媽驕傲？”韓利抬頭，有些茫然、有些不敢想象：“我真的可以嗎？”

    “一定可以，陸老師向你保證?！标懫嬲Z氣堅(jiān)定道。

    韓利破看著陸奇，臉上漸漸露出憧憬的笑：“成為優(yōu)秀學(xué)生，讓爸媽驕傲！”

    這句話，曾很多次是他最大的渴望，是他努力的源泉，但也是讓他徹底灰心的根源！

    如今真正看到希望，沒有人能理解，這個(gè)剛十二歲的孩子，此時(shí)的心情是如何的激昂！

    其他幾個(gè)孩子此時(shí)忘記了答題，一個(gè)個(gè)疑惑的看著韓利，不知道他究竟是怎么了。

    坐在韓利旁邊的葉凡，目光在韓利試卷上掃了一眼，卻是突然露出詫異之色，隨后仔細(xì)看了幾眼，眼中的詫異漸漸轉(zhuǎn)變成了驚呆。

    “他……這試卷是他做的？”

    同在一起補(bǔ)習(xí)，葉凡對(duì)韓利的數(shù)學(xué)成績(jī)也是知道的，按理說，以韓利的成績(jī)，一整張?jiān)嚲?，能蒙?duì)幾個(gè)判斷題和選擇題，已經(jīng)是不錯(cuò)的了。

    而如今，上面的填空題，雖然有一些他也判斷不出對(duì)錯(cuò)，但有一些他能肯定答案的，韓利竟然有很多都做對(duì)了！

    這太不可思議了！

    張薇、紀(jì)凝看到葉凡的異常，也注意到了試卷，同時(shí)也都發(fā)現(xiàn)了其中的異常，一個(gè)個(gè)同樣露出不可思議的目光。

    只有孟昊，因?yàn)槌煽?jī)差，無法判斷出韓利試卷上的答案是否正確，神色有些茫然，不知道具體發(fā)生了什么。

    “是我做的！”韓利回答，聲音中帶著一絲驕傲，眉宇間多了一絲自信。

    “你怎么做到的？”張薇問道，語氣中難掩吃驚和疑惑。

    韓利瞬間茫然了：“我……不知道，反正就是突然間會(huì)做了?！?br/>
    不知道？

    突然間會(huì)做了？

    其他幾個(gè)孩子瞬間語塞，不知道該問什么了。

    只有孟昊，見沒有人說話，不由小聲問道：“韓利他怎么了？”

    葉凡憐憫的看了一眼孟昊：“以后，你成為了我們五個(gè)之中墊底的了?！?br/>
    “啊。”孟昊傻眼了。

    “好了?！标懫嬲酒鹕恚_口道：“只要還在奇跡補(bǔ)習(xí)班，你們以后都會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生的?！?br/>
    優(yōu)秀學(xué)生？

    幾個(gè)孩子目光中都露出了希冀，雖然有時(shí)候排斥學(xué)習(xí)，但每一個(gè)學(xué)生，心中都還是希望自己能成為老師表揚(yáng)、家長(zhǎng)欣慰的優(yōu)秀學(xué)生，他們幾個(gè)也不例外。

    鼓勵(lì)了幾句，陸奇收回幾人的試卷，一邊批閱，一邊講解著一個(gè)個(gè)題目。

    雖然有指數(shù)點(diǎn)這種逆天作弊器，但畢竟是補(bǔ)習(xí)班，還是要做做樣子的。

    一堂課下來，題目也講完了，試卷也批閱完了。

    幾人的考試成績(jī)出來之后，孟昊才真正明白發(fā)生了什么。

    第一名還是紀(jì)凝，分?jǐn)?shù)78

    第二名韓利，分?jǐn)?shù)……72

    張薇65分、葉凡60分剛好及格，孟昊則只有38分，名副其實(shí)的墊底。

    雖然因?yàn)槭艿巾n利影響，其他幾人分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到正常水平，但韓利一瞬間超越張薇，還是讓幾個(gè)孩子吃驚了半天。

    同時(shí)，他們也在期待著，陸老師的承諾能夠兌現(xiàn)，讓他們能和韓利一樣……蛻變！

    而韓利本人，心情則比其他幾個(gè)孩子更加難以平復(fù)，心中喜悅、期待著向爸媽述說自身進(jìn)步、期待爸媽表揚(yáng)和欣慰的同時(shí)，也對(duì)陸老師充滿感激。

    因?yàn)樗芨杏X到，陸老師對(duì)他的變化并不意外。

    而這很明顯意味著，他的改變，是陸老師的功勞！

    雖然他不明白陸老師是怎么做到的，但這并不影響他對(duì)陸老師充滿感激和崇拜。

    同時(shí)，也更迫不及待的想要成為優(yōu)秀學(xué)生，成為爸媽的驕傲！

    離開補(bǔ)習(xí)班，和陸老師以及幾個(gè)同學(xué)分開之后，韓利腳步飛快，恨不得一步就跨進(jìn)家門，然后向爸媽講述一切。

    回到家，打開門之后，聽到客廳里的談話聲，他微微詫異。

    家里來客人了？

    “小寶回來了？”聽到開門聲的韓媽走了過來，然后沒等韓利開口，便拉著他向客廳走。

    邊走，邊囑咐道：“快點(diǎn)過來，讓李老師看看。”

    “李老師？”韓利茫然。

    “嗯，李老師可是你爸好不容易給你請(qǐng)的老師，教了十幾年學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)很豐富，很多學(xué)生都是名牌大學(xué)畢業(yè)，有他給你補(bǔ)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定能趕上去的?！闭f著，韓媽已經(jīng)拉著他走到了客廳，然后把他拉到一個(gè)四十多歲的中年男子跟前，吩咐道：“快點(diǎn)，和李老師打聲招呼?！?br/>
    韓利看了一眼李老師，突然搖了搖頭，大聲道：“我不要他給我補(bǔ)習(xí)！”

    坐在一旁的韓爸和韓媽臉色瞬間變了，尤其是看到那位李老師蹙眉，韓媽更是著急道：“你這孩子，怎么這么不懂事，趕緊給李老師道歉?！?br/>
    韓利倔強(qiáng)搖頭，堅(jiān)定道：“我不要他教我，我只讓陸老師給我補(bǔ)習(xí)！”

    陸老師？

    韓爸韓媽皺眉。

    “陸老師？”一旁的李老師則有些不悅：“韓經(jīng)理，你家孩子已經(jīng)有了補(bǔ)習(xí)老師了？”

    “李老師別生氣?！表n爸賠著笑，解釋道：“之前我家小寶是報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不過那補(bǔ)習(xí)老師水平一般，明天我就不打算讓他去了，所以才請(qǐng)李老師來?！?br/>
    “是這樣啊?！崩罾蠋熌樕⑽⒕徍汀?br/>
    而韓利，聽到爸爸說陸老師水平一般、明天不讓自己去補(bǔ)習(xí)班，頓時(shí)急了：“爸，陸老師是最厲害的老師，我只讓他給我補(bǔ)習(xí)！”

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。