硝煙彌漫，數(shù)把交錯(cuò)的靈器被氣爆掀翻而出，落的落回的回，袁清清在同時(shí)一躍而起，雙手一甩，那雙手五指間已然夾滿了靈力聚滿的黑丹！

    嗖！嗖！嗖！嗖！

    伴隨幾聲破空音，幾枚黑丹從她手上連續(xù)飛出，數(shù)道氣浪在空中爆開，擴(kuò)散的氣爆推著那球節(jié)節(jié)升高，直奔上方空中的球網(wǎng)。

    乍一看，這一番操作倒跟方才飛劍顛球的韓江塵有些相似，只不過，飛劍只能顛球，而火丹卻逼得周圍人沒一個(gè)敢于上前，自然也就無法對此做出打斷。只能退出攻擊范圍，看著袁清清跟打豆豆的泡泡龍似的，連續(xù)對空開炮、最后三炮上籃。

    “嗯…根據(jù)我們之前所了解到的，現(xiàn)在出手的這名女學(xué)生，是一名丹修。”

    屏幕前的老班表情微妙，轉(zhuǎn)頭向臺(tái)下的學(xué)生：“請問同學(xué)們，從這一人的身上，你們得到了什么樣的啟發(fā)？可以小組討論?！?br/>
    全班寂靜，而后迅速分成了幾個(gè)小組，私下討論開來。

    第一個(gè)組的討論結(jié)果是：“丹藥丹藥，金丹也是丹，炸藥也是藥。要充分拓寬思路，發(fā)揮創(chuàng)造性。”

    第二個(gè)組總結(jié)：“奶媽打群架，誰也接不下?！?br/>
    第三個(gè)組意味深長：“這個(gè)故事告訴我們，熱武器比冷兵器牛逼?！?br/>
    大部分都是在胡扯，不過就在他們在下面瞎鬧的時(shí)候，畫面上的袁清清卻猛然一皺眉。

    連續(xù)的轟炸之后，最后一下氣浪卻沒有按她所想將球推進(jìn)網(wǎng)里去——因?yàn)檫@時(shí)候一道電光從旁邊飛過來，先她一步打中了最后一枚火丹，使其在空中提前爆了開來。

    不用說，發(fā)出這攻擊的正是旁邊的肖游宇。

    其他人不熟悉袁清清的攻擊節(jié)奏，他可不一樣，拉扯了那么多回，他早就想出對付這火丹攻勢的方法了。

    一擊落空，就看那揚(yáng)起的仙球在距離那網(wǎng)一掌之差的地方堪堪落下，眼看著那球就往地上掉去，卻見人群中的吳皓一步挺上，下一秒已經(jīng)出現(xiàn)在那球的落點(diǎn)處，一掌推出，先著追球而來的袁清清一步，將那球?qū)胀瞥觥?br/>
    “！”

    快到手的球被擊飛，袁清清也不由得怔了一下，繼而趕緊轉(zhuǎn)身追求。但這慢了半拍的反應(yīng)下，只見一道電光從空中伸來，就跟貓和老鼠里釣?zāi)汤夷菢樱苯影亚驈乃浦小搬灐绷顺鋈ァ?br/>
    “...欸？”

    袁清清一愣，一抬頭，果不其然又是肖游宇。剛才他用悠悠球引著黑隊(duì)大部隊(duì)遛場，現(xiàn)在又把這招用在了袁清清身上。

    在他的牽引下，袁清清也果真追著球騰飛起來，她的速度比肖游宇快，眼看著手上靈力已經(jīng)挨近仙球邊緣，卻見天上肖游宇手一拋，那球與她之間一擦而過，從空中又傳球給吳皓。

    眼看著那球又往下跳去，袁清清趕忙俯身就要撈，然而才剛伸出手，下面吳皓已是接著一拳頭，又把球打回給空中的肖游宇，就看那球在空地之間反復(fù)上下橫跳，一路助攻近網(wǎng)。

    于是場上現(xiàn)在就是這么個(gè)情況：吳皓以力帶球，肖游宇以磁吸引，把那球傳來傳去，速度不快，但中間袁清清就是打不著、還被那天上地下亂蹦的球趕的上躥下跳，跟逗貓似的。

    一開始袁清清還沒明白他們這是在干嘛，直到球都快跑到網(wǎng)前了，她才后知后覺地反應(yīng)過來，繼而又好氣又好笑。

    ——倆人這是在發(fā)泄第一局接力賽被她出奇反殺的怨念呢。

    欸，你過來呀，欸，就打不著，欸，就是玩！

    “你們兩個(gè)...夠了?。?br/>
    袁清清大喊著，越過人堆就要散發(fā)靈力，但這時(shí)旁邊肖游宇手一抖，仙球帶著靜電嗖一下擦著她旁邊飛去，差點(diǎn)沒把她頭發(fā)給電得飛起來，而后那邊吳皓手一團(tuán)剛好將其團(tuán)在胸口，以云手之勢四兩撥千斤，將那球一推而出，直射向網(wǎng)！

    “??！”

    屏幕外的學(xué)生們下意識(shí)驚叫了一聲，他們看不懂三人的過家家操作，但看得懂這一番默契的助攻射門，只不過這原本二維平面的攻勢愣是給倆人整出了個(gè)z軸，從空中立式射門而去！

    但那球最終沒有射入網(wǎng)中。因?yàn)榫驮谒w到網(wǎng)前的時(shí)候，一道白衣身影突然從旁閃出，以身為盾、雙手抱于前，硬生生接住了那球——沒錯(cuò)，用身子接，而且是攔在了對手的網(wǎng)前。

    一球不進(jìn)，反而給黑隊(duì)加了一分。

    “這是打球打暈了，鬧了個(gè)烏龍？”

    屏幕外的人們因這一陣哄笑，但只有場上的學(xué)生們知道：這一球，不是烏龍。

    因?yàn)榫驮诮锹涮帲碇谝碌慕嵴驹谀?，雙眼正閃爍著深邃的靈光。

    “用手?jǐn)r下球…”她沉聲命令道，“把它投回去！”

    話音剛落，那道身影已經(jīng)同時(shí)動(dòng)作，一手將球猛投向空中，就如同將魚餌灑向湖泊，周圍的學(xué)生們隨即騰飛升空、一擁而上。在這之中，跑在最前的是白隊(duì)的宋旭東。

    此時(shí)他的靈劍已經(jīng)回手，順勢對著那面前的仙球遞出一擊刺擊，就要借此殺球。但就在這時(shí)，另外一柄靈劍從旁遞出，以幾乎完全相同的架勢，刺向天上的仙球。

    鏘！

    一聲鐵響，兩柄長劍在空中交擊，而雙劍的兩端，分別立著白衣的宋旭東，以及黑衣的韓江塵。

    兩人一同從空中降下，雙腳踏地相對而立，握劍的一手雙雙遞出。在兩個(gè)劍尖的交匯處，正夾著那顆仙球，就像是兩根筷子夾著一個(gè)湯圓。

    全場的同學(xué)隨著他們兩人的動(dòng)作一齊降落到了地上，以一黑一白二人為中心散開，像籃球護(hù)衛(wèi)似的伸著雙手、盯著他們劍尖的球作勢要攔，這讓宋韓二人手上都不由得加了一分力道，盯視著對方僵持半晌，而后，忽地一起出劍！

    一時(shí)間只見二者間劍光閃動(dòng)，宋旭東率先倏地刺出，一劍直指韓江塵右肩，卻見那邊韓江塵腕一抖劍一斜，劍鋒擦過對手削向左頸，就聽錚的一聲響，雙劍相擊，碰得嗡嗡有聲。

    不待那嗡響消散，雙劍劍光已然錯(cuò)開，接著便是一劈一挑、一刺一格、一斬一引，轉(zhuǎn)瞬間連拆數(shù)招。

    叮！嚓！當(dāng)！

    二人皆是全力出手，劍法舞出陣陣銳風(fēng)、劍刃碰得鏗鏘有聲，配以一黑一白對比明顯的道服，頗有書中華山論劍之氣勢。

    場上的氣氛焦灼起來，由于過近的距離和過快的速度，旁邊的幾名護(hù)衛(wèi)的同學(xué)甚至都插不進(jìn)手去，只能在旁邊見縫插針地盯著出手時(shí)機(jī)。

    包括屏里屏外的人在內(nèi)，此時(shí)所有人的臉色都微妙地?cái)Q起來。

    因?yàn)榇藭r(shí)在觀眾視角下，兩名劍修的相斗是這樣的——

    宋旭東一劍刺出，中央的仙球隨之彈起飛出，那邊韓江塵以劍回削一記打出旋球，穩(wěn)拉防守。接著宋旭東一劈砍扣殺，韓江塵一挑擊救球，而后又是斬?fù)糇兙€，引球聲東擊西。

    兩人橫板（劍）豎板（劍）變幻著，激烈對拉，就看那球在兩柄長劍間顛來顛去，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)、時(shí)高時(shí)低，可謂風(fēng)云變幻。

    如果這時(shí)候去掉劍刃摩擦的相擊聲、再配個(gè)乒乓作響的效果音，這場景就完美了。

    不過兩三個(gè)呼吸的時(shí)間，眼見宋韓二人已對拉十余回合，雙劍連拆二十余招，那劍招越來越緊，二者的臉色也隨之凝然。

    “哇，這是要比劍??？”

    “這倆劍修哪個(gè)厲害啊？”

    屏幕外不明真相的觀眾都伸長了脖子，饒有興趣地看著那一招一式。但對于場上知道情況的同學(xué)們來說，這便是大二劍修代表與大一第一天才的相斗。

    雙劍連交，一邊的宋旭東暗地淌下了汗，雖然兩人的主力都在以劍控球，但這番交擊下來，他居然沒在韓江塵手上討到多少好處。

    作為大二劍修中實(shí)力頂尖的一批，拋開靈力單輪劍術(shù)，他現(xiàn)在居然比不過一個(gè)大一新生？

    想法晃過，他心中震動(dòng)，手上的劍也不由得緊了一分，一記大力朝著韓江塵下盤攻去。

    然而韓江塵卻在這時(shí)身影一晃，趁著他用力過猛的這個(gè)間隙，手上靈劍一挑，正中劍側(cè)弱點(diǎn)，一聲鏘音，直接將宋旭東攻來的靈劍挑的一揚(yáng)，令對手中門弱點(diǎn)大開，而在同時(shí)，夾在兩劍之間拉扯的仙球被彈飛而出！

    破招！

    觀眾席上一片歡呼，教室內(nèi)觀影的學(xué)生們拍著桌子，像是古代觀劍的茶課那樣磕桌叫好。講臺(tái)上的老班迅速講完一段，清嗓子壓下他們的興奮勁。

    “剛才這一段比劍，我下來以后會(huì)把錄屏的剪輯發(fā)到班群里，回去以后好好看看，針對每一招的出招和拆招寫分析，不少于1000字。尤其是將來有志于走器修路線的同學(xué)，更要多琢磨琢磨。若你們能有這兩人一半的水平，那至少行走社會(huì)是綽綽有余了。”

    一點(diǎn)都不意外，學(xué)校給放電影必然要寫觀后感。

    在聽到這話的一刻，楊小禾只覺眼前一黑——這并不是夸張?jiān)~，那一刻她只覺雙眼突然蒙上一片黑幕，轉(zhuǎn)瞬間像是有無數(shù)畫面自眼前閃過，因?yàn)樘於@得模糊不清。

    而伴隨著這一陣黑幕，她只覺得一陣暈眩，有巨石壓在了心口上，一時(shí)間喘氣似乎都有點(diǎn)吃力。

    “小禾？”旁邊的同學(xué)注意到了她的異狀，“怎么了？沒事吧？”

    “…我沒事?！?br/>
    楊小禾使勁甩甩頭，暗地收回心神、吐納著運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)不多的靈力，隨著心念平復(fù)，眼前的黑幕也隨之慢慢消散。

    是昨晚沉迷于查昆侖大學(xué)學(xué)生的資料，熬夜太累了吧。

    她長舒一口氣，把這一陣異常的不適丟到腦后，重新把目光轉(zhuǎn)回屏幕上。

    和她一樣，突然加量的作業(yè)讓室內(nèi)的同學(xué)們小小地懊喪了一陣，不過馬上便接著被比賽所吸引。

    卻說宋旭東一劍被破弱點(diǎn)暴露，條件反射地便立劍于前防守中門，但韓江塵的劍并沒有刺過來，只是順勢往上一挑，像排球發(fā)球似的將仙球一劍顛起，向己方隊(duì)伍拋去。

    但此時(shí)盯著球的，并不只是黑隊(duì)而已。

    剛才他倆華山論球的時(shí)候，四周的學(xué)生們早都已經(jīng)守得不耐煩，此時(shí)見球拋出，周圍黑白兩隊(duì)隊(duì)員立刻以食堂開飯的陣勢一擁而上，乒乒乓乓一頓你追我打你搶我奪，場面一度十分慘烈。

    就看那球在茫茫人海間幾度浮沉，最后卻是黑隊(duì)方沂從中騰身而起，運(yùn)足體修的力道，氣沉丹田心神合一，一記重掌推出，隔山打牛的氣力推在球上，一記大力扣殺，直向著白隊(duì)球網(wǎng)扣去！

    “糟了！”

    白隊(duì)球員心知不好，趕忙四下散開，借以脫出中央混戰(zhàn)戰(zhàn)局。眼看著那球奔著球網(wǎng)而去，卻見白衣的吳皓突然發(fā)力，自人堆中一步竄出，飛身于那球網(wǎng)之前，一躍而起，整個(gè)身體倒懸過來，一腳踢出——

    砰！

    雖說方沂是全力出擊而他是匆忙攔網(wǎng)，但這一記直踢卻直接將方沂的一球給回射了出去，倒勾射門，反向進(jìn)網(wǎng)！

    “比分，38-37！”

    又一個(gè)10分反超黑隊(duì)，雙方的分?jǐn)?shù)再度緊緊咬住。場內(nèi)觀眾席因此爆發(fā)出新一輪的歡呼，而屏幕前的老班則趁此機(jī)會(huì)趕緊開講。

    “大家好好看。剛才這一個(gè)體修并非用手，而是將靈力集中于下盤用于攻擊，這是非常典型的例子。很多同學(xué)現(xiàn)在對體修的理解僅限于重拳和推掌，卻總是忽視了下盤功夫，這是非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，對今后的修行也不利。這腿部靈力的運(yùn)用上，要注意…”

    借著撿球空隙的幾秒鐘，老班一陣嘴皮翻飛，甚至還轉(zhuǎn)過身在黑板上畫出剛才那一招的輪廓，針對這一擊寫起了板書。

    但那黑板上的字跡落在臺(tái)下的楊小禾眼中，卻變得有些模糊起來。很快，眼前的模糊就轉(zhuǎn)成了黑幕。

    和剛才一樣，她又開始頭暈了。

    楊小禾使勁揉揉眼睛甩甩頭，但這次黑幕卻并沒有輕易消散，反而越來越濃?；秀敝g，她又看到了那閃回的片段，似乎比剛才更要清晰。

    也正是因?yàn)檫@樣，她看清了那些畫面，她看到自己上小學(xué)的第一天站在校門口嚇得大哭、看到自己喜歡的男生和其它的女生牽手，看到…許多許多不愉快的畫面。

    都很熟悉，都是她過去曾有過的經(jīng)歷。隨著它們的浮現(xiàn)，她只覺得心中最敏感的部分被擊中了。

    這到底是…

    模糊的意識(shí)間，她腦子里卻突然靈光一現(xiàn)——這難道就是以前老師所講過的…修者的‘心魔’？

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