“等會(huì)幫我制作使魔。”費(fèi)恩結(jié)束晚餐之后，對(duì)伊芙倫特說(shuō)道，這是為了監(jiān)視整個(gè)學(xué)校，避免拯救小天狼星的計(jì)劃出現(xiàn)差錯(cuò)。

    使魔是一個(gè)魔術(shù)師的重要部分，尤其是對(duì)只能待在霍格沃茨的費(fèi)恩來(lái)說(shuō)，一個(gè)可以與外界溝通的使魔極其重要。而使魔則分為兩種，一種是魔術(shù)師把自己身體的一部分加工制作成的虛擬生命，比如頭發(fā)或者指甲都可以；另一種則是將其他生物改造成使魔，類(lèi)似與魔寵，不過(guò)聯(lián)系也沒(méi)有魔寵與法師這般緊密而已，費(fèi)恩只需要第一種就夠了，用寶石作為眼睛，用銅絲作為框架。他打算有時(shí)間的時(shí)候去翻倒巷找個(gè)黑巫師來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)課題則是術(shù)士能否使用魔術(shù)刻印，如果實(shí)驗(yàn)成功的話(huà)小法師就能空出許多法術(shù)位，某些法術(shù)施法就不需要再花費(fèi)大量精神進(jìn)行控制了。

    其中涉及到幾個(gè)問(wèn)題，其中一個(gè)就是魔術(shù)基盤(pán)的問(wèn)題，這個(gè)東西是Type-Moon世界特有的東西。所謂魔術(shù)基盤(pán)，是魔術(shù)師的各門(mén)派刻在世界上的魔術(shù)理論，魔術(shù)會(huì)遵照其規(guī)則和系統(tǒng)啟動(dòng)，例如在魔術(shù)基盤(pán)中擁有最廣泛基盤(pán)的魔術(shù)理論，就是教會(huì)的“神之教誨”。以學(xué)問(wèn)或宗教的形式刻下的魔術(shù)基盤(pán)，也會(huì)緊密地溶進(jìn)地脈，使用該魔術(shù)基盤(pán)的魔術(shù)師，在地球上任何地方都可以使用，不過(guò)，一旦離開(kāi)刻有自己的魔術(shù)基盤(pán)的土地，土地的支援就會(huì)變薄，威力會(huì)確實(shí)地劣化。這也是一個(gè)文化圈的問(wèn)題，不過(guò)幸運(yùn)的是，這個(gè)世界的文化與Type-Moon差不多，許多魔術(shù)基盤(pán)制作出來(lái)之后可以直接穩(wěn)定下來(lái)。而魔術(shù)基盤(pán)又是類(lèi)似一個(gè)公用計(jì)算機(jī)，構(gòu)建之后許多術(shù)式的使用不再需要自己搭建繁瑣復(fù)雜的基盤(pán)，雖然這能降低術(shù)式的使用門(mén)檻，但是如果用的人多了，運(yùn)算速度就會(huì)降低許多，這也是神秘Type-Moon神秘不允許擴(kuò)散的根本原因。

    另一個(gè)問(wèn)題就是費(fèi)恩沒(méi)有，這個(gè)世界的人也沒(méi)有所謂的魔術(shù)回路這種器官，無(wú)法從外界吸入以太，但是相比Type-Monn世界的魔術(shù)師需要使用用魔術(shù)回路轉(zhuǎn)化生命力為魔力，這個(gè)世界的巫師身體里充滿(mǎn)了魔力，完全可以將自身魔力送出體外對(duì)魔術(shù)基盤(pán)進(jìn)行干涉。

    “我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不能在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行黑魔法實(shí)驗(yàn)?！编嚥祭嗫粗矍暗男》◣煟诸^疼。

    “這可不是黑魔法實(shí)驗(yàn)，這是另外一種施法方式的實(shí)驗(yàn)?！辟M(fèi)恩挑了挑眉毛，“如果成功之后，一代又一代的魔法知識(shí)就能夠完整無(wú)缺地流傳下去了。而且，我想校長(zhǎng)先生應(yīng)該不會(huì)在意一兩個(gè)黑巫師的生命吧。如果霍格沃茨掌握這種技術(shù)，那多少純血家族會(huì)背棄原本的主人...”

    “你要怎么做？”說(shuō)鄧布利多不好奇是不可能的，他年輕的時(shí)候就與蓋特勒格林德沃一同研習(xí)黑魔法，蓋特勒格林德沃著名的火焰魔法就有鄧布利多的一份功勞，說(shuō)鄧布利多不會(huì)黑魔法是誰(shuí)都不信的，只不過(guò)鄧布利多把重心放在教育小巫師上，而且他能夠壓制住修習(xí)黑魔法帶來(lái)的心理變化。

    “我想邀請(qǐng)斯內(nèi)普教授一同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！辟M(fèi)恩說(shuō)道。魔術(shù)刻印這東西最開(kāi)始是通過(guò)將已不存在的幻想種或者魔術(shù)禮裝的碎片埋入身體來(lái)制造的，因?yàn)槭菍愇锫袢肷眢w，所以產(chǎn)生得排斥反應(yīng)必然會(huì)遠(yuǎn)超于從父母那里接受刻印的情況。而斯內(nèi)普教授的魔藥學(xué)知識(shí)絕對(duì)能夠解決這個(gè)問(wèn)題，而且斯內(nèi)普教授本身就對(duì)魔法十分該興趣，尤其是黑魔法，如果不是年輕時(shí)候遭遇太過(guò)糟糕，鄧布利多教授現(xiàn)在就要面對(duì)第三代黑魔王了。

    “我會(huì)與他說(shuō)清楚的?！编嚥祭帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，他確實(shí)不在意幾個(gè)黑巫師的性命，而且這是霍格沃茨唯一一次能夠接觸異世界法術(shù)的機(jī)會(huì)。雖然不知道這些知識(shí)能不能殺死伏地魔，但是還是值得嘗試的。

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    “晚上好，斯內(nèi)普教授?！痹诎藰堑挠星蟊貞?yīng)屋附近，費(fèi)恩見(jiàn)到了如約而至的魔藥學(xué)教授，面對(duì)小法師的招呼聲，斯內(nèi)普教授只是淡淡地應(yīng)了一聲。他手里抓著的是一個(gè)昏迷過(guò)去的黑巫師，這個(gè)黑巫師一看就是屬于翻倒巷的底層，渾身臟兮兮的，在費(fèi)恩抽空去抓黑巫師之前斯內(nèi)普教授已經(jīng)帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)品，可能是鄧布利多的命令，否則斯內(nèi)普教授不會(huì)做這種事。

    “我們走吧，這種實(shí)驗(yàn)不適合在您的辦公室進(jìn)行?！?br/>
    斯內(nèi)普教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我需要一個(gè)進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)的房間?！毙》◣熥叩揭欢聣η埃瑏?lái)回走了三次，墻面上出現(xiàn)了一扇門(mén)。這件房間除了一間解剖床和一個(gè)空蕩蕩的柜子以外什么都別沒(méi)有，不過(guò)小法師并不在意，他已經(jīng)帶來(lái)是實(shí)驗(yàn)所需的所有物品，而斯內(nèi)普教授也根據(jù)費(fèi)恩的描述準(zhǔn)備好了特定的魔藥。

    小法師揮了揮魔杖，將黑巫師移動(dòng)到解剖床上，解剖床邊上四個(gè)鐐銬直接將黑巫師的手腳鎖了起來(lái)。費(fèi)恩見(jiàn)黑巫師還未清醒過(guò)來(lái)，不禁看向斯內(nèi)普教授。

    “我已經(jīng)給他服用過(guò)活地獄湯劑了，確保他不會(huì)中途醒來(lái)?！彼箖?nèi)普教授惜字如金，他也想看看費(fèi)恩到底要怎么做。

    “嗯，那我就放心了?！毙》◣煋]了揮魔杖，把這個(gè)臟兮兮的家伙身上的衣服都剝光，然后將皮膚表層的污漬清理干凈。隨后他拿出自己的手術(shù)工具和從鄧布利多教授那要來(lái)一縷鳳凰羽毛，鳳凰這種生物渾身上下都帶著從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的魔法，是極好的初代魔術(shù)刻印的制造材料，而且據(jù)斯內(nèi)普教授所說(shuō)，這個(gè)黑巫師擅長(zhǎng)厲火，與同樣火屬性的鳳凰羽毛十分契合。費(fèi)恩熟練地剖開(kāi)黑巫師的胸腔，謹(jǐn)慎地避開(kāi)了臟器與血管，將鳳凰展開(kāi)羽毛放置于肺部附近。

    接下來(lái)就是斯內(nèi)普教授的工作了，魔藥，草藥與醫(yī)療三者都是密不可分的，斯內(nèi)普教授也是醫(yī)療行家，有他的配合，當(dāng)小法師將傷口縫合起來(lái)之后，黑巫師的胸口上就沒(méi)有任何痕跡了。小法師用羽毛筆蘸取龍血，在黑巫師的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了起來(lái)，他在額頭畫(huà)上一個(gè)圓，然后用線(xiàn)條分為八等分，接下來(lái)按照元素靈體召喚儀式的方法繪制五芒星，這里小法師進(jìn)行了變體，將埋入鳳凰羽毛的位置放于火的位置而不是靈的位置。

    隨后十幾分鐘內(nèi)，隨著費(fèi)恩詠唱咒文，排異就出現(xiàn)了，黑巫師體內(nèi)被改變的魔力的流動(dòng)觸動(dòng)了鳳凰羽毛，紅色的光線(xiàn)隨著呼吸的頻率在他的胸口閃爍，隨后高溫開(kāi)始灼燒黑巫師的內(nèi)臟，黑巫師的肺部被燙傷，昏迷中的黑巫師大口吐著黑紅色的鮮血。

    “斯內(nèi)普教授！”

    穿著黑袍的魔藥學(xué)教授手腳麻利清理血塊，并且在實(shí)驗(yàn)品吐出來(lái)之前灌進(jìn)了兩瓶魔藥，“一瓶平息他的魔力流動(dòng)，另外一瓶對(duì)他進(jìn)行治療?！彼箖?nèi)普教授不由得用懷疑的眼光看向小法師，“出現(xiàn)了嚴(yán)重的排異反應(yīng)，要繼續(xù)嗎？”

    “出現(xiàn)排異反應(yīng)才是正?，F(xiàn)象?！毙》◣煹谋砬闆](méi)有任何猶豫，“就是要讓他的身體適應(yīng)排異反應(yīng)?！?br/>
    不停的排斥，不停地反應(yīng)，就如同將人體作為魔杖一般使用，讓身體適應(yīng)異物，這樣子魔術(shù)刻印的基底才會(huì)慢慢形成，然而這個(gè)過(guò)程十分漫長(zhǎng)，斯內(nèi)普教授只得再給黑巫師灌進(jìn)一瓶活地獄湯劑。

    “我知道你不是這個(gè)世界的人。”處理完黑巫師的斯內(nèi)普教授這是才慢條斯理地轉(zhuǎn)向小法師，“我想知道異世界有哪些魔法?！?br/>
    “有很多，您想知道什么？”費(fèi)恩看著斯內(nèi)普的眼睛回答道。

    “讓人復(fù)活的魔法。”斯內(nèi)普教授的表情沒(méi)有任何變化，但是小法師還是察覺(jué)到了他心底那么一絲的希望，但是費(fèi)恩還是毫不猶豫地打破了這點(diǎn)希望。

    “有?！辟M(fèi)恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“五環(huán)神術(shù)，復(fù)生術(shù)就可以?！?br/>
    斯內(nèi)普教授不自覺(jué)地前進(jìn)了一步，小法師不得不快速將后面的話(huà)說(shuō)完，“前提是那個(gè)人死亡不超過(guò)十天?！睆?fù)生術(shù)確實(shí)可以復(fù)活一個(gè)人，而這個(gè)前提與小法師說(shuō)的完全一樣，但是很少有神明會(huì)給牧師這個(gè)神術(shù)，畢竟這是與死神搶人的行為，神明們也不想惹上麻煩。

    “其實(shí)還有一種方法，克隆術(shù)?！辟M(fèi)恩深呼吸了一口氣他知道這個(gè)世界的人死亡之后會(huì)去哪里，甚至可能會(huì)被重新召喚出來(lái)，“用受術(shù)者的皮肉培育一個(gè)新的身體，然后招來(lái)這個(gè)人的靈魂，將其安置在新的身體當(dāng)中?！?br/>
    魔藥學(xué)教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道了?！?br/>
    “我曾經(jīng)輔助過(guò)這個(gè)儀式?！辟M(fèi)恩對(duì)魔藥學(xué)教授說(shuō)道，“我會(huì)把這個(gè)法術(shù)給您的?！?br/>
    “那你要什么？”

    “沒(méi)什么，教授您的知識(shí)就可以了?！?br/>
    “周五晚上，我的辦公室?！彼箖?nèi)普教授教授的語(yǔ)氣重新恢復(fù)了平靜。

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    然而接下來(lái)發(fā)生的事情可沒(méi)辦法讓斯內(nèi)普教授閑下來(lái)。黑魔法防御課的萊姆斯·盧平教授在給格蘭芬多上課的時(shí)候，為了讓納威·隆巴頓鼓起勇氣，暗示納威將博格特變成穿著他奶奶服裝的樣子。

    這下子斯內(nèi)普教授更加生氣了，他討厭掠奪者四人組，討厭盧平，尤其是盧平教授成為了黑魔法防御術(shù)課教授，更是他的死對(duì)頭。雖然我們可以認(rèn)為鄧布利多一直拒絕斯內(nèi)普教授黑魔法防御術(shù)課的申請(qǐng)是一番好意，畢竟擔(dān)任過(guò)這個(gè)職位上的人結(jié)局都不怎好。

    自從鄧布利多拒絕了伏地魔的申請(qǐng)之后，到目前為止，鄧布利多已經(jīng)消耗掉了40名黑魔法防御術(shù)課教授，而自哈利入學(xué)以來(lái)，一年級(jí)的奇洛教授，或者說(shuō)伏地魔教授，兩個(gè)都變成灰了；二年級(jí)的洛哈特，一個(gè)開(kāi)屏的孔雀，結(jié)果失憶了；三年級(jí)的盧平教授，是個(gè)狼人，最終之戰(zhàn)死了；四年級(jí)的瘋眼漢或者說(shuō)小巴蒂·克勞奇，死在了攝魂怪口中；五年級(jí)的烏姆里奇，魔法部送給鄧布利多的意外之喜，先被禁林里的馬人抓走這樣那樣，最后又被關(guān)進(jìn)了阿茲卡班；六年級(jí)的時(shí)候斯內(nèi)普教授終于成為了黑魔法防御術(shù)課教授之后，最后則被伏地魔殺死了；七年級(jí)的阿米庫(kù)斯·卡羅兄和阿萊克托·卡羅兄妹，伏地魔身邊的精英食死徒，結(jié)局不知道，但是應(yīng)該不怎么樣，不是死了就是進(jìn)阿茲卡班。

    接下來(lái)的日子里斯內(nèi)普看格蘭芬多越來(lái)越不順眼，尤其是有些小巫師在萊姆斯·盧平教授的教唆下有了和他對(duì)視的勇氣，更是讓他煩不勝煩，尤其是在魔藥課上，哈利·波特顯得更加富有反抗精神。事實(shí)上，如果哈利只是詹姆·波特的孩子，斯內(nèi)普教授早就一發(fā)阿瓦達(dá)索命過(guò)去了，但是哈利還是莉莉·伊萬(wàn)斯的孩子，每一次上課看見(jiàn)那雙眼睛的時(shí)候都是對(duì)他的煎熬。要是哈利是個(gè)女孩子的話(huà)就沒(méi)有什么問(wèn)題，但是哈利除了眼睛，哪里都像詹姆·波特。

    而費(fèi)恩維迪恩也對(duì)詹姆·波特在校期間對(duì)斯內(nèi)普教授的校園霸凌進(jìn)行了鄙視，畢竟無(wú)論在哪里，校園霸凌都是十分沒(méi)品的事情。至于為什么說(shuō)那個(gè)時(shí)候斯內(nèi)普打不過(guò)詹姆·波特，那是因?yàn)椴ㄌ丶易蹇墒谴竺ΧΦ募冄易?，他們依靠生骨靈和提神劑起家積累了大量的財(cái)富，而純血家族的底蘊(yùn)就不必多說(shuō)，羅恩在二年級(jí)的時(shí)候用出的醫(yī)務(wù)室海格無(wú)法解決的鼻涕蟲(chóng)咒，斯內(nèi)普當(dāng)時(shí)還是個(gè)窮得只能穿自己母親內(nèi)衣的孩子，霍格沃茨教授的法術(shù)當(dāng)中攻擊性法術(shù)極少，不是詹姆·波特的對(duì)手這點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的。

    當(dāng)然，這些話(huà)費(fèi)恩在周五晚上和斯內(nèi)普教授開(kāi)小灶學(xué)習(xí)魔藥的時(shí)候并沒(méi)有說(shuō)，畢竟這種揭傷疤的話(huà)可不適合說(shuō)出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，斯內(nèi)普教授的教學(xué)態(tài)度并不怎么好，不過(guò)這只是他的習(xí)慣問(wèn)題，魔藥學(xué)教授對(duì)于大量魔藥煉制過(guò)程中的問(wèn)題都大有研究，尤其是各種材料的用量以及提取手法都比魔藥學(xué)課本上的來(lái)得優(yōu)秀得多，然而大部分上魔藥課的小巫師都沒(méi)有在意這一點(diǎn)，這些東西都是寫(xiě)在黑板上的。而獲取了這些知識(shí)以及西弗勒斯·斯內(nèi)普教授個(gè)人的魔藥學(xué)研究筆記的費(fèi)恩完全可以說(shuō)是斯內(nèi)普教授的學(xué)徒了。