“誒……所有的同學都已經(jīng)做過了自我介紹是吧！大家對于自己今后的同學都有初步的認識了，在接下來的日子里，各位也要好好相處哦！”木曾結(jié)衣一邊翻著自己的講義，一邊興致勃勃地說道：“那么接下來，就是下一個環(huán)節(jié)了！嗯……按照講義上寫的，應該是安排座位了……”

    木曾結(jié)衣掃了掃教室里的布局，在心中默數(shù)著學生和桌椅的數(shù)量，想要找出一個合適的分配方案。‘唔……總共是三列七行，每一列又是由兩張桌子拼成的。嗯……也就是說，總共有42個座位。而班里的學生是39名……誒？那名學生好像剛才沒見過啊！’

    數(shù)著數(shù)著，木曾結(jié)衣的目光停留在了教室右側(cè)靠門的那個角落：“抱歉抱歉，把這位同學給漏算了。嗯，讓我看看，你應該是叫……”

    發(fā)現(xiàn)自己居然遺漏了一名學生，木曾結(jié)衣很是抱歉，趕緊翻看自己手中的花名冊。剛才上過講臺的孩子的名字她都有打過勾，只要找到?jīng)]打勾的那個名字，就能知道那名學生叫什么了。

    “那個，老師，對不起?！苯锹淅飩鞒隽艘魂嚾跞醯穆曇?，全班的注意力馬上就被吸引過去了。聲音的主人大概也是嚇了一跳，之后的話說得更小聲了，“我想我應該不在那張名單上，我是剛剛搬到附近的……”

    “唔……那姑且也先上來做一個自我介紹吧，稍后老師把你的名字補上去?！蹦驹Y(jié)衣把講臺讓出，示意那孩子上去自我介紹。

    小孩頭發(fā)有些蓬亂，穿著大的有些夸張的衣服，捏著衣角，低著頭走向講臺，一路上都被其他人的目光注視著。明明是低著頭的，卻在上講臺的途中絆了一跤，整個人撲向了黑板。大概是心不在焉，或是太緊張的緣故吧。雖說總算是踉踉蹌蹌地穩(wěn)住了身形，沒有真的摔下去，不過她這一摔卻逗笑了坐在前排的幾個孩子。

    “什么嘛！看著路走還會摔嗎？難道是對京都的水土不服！哈哈……”

    “還是說，連上臺階的力氣都沒有？看她那瘦弱的樣子，大概做什么都很困難呢！”

    “瘦成這樣，總感覺病怏怏的，該不會真的有病吧！哎呀！這可糟了，她剛才經(jīng)過了我的身邊，不會傳染給我了吧！？”

    “什么？高志！你不會是在開玩笑的吧？你要是被傳染了，那我可就要離你遠一點了！”

    “光介，你剛才也離她挺近的，要是高志被傳染了，你肯定也幸免不了的。啊，糟了，我要離你們兩個遠一點！”

    “…………”臺下已經(jīng)笑做了一團，木曾結(jié)衣看著這種突發(fā)狀況，有些不知道應該怎么處理。畢竟，這也是她第一次真正與一群學生打交道。怎樣才能解決面前的難題，而且同時安撫兩方的學生？

    坐在做末尾的久我絢捋了捋自己柔順的長發(fā)，哂笑道：“所以說，不過是京都鄉(xiāng)下的一群玩泥巴的小孩子罷了，真不知道你們這是哪里來的優(yōu)越感?！?br/>
    雪千代知道這句話是對方說給自己聽的，不過他并沒有正面回答，而是趴在桌子上，有氣無力地道：“接下來，該是‘正義的戰(zhàn)士’登場了……”

    ‘砰’，繪理一拍桌子，‘蹭’地站了起來：“你們幾個，別太過分了！要是再這么說，都離開這個教室好了！”

    ‘砰、砰、砰’，回應繪理的，是更多聲拍桌子的聲音。好幾個剛才瞎嚷嚷的小孩都站了起來，毫不示弱地與繪理對視著。

    “啊啦！不可以吵架哦！以后大家都要朝夕相處呢。還有，嘲笑同學是不對的呢！以后不能再這樣做了?！笨吹角闆r有些失控，木曾結(jié)衣也來不及考慮最佳策略了，急忙打圓場。

    對于老師的話，小孩子大多都會遵從的。好孩子，是每個人都想獲得的稱贊，誰也不想在老師的心里留下不好的印象。況且，來學校之前，家長應該都有叮囑，在學校的時候要遵從老師的指示。所以，木曾結(jié)衣發(fā)話后，教室里的‘火藥味’很快就被壓下去了，每個人都坐了下去。

    “唔……那你繼續(xù)吧！”木曾結(jié)衣對著講臺上的孩子說道。

    小孩從寬大的袖子里伸出瘦小的不像話手臂，在黑板上寫下了自己的姓名?；蛟S是被剛才的陣勢嚇到了，也或者是體弱的原因，那孩子寫字的筆力很輕。要不是雪千代目力過人，坐在最后一排的他估計還看不清楚對方寫的是什么呢。

    ‘風居愛未……嗎？看名字應該是個女孩子……字寫得還可以?！?br/>
    “我叫風居愛未，以后請多多指教。”風居愛未的自我介紹很簡單，估計是不敢多說話的緣故吧，只有短短的一句。說完之后，又垂著頭，小心翼翼地回到剛才的座位上。

    全部人都做完自我介紹之后，就該重新安排座位了。本來木曾結(jié)衣想以姓名的第一個假名在五十音圖中的順序，順次安排位置的。比如，班上有一名叫做尾山陽太（おやまようた）的男孩，名字中第一個假名是‘お’，在五十音圖中排名很靠前。所以他應該被安排在教室靠前的位置里。

    實際上，這種做法在扶桑也很普遍。這么做有利于老師記憶學生的名字，更重要的是，可借此機會，重新構(gòu)筑同學們相互之間的關系。避免孩子只在自己的小圈子里打轉(zhuǎn)，而忽視了與其他同學的交際。

    然而，這樣做真的好嗎？所有的孩子都需要寬闊的人際交往面嗎？只是認真地經(jīng)營自己的小圈子真的就不利于以后的發(fā)展嗎？當然，為了全人類，或者整個民族的福祉考慮，外向的，積極的，主動的這一類特質(zhì)，自然是好的。教育事業(yè)說到底，也是為了大多數(shù)人的福祉，所以，從這一點上考慮，把每個人都培養(yǎng)成陽光的接班人，是無可厚非的。但是具體到個人呢？答案還會是一樣的嗎？歡笑的背后，就沒有失落的的身影嗎？

    根據(jù)守恒法則，有得必有失，有多高的收益，就要承擔多高的風險。重新打亂的群體，是不是能結(jié)成良好的關系，本身就是變數(shù)大的問題。而且，對大多數(shù)人的有利，常常就意味著其他的少數(shù)人的不幸。

    試想，一個不善交際的人被拆分到一個陌生的環(huán)境，他的生活會變成怎樣。由于自身的原因，或許難以融入新的圈子。想回到以前的圈子，卻發(fā)現(xiàn)自己本身就不起眼的位置，已經(jīng)被其他人給替代了。進退失據(jù)的自己，已經(jīng)喪失了容身的場所。之后，會怎么樣呢？是破而后立，還是日漸消沉，誰也不知道……

    雪千代的班級也拒絕了這個提議。這是一群男孩子先提出來的，認為老師應該允許學生自己選擇座位。當然，他們并不是因為上面那些亂七八糟的原因而拒絕的。他們只是為了更好地商討下一步計劃罷了。

    這個提議也得到了一些女孩子的贊同。

    “老師，我不想跟悠真君離得太遠……”

    “老師，就讓我和夏美坐一起不行嗎？”

    “老師，我姓‘和沢（わざわ，わ是最后一行假名），但是我不想坐最后一排……’”

    “…………”

    群情洶洶，使得木曾結(jié)衣也不得不放棄這個流傳已久的習俗。于是，眾人都開始在教室里尋找適合自己的位置。

    “吶！我們可愛的惟之小姐，跟我們坐一起怎么樣！我們已經(jīng)為你留了一個最好、最安全的位置哦！”繪理領著一票宮川幼稚園的小孩子來到雪千代面前，邀請他加入自己的陣營。

    雪千代有些無語地看向一臉壞笑的繪理，以及滿臉期待的諸位男孩，嘴角一抽：“抱歉，現(xiàn)在我想一個人靜靜……對了，姑且先提醒你們，我是男生！”

    “什么！姬君同學是男的？！一定是在騙我們吧！”宮川幼稚園的那一群人都不相信雪千代所陳述的事實。

    “嘁，真沒勁。”繪理揮揮手，示意其他人回到自己的座位上，然后湊到雪千代的耳邊，低聲說道：“你跟我得的那么近，小心其他幼稚園的人暗算你，最好還是跟我們坐一起比較好。我可是跟紀子阿姨保證過的，不會讓別人欺負你的。”

    雪千代有些無語，這孩子整天都在想些什么?。∥腋銈冏黄鸩艜徊暗桨?！于是謝絕道：“多謝繪理大人的愛護，不過我想我應該不會被波及到的……”說完，繼續(xù)看向窗外，數(shù)著他的落櫻。

    “到時候可別哭著鼻子來找我哦！”繪理有些不甘心地離開了，繼續(xù)和她的小集體商討下一步的‘作戰(zhàn)計劃’。

    “那個，久我同學，我可以坐你旁邊嗎？”一個留著小碎發(fā)的男孩頗有禮貌地來到了久我絢的身側(cè)，鞠躬問道?！皩α?，我叫內(nèi)野宇多（うちのうた），剛才自我介紹的時候說喜歡鋼琴和歌唱的就是我。”

    久我絢做驚喜狀：“?。≡瓉硎莾?nèi)野同學??！名字里面剛好有一個‘歌（うた、在日語里可以寫成‘歌’）’呢！呵呵，難怪會與音樂有那么深的淵源！如果不介意的話，請坐我的旁邊吧！”

    “呵呵，都是家學淵源罷了。家母是一位歌唱家，常常出席一些國際歌唱比賽。父親經(jīng)營著一家樂器制造的工廠，唔，就是‘杉浦樂坊’?！眱?nèi)野宇多略有些矜持地說道，“所以從小接受了這方面的熏陶，就與音樂結(jié)下了不解之緣?！?br/>
    “誒！是這樣??！內(nèi)野同學好厲害??！”久我絢眼里滿是崇拜的小星星，“杉浦樂坊的話，是那個很有名的公司吧！能有這樣的內(nèi)野君做同桌，真是太幸運了！”

    內(nèi)野宇多謙虛道：“不不不，能和久我同學同桌才是我的幸運呢！”

    但是，并不是所有人都能像他們兩個一樣‘幸運’，比如，風居愛未。

    “喂，我說，你能坐到其他的地方去嗎！”一名身形明顯高于同齡人的男孩，坐到了教室靠門的角落。但是對于坐在他身側(cè)的風居愛未，很不感冒，“你身上的晦氣要是傳染到了我身上的話，我這邊可是會很苦惱的！”男孩一邊說著，一邊用手指敲著桌面，神情很是不耐。

    這個人很有存在感，畢竟，這種塊頭，很容易讓人錯認為是初中生。此人大名：相良公尚，職階：葵田幼稚園一系的主事人，目測應該是主力選手。

    ‘呵呵，大概會是白君他們的勁敵吧?！@是雪千代第一次看到他時的想法。

    坐在面前幾排的原葵田幼稚園的成員也起哄道：“是啊是啊，別在這里污染我們的空氣！”

    風居愛未急忙站起身，向?qū)Ψ降狼福骸皩嵲趯Σ黄?！我馬上就走！”不過，她環(huán)視了一圈教室，發(fā)現(xiàn)眾人差不多都已經(jīng)選定了自己的位置，已經(jīng)不剩幾個空位了。前面倒還剩下有一個空位，但那不同幼稚園集團特意空出來的勢力緩沖區(qū)，不是她能坐上去的。剩下的話，就只有一個地方了……

    風居愛未有些畏畏縮縮地來到了雪千代旁邊，想開口卻有些猶豫。對于宛如璧人的玉川惟之，風居愛未既羨慕，又有些自行慚穢。即便是那悠然看著窗外櫻花的身影，在她看來，也是令人艷羨的存在，是她不愿去打破的美好。

    察覺身后有異響，雪千代也回過了頭，正好看到了踟躇的風居愛未?！U躅、無助的眼神……好像在哪里見過……’雪千代有些愣神，再看看教室另一角那豪氣沖天的相良公尚，頓時明白了事情的前因后果。

    雪千代站起身，把靠窗的位置讓了出來：“不介意的話，就坐我旁邊吧！”然后也不等對方應答，自己坐到了靠走廊的那一邊。

    “謝謝……”風居愛未用蚊鳴般的聲音向雪千代致謝，小心翼翼地坐在了他的身側(cè)。

    “嗯！不用謝，要不是風居同學過來的話，我就要一個人坐了呢?！毖┣Т鷵u搖頭，“一個人的話，果然還是太可憐了一點。所以說，我才要向風居同學致謝呢！對了，我叫玉川惟之，雖然可能你剛才就已經(jīng)知道了的說……以后還請多多指教哦！”

    風居愛未終于有些放松下來了，不過聲音還是那么?。骸班牛瑒偛庞翊ㄍ瑢W自我介紹的時候，我就知道了???以后還請多多指教?！?br/>
    與雪千代隔了一條過道的久我絢看著那兩個人，露出了意味不明的哂笑。

    看到位置的問題終于解決了，木曾結(jié)衣也松了一口氣。‘接下來，就要宣布一些基本的東西了！’

    于是，接下來的時間，都是木曾結(jié)衣在宣讀一些，針對剛邁入正式學堂的孩子們的注意事項。

    ‘書包可以放到課桌的空間內(nèi)，但是其他東西都要整理好，統(tǒng)一放到教室最后面的收納柜里’

    ‘上靴袋要放到固定的地方，工具箱的收納方法，之后也會有專門的家事老師教導?！?br/>
    ‘學校里鞋箱的使用方法、洗手間的使用方法、在外面走廊上行走時要注意的問題、在教室過道里走動時要注意的問題等等校園生活的基本事宜’

    還有就是學習生活的一些基本事宜：‘每天早上上課之前，會有十分鐘左右的晨會，用于確認今天上課的人數(shù)，有沒有請假的人之類的。還有就是用一些小活動，比如猜謎之類的游戲，調(diào)動大家情緒?！?br/>
    ‘之后也會有被稱為‘朝學習’的環(huán)節(jié)，大家一起學習一下漢字，算術之類的功課?；蛘咦鲆粋€小測試。也會有早讀，用于朗誦課文?！?br/>
    “然后，中午的話，就是大家一起就餐的時間咯！”木曾結(jié)衣講到這一環(huán)節(jié)，下課鈴響了，“啊啦，真是巧呢，午餐時間已經(jīng)到了。大谷先生差不多也要把午餐送進來了呢！那我們一邊吃午餐，一邊學習需要注意的事項吧！”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。