“魏學(xué)長(zhǎng)，這一小節(jié)是不是應(yīng)該稍微停頓些？”

    “嗯？······嗯，前一部分是抒情，這一部分偏高潮，確實(shí)，應(yīng)該有個(gè)緩沖的時(shí)間。注意！全體此小節(jié)慢一拍，重新演練！”

    澎湃人心的樂(lè)聲再次響起，每個(gè)人都盡自己最大的努力來(lái)詮釋這部樂(lè)曲。

    這首曲子每個(gè)人都準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，只為奪得市頭魁。一中音樂(lè)團(tuán)向來(lái)享譽(yù)全市，這次成員們更是加緊練習(xí)，暗暗發(fā)誓為校爭(zhēng)光！

    畢竟，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)呀！

    經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，最終選定了由高一新生北堂維萚來(lái)彈奏鋼琴，高二學(xué)長(zhǎng)魏銘藝來(lái)吹長(zhǎng)號(hào)，高中低音提琴，非洲鼓，JAZZ鼓，打碟機(jī)，合成器演奏者若干。

    樂(lè)曲更是經(jīng)過(guò)層層篩選，最終才敲定了《出埃及記》。

    對(duì)此北堂維萚的觀點(diǎn)是：大多數(shù)學(xué)校都是抒情風(fēng)，我們可以演奏一首學(xué)生黨們喜歡的偏DJ電子音樂(lè)一些的樂(lè)曲，同時(shí)又會(huì)有古典音樂(lè)的色彩在里頭，這樣會(huì)讓人眼前一亮，緊緊地抓住評(píng)委老師和同學(xué)們的心，因而讓他們沸騰起來(lái)繼而燃爆全場(chǎng)。畢竟，我們是演奏給大家伙聽(tīng)的呀，他們喜歡，我們才會(huì)成功。

    還有一點(diǎn)北堂維萚沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    要就要一鳴驚人，不然就默默無(wú)聞。

    在學(xué)習(xí)上提不起絲毫興趣的她卻對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)到的見(jiàn)解，在音樂(lè)這塊天地，她只許自己第一。

    因?yàn)闃?lè)曲難度較大，需要的人員也多。樂(lè)器更是眾多，管理起來(lái)相對(duì)困難了些。不過(guò)好在大家都眾志成城，斗志昂揚(yáng)，在北堂維萚的帶領(lǐng)下那種不服輸?shù)木襁B老師也為之震驚了。

    離比賽的日子越來(lái)越近，大家的勁頭卻越來(lái)越足。彩排也在如火似荼的進(jìn)行著。

    他們還在激情排練的時(shí)候，魏銘藝的班主任早就等的不耐煩了，

    “有興趣愛(ài)好固然是好的，可也不能耽誤上課呀！這高中的課怎么落得起嘛！咱落不起嘛······”

    他差遣邢瀟聞去催促一下，邢瀟聞應(yīng)了聲，卻沒(méi)有朝門(mén)口走，而是又折回了教室。

    “榛哥！走！一起?。　?br/>
    喻榛不耐煩的揮揮手，

    “去去去，沒(méi)看見(jiàn)你榛哥正在苦苦的寫(xiě)著罰寫(xiě)嗎？”

    “回來(lái)寫(xiě)榛哥！你不想看魏狗子吹號(hào)？”“想的話就趕緊的！”

    喻榛聞言抬頭，魏銘藝吹長(zhǎng)號(hào)！

    他急忙丟下手中的筆，

    “去去去，走！你前頭帶路！”

    “得嘞，哥！”

    兩人飛奔到藝術(shù)樓，剛進(jìn)樓道就聽(tīng)到震撼人心的音樂(lè)回蕩在整棟大樓的上方。

    那氣勢(shì)，雄赳赳氣昂昂的！

    震破長(zhǎng)城的架勢(shì)！

    再加上大樓里是全密閉，聲音更是穿進(jìn)每一個(gè)角落，回音雄厚，破浪劈濤，滾滾而來(lái)！

    兩人不禁頓了頓步，躡手躡腳地，怕打擾了這穿云震石的洪荒力量！

    “榛哥，這輩子沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的音樂(lè)···”

    “你閉著，仔細(xì)聽(tīng)！別說(shuō)話！”

    倆人又躡手躡腳地的走向四樓，循聲朝著排練室走去。

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