柳生劍法！

    杜公平一招劍式施出，空中留下一道劍的劍影。

    停下來(lái)，認(rèn)真、仔細(xì)回想自己施劍的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一處身體肌肉的狀態(tài)和動(dòng)作。很認(rèn)真、很仔細(xì)的回想，再次眼睛抬起時(shí)，目光中已經(jīng)充滿(mǎn)了一些答案。

    杜公平為了自己的生存危機(jī)已經(jīng)在堅(jiān)持在這里練劍近一個(gè)月了。在這一個(gè)月里杜公平在自己系統(tǒng)中建立“柳生劍法”的技能項(xiàng)已經(jīng)升級(jí)到第3級(jí)。之所以杜公平可以這樣快速地升級(jí)，是杜公平在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，將自己“柳生劍法”的技能等級(jí)升到第1級(jí)后，成功建立了“柳生劍客”的人物模板。之后，使用這一人物模板進(jìn)行自主訓(xùn)練，竟然“柳生劍法”的升級(jí)速度比自己主導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)，還要升的快。但是這種快，經(jīng)杜公平幾次嘗試后，得到了一點(diǎn)體悟。那就是使用人物模板自主訓(xùn)練時(shí)，升級(jí)速度比主導(dǎo)訓(xùn)練快。但使用人物模板自主與別人對(duì)戰(zhàn)時(shí)，升級(jí)速度比主導(dǎo)對(duì)戰(zhàn)慢。

    這仿佛正在呈現(xiàn)系統(tǒng)的某些原則，但是現(xiàn)在早已經(jīng)被生存危險(xiǎn)壓迫地快喘不過(guò)來(lái)氣的杜公平，一時(shí)也沒(méi)有心思去思考這些問(wèn)題。

    柳生武道館的訓(xùn)練大廳中，杜公平一遍又一遍地不斷地重復(fù)著自己學(xué)會(huì)的柳生劍法。枯燥、簡(jiǎn)單重復(fù)著，辛苦、汗流浹背。但是依然沒(méi)有一次松懈、一次錯(cuò)誤。在這個(gè)訓(xùn)練大廳中的其他學(xué)員在掌握熟悉這套劍法后，就轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)其他花樣繁多而復(fù)雜的各種訓(xùn)練和招式時(shí)，杜公平這時(shí)的行為其實(shí)就非常顯眼。

    對(duì)于杜公平來(lái)說(shuō)，由于可以不斷查詢(xún)系統(tǒng)。他能夠時(shí)刻知道自己的進(jìn)步，再加上系統(tǒng)人物模板的輔助，他并沒(méi)有感到什么單調(diào)且辛苦，反而不斷為自己的進(jìn)步而欣喜異常。但在別的學(xué)員眼中，就是一個(gè)非常奇怪的異類(lèi)。

    原因很簡(jiǎn)單！那就本館入門(mén)的柳生劍法真的是太簡(jiǎn)單了，一共不到12式。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)超過(guò)1個(gè)星期。但是杜公平從入門(mén)起，就只修行這一套劍法。杜公平的原因也很簡(jiǎn)單：一是風(fēng)間美彌子一直強(qiáng)調(diào)，這套柳生劍法之中存在著某個(gè)秘密；二是學(xué)習(xí)過(guò)其他劍術(shù)、訓(xùn)練方法后，系統(tǒng)顯示的結(jié)果竟然是這套劍法才是真正對(duì)身體提升最快的方法。所以不用多想，杜公平就拋棄了其他劍術(shù)等。

    柳生武道館的二樓，一個(gè)可以俯視整個(gè)訓(xùn)練大廳的房間中，左京右衛(wèi)立面巨大的透明玻璃墻后，平靜而認(rèn)真地看著樓下的一角，杜公平的獨(dú)自訓(xùn)練。

    許久，左京右衛(wèi)突然說(shuō)，“他在這里怎么樣？”

    左京右衛(wèi)的身后，一個(gè)占房屋一半的榻榻米上，一身寬松和服的白石館長(zhǎng)正獨(dú)自拿著一瓶白瓷酒瓶，自斟自飲。聽(tīng)到左京右衛(wèi)的話(huà)，眼睛松迷地抬著看了左京右衛(wèi)一眼，“他？他是誰(shuí)？”

    “杜公平，那天的那個(gè)新學(xué)員。”

    白石淳一的眼睛再次回到自己的酒杯上，“很好?。“磿r(shí)交錢(qián)，按時(shí)訓(xùn)練，從不多事，是很好的顧客?！?br/>
    “淳一！”左京右衛(wèi)轉(zhuǎn)身白石館長(zhǎng)，“你知道我在問(wèn)什么?！?br/>
    白石館長(zhǎng)一臉無(wú)奈地看著左京右衛(wèi)，“你不是看到了嗎？他來(lái)武道館，只學(xué)柳生劍法，也只練柳生劍法。一個(gè)月了，下面的教練說(shuō)，教別的他，他也不學(xué)。倒是訓(xùn)練柳生劍法起來(lái)非常刻苦?！?br/>
    左京右衛(wèi)回到白石的身旁，也坐了上來(lái)，“你不感覺(jué)那里不對(duì)勁？我總感覺(jué)那里有問(wèn)題?！?br/>
    白石館長(zhǎng)笑了，“你說(shuō)的有問(wèn)題是什么問(wèn)題？”

    左京右衛(wèi)，“不知道！但是我的直覺(jué)告訴我，一定有問(wèn)題。”

    白石館長(zhǎng)，“右京君也變成了女人了嗎？只有女人才是憑借直覺(jué)生活的啊?！?br/>
    左京右衛(wèi)，“淳一，不開(kāi)玩笑！”

    白石館長(zhǎng)笑了笑，目光慢慢嚴(yán)肅，“按說(shuō)柳生道場(chǎng)四大分支，左京家也是重要一支。你依然不準(zhǔn)備回來(lái)幫我？”

    柳生劍法！

    一招劍式施出，空中留下一道劍的劍影。

    以極慢的速度施展劍式，努力感知著身體和動(dòng)作每一絲的細(xì)節(jié)，然后進(jìn)行調(diào)整。

    不斷地以極慢的速度施展，調(diào)速的內(nèi)容不斷進(jìn)行著固化、強(qiáng)化。

    再一次極快的劍式施出。

    認(rèn)真、仔細(xì)地回想。

    極慢地速度在修行。

    杜公平的識(shí)海，與外界自主人物模板同步，杜公平竟然再次建立了一個(gè)“柳生劍客2”的人物模板，竟然可以在識(shí)海中自己主導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。很快，杜公平再次發(fā)現(xiàn)自己的柳生劍法開(kāi)始快速地增長(zhǎng)起來(lái)。特別是內(nèi)外兩個(gè)模板動(dòng)作完全同步的時(shí)候，那種增長(zhǎng)竟然是正常的數(shù)倍。

    杜公平感覺(jué)自己又尋找到了又一個(gè)解決快速升級(jí)的方法，但當(dāng)杜公平嘗試在識(shí)海再建立一個(gè)人物模板時(shí)，非常遺憾地發(fā)現(xiàn)，識(shí)海只有運(yùn)行一個(gè)人物模板。無(wú)法再建立一個(gè)人物模板，讓人物模板在識(shí)海中自主訓(xùn)練，從而再次加快自己的訓(xùn)練速度。

    這可能又是系統(tǒng)的什么規(guī)律或原則？

    杜公平?jīng)]有時(shí)間思考，再次投入到自己的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中。終于成功使自己柳生劍法今天再升一級(jí)，升到了第4級(jí)。

    ……

    洗澡、換衣，背上書(shū)包回家。這樣的生活已經(jīng)重復(fù)了一個(gè)多月，仿佛已經(jīng)成為杜公平生活中的一個(gè)固有的旋律。

    杜公平不知道的是，當(dāng)杜公平柳生劍法升到第4級(jí)的時(shí)候，二樓館長(zhǎng)間的窗戶(hù)后，獨(dú)自一人的白石館長(zhǎng)一不小心，手執(zhí)的酒杯掉落地面。

    白石館長(zhǎng)，“我沒(méi)有看錯(cuò)吧！這才一個(gè)月吧？以他剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)劍術(shù)的呆傻白吃情況，竟然現(xiàn)在劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到這樣的水平！”

    白石館長(zhǎng)彎身從地上拿起掉落的酒杯，開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)竟然是杯底朝地立在地上。雖然里面的酒都已經(jīng)沒(méi)有，但是終于不需要去洗杯了。

    白石館長(zhǎng)再次為自己倒上了酒，“我剛才一定是眼花了。對(duì)，眼花了！”

    初夜，背著書(shū)包回家的杜公平正不時(shí)發(fā)出著快樂(lè)的笑聲。因?yàn)榫驮趧偛?，又一個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功完成。那就是自己在識(shí)海中建立一個(gè)人物模板學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而外面則由“柳生劍客1”人物模板控制身體自主回家。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功，杜公平感覺(jué)自己可以節(jié)省下來(lái)回家、上學(xué)在路上的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。

    自己真是太瘋狂了！

    杜公平感覺(jué)如果自己真的以后都這樣搞的話(huà)，自己一定會(huì)是一個(gè)潛水的學(xué)習(xí)狂人。如果說(shuō)人物模板自主狀態(tài)在體育類(lèi)項(xiàng)目中無(wú)法在識(shí)海中進(jìn)行自主運(yùn)行的話(huà)，那知識(shí)類(lèi)的呢？

    想法一經(jīng)出現(xiàn)，杜公平立即付出行動(dòng)。在大腦識(shí)海中又建立了一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的人物模板，并命令該模板自主運(yùn)行。之后的結(jié)果令杜公平既高興、又沮喪。因?yàn)樵撊宋锬０宕_實(shí)可以自主運(yùn)行，但是它只能重復(fù)做自己以前做過(guò)的習(xí)題。

    這算什么？

    是成功了，還是失敗了？

    杜公平不斷思考，突然有一個(gè)想法。那就是如果把知識(shí)類(lèi)分為學(xué)習(xí)和掌握兩類(lèi)的話(huà)，那么不斷做題也是掌握知識(shí)的一個(gè)重要方法。而且做重復(fù)的習(xí)題，也是鞏固以前知識(shí)的重要手段。這樣的話(huà)，如果一個(gè)人物模板不斷在識(shí)海中為自己鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，那么是不是自己只用學(xué)習(xí)、掌握新的知識(shí)呢？

    想著想著，杜公平開(kāi)始興奮起來(lái)。開(kāi)始思考到底在自己的大腦中可以共建幾個(gè)自主運(yùn)行的人物模板呢？

    一把木劍突然從路邊茂密的草叢里向著杜公平飛速剌來(lái)。主導(dǎo)杜公平回家工作的“柳生劍客1”人物模板的自主狀態(tài)立即反應(yīng)，一個(gè)柳生劍法中的“逆水”立即使身體快速后退，從而躲過(guò)了這一突然攻擊

    一個(gè)不明黑物猛然向著杜公平拋來(lái)，自主模板一下接住，竟然是一把標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練用木劍。

    與此同時(shí)，那個(gè)執(zhí)劍黑影再次快速接近，木劍劃過(guò)一個(gè)弧度，快速地切向杜公平的脖間。

    手中有劍的自主模板快速反應(yīng)，一個(gè)“浮水”在打壓對(duì)方劍勢(shì)，改變對(duì)方行劍方向的同時(shí)，借力打力，快速切向?qū)Ψ降氖直邸?br/>
    對(duì)方的身體仿佛違背身體力學(xué)地快速后退，退后的同時(shí)，執(zhí)劍的手一壓劍柄，整個(gè)劍身便如中間有一個(gè)杠桿一樣，劍尖快速挑向杜公平的手腕。

    杜公平右手沒(méi)有回避，直接一個(gè)“無(wú)劍”，緊握著劍柄一下將挑來(lái)的劍尖大力撞開(kāi)。

    兩人已經(jīng)分開(kāi)。對(duì)方?jīng)]有再次進(jìn)攻，杜公平也沒(méi)有追趕。

    杜公平的主意識(shí)已經(jīng)接控身體，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)對(duì)面站著的突襲者竟然是自己的那位可怕同學(xué)，今宮愛(ài)子。

    杜公平，“怎么是你？”

    今宮愛(ài)子，“聽(tīng)說(shuō)最近你很認(rèn)真學(xué)習(xí)劍道。今天沒(méi)事，想來(lái)看看你的水平?！?br/>
    杜公平腦中一條黑線(xiàn)，“看看我的水平！你剛才可是差點(diǎn)打傷我！”

    今宮愛(ài)子滿(mǎn)不在乎，“不過(guò)是木頭劍罷了，也死不了人?！?br/>
    杜公平突然想起眼前的這個(gè)女孩，確實(shí)在許多事上的嚴(yán)重性判斷與自己的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。杜公平?jīng)Q定原諒她。當(dāng)然最重要的原因是拿她沒(méi)有辦法。

    杜公平，“不陪你玩！我要回家。”

    今宮愛(ài)子亮出幾個(gè)自己身上的小小傷疤，“練劍嗎！當(dāng)然只有與人生死相搏才會(huì)真正練出。之前是擔(dān)心你的水平有限，早知道這次就帶真家伙過(guò)來(lái)了?！?br/>
    杜公平腦中黑線(xiàn)猛增無(wú)數(shù)條，“你這個(gè)瘋女人！”

    杜公平轉(zhuǎn)身想去，今宮愛(ài)子執(zhí)劍撲來(lái)。

    今宮愛(ài)子，“不許走！”

    杜公平受傷了！真的受傷了！

    關(guān)鍵是今宮愛(ài)子那個(gè)瘋婆子最后竟然不顧廉恥，在水平遠(yuǎn)高于杜公平的情況下，使出了以傷換傷的殘忍打法。而且越是擊疼她，她越是興奮。杜公平甚至看出，有好幾次她的受傷都是自己故意撞上來(lái)的。仿佛只是為那一瞬的瘋狂和興奮。

    最后的結(jié)果，杜公平竟然打出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人物模板自主狀態(tài)的成績(jī)。被今宮愛(ài)子打得遍體鱗傷。

    今宮愛(ài)子的瘋狂終于發(fā)泄完畢，望著最后變成只能接受自己?jiǎn)畏矫姹┐虻亩殴剑l(fā)出深深的嘆息。

    今宮愛(ài)子，“你的心理素質(zhì)太差！一點(diǎn)疼都受不了。直接忘記自己還會(huì)劍道，手中還有劍！你這樣學(xué)劍，和沒(méi)有學(xué)劍的普通人最終不會(huì)有什么差別！記住今天的教訓(xùn)！下一次，我會(huì)帶把真家伙過(guò)來(lái)的。這把劍送給你了。下次我可不會(huì)再給你準(zhǔn)備武器的！”

    杜公平痛苦呻吟，“瘋子！女瘋子！”

    今宮愛(ài)子，“我還會(huì)再找你的?！?br/>
    今宮愛(ài)子轉(zhuǎn)身就走，不帶走一片云彩。

    杜公平倒在地上，久久不能坐。難道這次，我要進(jìn)醫(yī)院?jiǎn)幔?br/>
    十五分鐘后，杜公平終于能夠自己坐起的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己竟然只是受了一點(diǎn)輕傷。手、手臂、臉、脖等從外面可以看到部位，竟然沒(méi)有一處傷痕。但那些皮糙肉厚的地方，滿(mǎn)滿(mǎn)的都一道道觸之即痛的紅痕。

    杜公平確信，最后十幾分鐘，今宮愛(ài)子一定是有目標(biāo)找自己看不到的地方進(jìn)行黑暗目的的折磨的！

    真是一個(gè)魔女！

    杜公平從外到內(nèi)檢查自己識(shí)海內(nèi)部時(shí)，之前從外轉(zhuǎn)到內(nèi)的武道自主模板竟然依然在不斷模仿剛剛與自己交手的今宮愛(ài)子的相關(guān)動(dòng)作、招式。

    竟然還能有這樣的操作！

    杜公平立即興奮起來(lái)。對(duì)自己以后能夠戰(zhàn)平戰(zhàn)勝今宮愛(ài)子開(kāi)始充滿(mǎn)了信心。

    黑夜，滿(mǎn)身傷痛的杜公平依然伏身在自己的書(shū)桌頭，努力學(xué)習(xí)。

    雖然今天遭遇了今宮愛(ài)子惡意襲擊這樣可怕的事情，但是今天在柳生道館突有所得的杜公平依然控制不住自己內(nèi)心的興奮。將心中的想法一一進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

    杜公平的識(shí)海可以同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)5個(gè)自主人物模板。杜公平將它們?nèi)繂?dòng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模板后，只在紙上寫(xiě)邊一遍的題型，杜公平果然能夠一遍全部記住。

    為了避免失誤和錯(cuò)判，杜公平足足做了3個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)習(xí)題后，果然發(fā)現(xiàn)只要自己經(jīng)歷一遍的題型和知識(shí)點(diǎn)，只要自己再次遇到，果然一看就會(huì)。

    真的利害啊！

    杜公平已經(jīng)忘記了全身的傷痛，心中充滿(mǎn)興奮。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半夜12點(diǎn)，腹中也是充滿(mǎn)饑餓。偷偷地下樓，來(lái)到一樓的廚房找到食物進(jìn)行補(bǔ)餐的時(shí)候，看到了跑來(lái)看發(fā)生什么事情的太郎。

    太郎果然又胖了！

    一個(gè)罪惡的念頭出現(xiàn)在杜公平腦中。由于最近不斷熟悉系統(tǒng)，杜公平發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)30秒超人模板中竟然有一個(gè)可以使用的低級(jí)動(dòng)物控制的能力。

    這到底是什么樣的能力呢？

    杜公平微笑地看向太郎。太郎突然全身打了一個(gè)冷顫，轉(zhuǎn)身、夾著尾巴，快速向著杜父、杜母所在的主臥跑去。

    杜公平咬在口中的一片面包掉到地上。

    該死！它難道發(fā)現(xiàn)了？

    杜公平拾起地上面包，有些可惜地丟到旁邊的垃圾桶中。

    不管杜公平怎么糾結(jié)，但是10月中旬，屬于立花高中傳統(tǒng)學(xué)園祭的特殊日子依然像往年一樣在萬(wàn)眾期盼中慢慢到來(lái)了。所謂的“學(xué)園祭”，就是校園里的節(jié)日意思，也是校慶。一年一次或者兩次，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼舞會(huì)等，是東流球從小學(xué)到大學(xué)每年的例行活動(dòng)之一。

    當(dāng)然對(duì)如立花高中這樣有著悠久歷史傳承的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這也是充分向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)展示自己文化、傳承和優(yōu)秀的重要平臺(tái)。這個(gè)時(shí)間里，學(xué)校中各個(gè)社團(tuán)、各個(gè)團(tuán)體都積極、主動(dòng)準(zhǔn)備各種各樣的優(yōu)秀節(jié)目。既要體現(xiàn)自己社團(tuán)的特點(diǎn)，還要不違逆立花高中校慶的整體要求。

    杜公平也是有自己的學(xué)生社團(tuán)的，那就是電腦游戲社。雖然不知道第一任的社長(zhǎng)是怎么批這樣有違學(xué)生學(xué)習(xí)精神的奇異社團(tuán)，但是電腦游戲社依然以基獨(dú)特的魅力，成為最受立花高中男生喜愛(ài)的實(shí)力社團(tuán)之一。本來(lái)游戲社通過(guò)民主選舉，選定的學(xué)園祭節(jié)目是各種如名電腦游戲中著名人物的二次元扮演游行。所有人都非常確信地認(rèn)為，只要這只平時(shí)只存在在電腦游戲中的游戲主角一出現(xiàn)在游行隊(duì)伍中，一定會(huì)引起廣大電腦游戲迷的興奮和歡呼的。但是不想這一優(yōu)秀的、符合電腦游戲社特點(diǎn)的創(chuàng)意竟然與動(dòng)漫社撞車(chē)了。

    動(dòng)漫社計(jì)劃的是cosplay游行。cosplay是英文costumeplay，意思是指角色扮演。主要是指利用服裝、小飾品、道具以及化裝來(lái)扮演acg(anime、comic、game）中的角色或是一些動(dòng)漫視覺(jué)系樂(lè)隊(duì)以及電影中的某些人物，這是當(dāng)今青少年流行文化的主要方向。

    cosplay游行可以涵蓋電腦游戲人物二次元扮演，但電腦游戲人物二次元扮演不能涵蓋cosplay。于是電腦游戲社就悲催地發(fā)現(xiàn)，自己只能有兩個(gè)選擇。一是自己換一種玩法，一是自己社加入動(dòng)漫社進(jìn)行共同的游行。共同游行就代表電腦游戲社被動(dòng)漫社吞并，這決定是不可以接受的失敗、投降選擇。

    于是電腦游戲社只能修訂自己的最初企劃，向?qū)W生會(huì)提交了一個(gè)建設(shè)電腦游戲主題屋的企劃方案。這是一個(gè)類(lèi)信游樂(lè)場(chǎng)中以鬼怪為主題鬼屋的類(lèi)似企劃，只不過(guò)改鬼怪為主題，為幾個(gè)流行電腦游戲環(huán)境和情節(jié)為主題。其中，再加入咖啡室和網(wǎng)吧店的元素。這樣杜公平這樣曾經(jīng)與element打成平手的電腦游戲高手就成了這次主題屋的代言明星類(lèi)主要人物。

    學(xué)園祭一天一天地臨近，所以學(xué)校社團(tuán)為這次重大活動(dòng)而進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備也越來(lái)越緊張起來(lái)。電腦游戲社甚至為自己主題屋企劃?rùn)C(jī)器人舞、游戲主題歌會(huì)、街舞表演等等不同創(chuàng)意的節(jié)目。