一旁的馬哥在見(jiàn)到小福蛋的出色表現(xiàn)后，頓時(shí)眼前一亮。
“你的小福蛋戰(zhàn)斗力不弱啊?！?br/>
或許是先入為主的原因，馬哥一直把小福蛋當(dāng)作輔助型精靈，完全沒(méi)有想到小福蛋有如此不俗的戰(zhàn)斗力。
憑借他的眼力自然能夠看出小福蛋有沒(méi)有放水，所以才如此贊嘆。
“小福蛋的實(shí)力不錯(cuò)，綠毛蟲(chóng)的實(shí)力也還行，但是你并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)?！?br/>
比賽結(jié)束，馬哥看著場(chǎng)上的兩只精靈，沉思片刻，隨即開(kāi)口說(shuō)道，“綠毛蟲(chóng)的吐絲技能還有很大的進(jìn)步空間，你回去可以讓綠毛蟲(chóng)多多練習(xí)一下準(zhǔn)頭?！?br/>
“練完準(zhǔn)頭后，在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中主要通過(guò)控制別的精靈的手腳來(lái)限制對(duì)手的行動(dòng)?！?br/>
聽(tīng)到馬哥的指導(dǎo)，項(xiàng)遠(yuǎn)連連點(diǎn)頭。
這可是訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的大佬啊，得到這種人的指點(diǎn)可比單純的讀書(shū)有用的多了。
一旁的小赤在聽(tīng)到馬哥對(duì)項(xiàng)遠(yuǎn)的指點(diǎn)后也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，他認(rèn)同馬哥的這一說(shuō)法。
不過(guò)身為對(duì)手，他比馬哥還能更直觀的看出對(duì)手的問(wèn)題所在。
不過(guò)如果這樣直接說(shuō)出來(lái)會(huì)不會(huì)不太好。
到時(shí)候馬哥的面子也有些掛不住。
沉吟片刻，小赤還是決定等到下課之后再找項(xiàng)遠(yuǎn)聊一聊。
馬哥似乎感受到了小赤的眼神，回過(guò)頭來(lái)看了眼小赤，隨即滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你的實(shí)力確實(shí)不錯(cuò)，就是戰(zhàn)斗方式有些單調(diào)了，在戰(zhàn)斗中這種簡(jiǎn)單的戰(zhàn)斗方式可不容易獲勝。”
聽(tīng)到馬哥對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，小赤虛心接受。
至于改不改，那就是另一碼事了。
身為聯(lián)盟冠軍，他自然有自己的戰(zhàn)斗方式。
他追求的戰(zhàn)斗方式屬于極簡(jiǎn)主義，往往是通過(guò)在戰(zhàn)斗中抓住對(duì)手弱點(diǎn)來(lái)達(dá)到一擊致命的。
而過(guò)于繁復(fù)的戰(zhàn)斗方式反倒會(huì)增加訓(xùn)練家與精靈之間的負(fù)擔(dān)，不便于訓(xùn)練家的指揮。
當(dāng)然，這兩種戰(zhàn)斗方式都是各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有高低之分。
況且制約訓(xùn)練家實(shí)力的從來(lái)就不是戰(zhàn)斗方式。
此時(shí)獲得蛋生首勝的小福蛋卻并沒(méi)有小赤想象中的那么興奮。
小福蛋打量著自己的小手，表情顯得有些嚴(yán)肅。
剛才竟然沒(méi)有將那只綠毛蟲(chóng)直接擊倒！
雖然這其中有放水的緣故，但是還是不應(yīng)該啊。
更重要的是，剛才那只綠毛蟲(chóng)用吐絲瞄著裝有寶貝的肚兜，它還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)！這是它所不能容忍的！
萬(wàn)一像小赤所說(shuō)的，哪天就遇到了一只實(shí)力強(qiáng)大的精靈來(lái)?yè)寠Z自己的寶貝石頭怎么辦！
不行！還要鍛煉！
打定主意的小福蛋目光堅(jiān)定。
隨即邁著自己的小短腿跑到了小赤身邊，扯著小赤的褲腿。
“吧唧！”
快夸我！
隨即高昂起腦袋。
鍛煉歸鍛煉，自己贏了肯定要表?yè)P(yáng)！
小赤明白小福蛋的想法，自然也不吝嗇夸獎(jiǎng)，隨即表?yè)P(yáng)了小福蛋兩句。
看小福蛋開(kāi)心的樣子，小赤這才是將小家伙收回進(jìn)精靈球內(nèi)。
“下一組，王某某對(duì)戰(zhàn)……”
接下來(lái)的時(shí)間里，馬哥對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了不同程度的指導(dǎo)。
小赤在旁邊聽(tīng)著馬哥對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)，同時(shí)不住點(diǎn)頭。
該說(shuō)不說(shuō)，雖然馬哥的實(shí)力看上去不怎么樣，但是在教學(xué)方面還是有一套的。
或許馬哥更適合去當(dāng)老師吧。
學(xué)生之間的戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，在接受過(guò)馬哥的指點(diǎn)后，每一個(gè)學(xué)生都得到了不同程度的收獲。
馬哥對(duì)此自然也是十分欣慰。
“好了，今天的精靈決斗課就上到這里，同學(xué)們解散吧?！?br/>
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身朝著學(xué)校大門(mén)走去。
剩余的課程對(duì)于小赤來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么意思，唯一能讓小赤提起一點(diǎn)興趣的就是班主任方平的訓(xùn)練家課程。
這門(mén)課程聽(tīng)名字會(huì)讓人誤以為和精靈決斗課十分相似，但其實(shí)內(nèi)容卻完全不同。
精靈決斗課的主要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的精靈對(duì)戰(zhàn)能力，主要針對(duì)的是戰(zhàn)斗。
而訓(xùn)練家課程包含的項(xiàng)目卻十分之多。
其中不僅僅有精靈的飲食習(xí)慣，還有科學(xué)有效的培養(yǎng)精靈的方法。
一節(jié)課小赤聽(tīng)的津津有味。
下課后，小赤找上了方平。
看著自己面前的學(xué)生，方平保持著笑容，“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)找我有什么事情嗎？”
“方老師，我想要請(qǐng)假。”
“哦？”方平做出一副驚訝的表情，隨即關(guān)心的問(wèn)道：“你最近是有什么重要的事情要處理嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)啊……”小赤有些難以啟齒，不過(guò)還是說(shuō)道：“因?yàn)橐恍┮馔?，我前兩天?bào)名了一個(gè)賽事，那個(gè)賽事還不能退出……”
“這樣嗎……”聽(tīng)到小赤的話，方平皺了皺眉頭，想了想還是問(wèn)道：“你報(bào)名的賽事是什么，方便和我說(shuō)一下嗎，畢竟你在我這邊請(qǐng)假我也需要上報(bào)上去的。”
“是一款荒野求生類(lèi)的賽事，好像是省府電視臺(tái)舉辦的?！毙〕嗷貞浟艘幌拢S即回答道。
聽(tīng)到小赤回答后的方平不由愣了一下，“你剛才說(shuō)這個(gè)賽事是什么地方辦的？”
看方平的樣子似乎有些難以置信。
小赤隨即重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話。
聞言，方平用一種怪異的眼神掃視了一遍小赤，隨即搖了搖頭，“你報(bào)什么比賽不好，怎么就偏偏報(bào)了這個(gè)比賽啊……”
“這個(gè)比賽怎么了嗎？”小赤有些懵。
“這個(gè)比賽本身沒(méi)有任何問(wèn)題，但是這個(gè)賽事會(huì)影響到你的高考成績(jī)?！?br/>
“可是這上面并沒(méi)有規(guī)定只有學(xué)生參賽啊?！?br/>
“對(duì)啊，就是因?yàn)樯鐣?huì)人士也可以參加，所以才提高了這種比賽的難度?！?br/>
說(shuō)到這里，方平嘆了口氣，“如果說(shuō)你對(duì)自己的實(shí)力有信心的話，那參加這個(gè)比賽沒(méi)事，說(shuō)不定表現(xiàn)優(yōu)異還能被一些高校提前錄取。但是如果你實(shí)力不夠的話，那去參加這個(gè)比賽就是純屬浪費(fèi)時(shí)間。”
“畢竟高考在即，你參加了這個(gè)賽事必然沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，到時(shí)候你怎么面對(duì)高考?！?br/>
方平的話自然是有道理的，但是小赤是誰(shuí)，堂堂聯(lián)盟冠軍，如果連參加這種小賽事的信心都沒(méi)有，那他都不好意思再出去混了。
“對(duì)于我的實(shí)力，我有信心！”小赤表情平淡的回復(fù)道。
“噢？”方平有些吃驚，似乎沒(méi)有想到面前這名學(xué)生竟然如此自信，眼神中也是多出了幾分欣賞之色。
“既然你如此有信心，那我這邊就批準(zhǔn)你的請(qǐng)假了?！?br/>
說(shuō)著，方平拿出一張單子，在上面寫(xiě)了點(diǎn)字，隨即交給小赤。
“拿著這個(gè)單子去交給教務(wù)處主任?！?br/>
接過(guò)單子，小赤隨即離開(kāi)了辦公室。
看著小赤離開(kāi)的背影，方平笑著搖了搖頭，輕聲道：“光有自信可沒(méi)用，不通過(guò)老趙那關(guān)，你說(shuō)什么都是白說(shuō)?！?br/>
他口中的老趙，正是教務(wù)處主任，趙廉潔。