這一鬧，她的爐鼎體質(zhì)被所有人知道，一旦她出去，面臨她的就是被搶奪的命運(yùn)。

    慕容汐看出她的難處，道，“孩子放在這里，你也不放心，干脆留下來(lái)照顧孩子，順便給這群小的做飯吧?！?br/>
    郭淑眼前一亮，“可以嗎？”

    她本就是別的門(mén)派派來(lái)觀察監(jiān)視靈水閣的，真的能留下？

    “可以，靈水閣本就是爐鼎的庇護(hù)之所，自然可以，不過(guò)，若是違反門(mén)規(guī)，被逐出靈水閣，便不再庇護(hù)。”

    郭淑跪下道謝，“多謝尊者?！?br/>
    招生結(jié)束，慕容汐帶著七個(gè)孩子和一個(gè)大人回靈水閣。

    靈水閣護(hù)山陣在林蘭大陸極其厲害，慕容汐不怕有人進(jìn)來(lái)，自然也不怕她們出去。

    慕容汐簡(jiǎn)單說(shuō)了一下門(mén)規(guī)，大致和青蘭學(xué)院差不多，而且多了一條，凡有心傷害同門(mén)致其淪為爐鼎者，主謀由長(zhǎng)門(mén)或長(zhǎng)老送到魔修手上，慫恿及助紂為虐者逐出師門(mén)，靈水閣不再庇護(hù)，知情不報(bào)或袖手旁觀者，若他日被人辱去，靈水閣也必袖手旁觀。

    郭淑已經(jīng)靈皇一層修為，慕容汐將那些孩子交給她照顧教導(dǎo)，又將水功法傳給她，讓她學(xué)習(xí)。

    慕容汐帶回來(lái)的孩子中，天賦極好又努力，在慕容汐的教導(dǎo)下心態(tài)也極好，一年下來(lái)修煉速度極快，學(xué)習(xí)功法也很熟練，郭淑為了孩子更是努力學(xué)習(xí)，修為達(dá)到靈皇二層。

    只是當(dāng)初爬到招生處的孩子靈赤一直都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。

    經(jīng)過(guò)幾次暗中觀察，慕容汐知道她很努力而且有悟性，功法招式極其熟練，也會(huì)變通，但一直停留在靈師六層，一點(diǎn)突破的跡象都沒(méi)有。

    就是那兩歲的孩子也成功引氣入體。

    慕容汐將靈赤叫房中，查探她的經(jīng)脈，丹田和血液，沒(méi)有受傷沒(méi)有中毒沒(méi)有封印，又查探她的神識(shí)，沒(méi)有異常。

    這便奇怪了。

    慕容汐怎么都沒(méi)想明白，只好請(qǐng)教墨墨。

    “那孩子，心思過(guò)重?！?br/>
    心思過(guò)重？慕容汐不解，這和修煉有什么關(guān)系？就算也不應(yīng)該是后期才有嗎？

    “一般人修煉確實(shí)如此，但你別忘了靈水功法的核心——生死，主導(dǎo)萬(wàn)物生死。過(guò)于仇恨，專注于死卻忘了生，不得要領(lǐng)，無(wú)法平衡，修為停滯?！?br/>
    慕容汐聽(tīng)了，驚呆了，她竟然有那么大的仇恨？比何芷蘭還深？隨后想到，她渾身帶血爬到招生處，又釋然了，除非有極強(qiáng)的執(zhí)念，否則又怎么做到？那份執(zhí)念只怕是仇恨吧。

    然后，慕容汐糾結(jié)了，該怎么解開(kāi)她的心結(jié)？

    那孩子很倔，防備心很重，到現(xiàn)在根本就不信任她，不可能和她敞開(kāi)心扉。但她不說(shuō)，沒(méi)辦法知道什么事。

    不然催眠？可是，她還沒(méi)試過(guò)，在一般人身上都不知道會(huì)不會(huì)成功，更何況是這樣心志堅(jiān)定的修煉者。

    “入夢(mèng)?！?br/>
    入夢(mèng)？這個(gè)可以有，就只怕靈赤出不來(lái)，啊呃，好像通過(guò)非法途徑了解別人隱私不好。

    君墨澤無(wú)奈，“汐汐，你是她的監(jiān)護(hù)人。”

    監(jiān)護(hù)人？然后呢？

    “孩子在學(xué)校打架，不告訴父母，父母可不可以給老師打電話了解？”

    “可以啊?！钡@個(gè)和入夢(mèng)有什么關(guān)系？

    “靈赤不告訴你她的事，就和孩子不告訴父母打架一樣?！?