小靈的上學(xué)環(huán)境比較艱苦，下課靠一臺(tái)鬧鐘，上課基本靠吼。

    “上課了?。　?br/>
    “都回來上課了！”

    “喲吼吼！”男生們跑著去了教堂那邊。

    幾個(gè)打牌的女生趕緊收拾好紙牌，“誒，小靈呢？”

    “小靈！小靈！”

    “啊，我在，來了！”小靈的聲音在斜上方傳來，幾個(gè)女生抬頭一看，就見小靈急匆匆的從上面跑了下來，兩只小手背在了身后。

    “你跑哪去了？”

    “哦，我上去看看風(fēng)景……看風(fēng)景，嘻嘻。”

    小靈雖然回答的有些漏洞，但幾個(gè)女孩也沒多想什么，一起手拉手回教堂上課了。

    本來成績(jī)就算太好，小靈選座位的時(shí)候選的就是比較靠后的位置。

    回到課桌旁她明顯松了口氣，正襟危坐、兩只手很標(biāo)準(zhǔn)的疊在面前……

    奇怪，平時(shí)都是低著頭發(fā)呆的小靈，這次竟然如此的‘積極’，似乎是唯恐被別人注意到自己。

    然而越是如此，班上的幾個(gè)男女生就越多看她幾眼，這讓小靈相當(dāng)緊張……

    桌膛中突然傳來一聲：“阿嚏！”

    本來就無聊的課堂，近半同學(xué)看向了小靈；小靈緊張的聳其肩膀，尷尬的笑著，小手捂住了自己的鼻子。

    “啊……踢……”

    周圍的初中生們一個(gè)個(gè)歪頭。

    為什么感覺兩次打噴嚏的聲音相差那么遠(yuǎn)……

    老師咳嗽了兩聲，同學(xué)們趕緊收回目光，繼續(xù)回到了之前假裝聽課，可能是在低頭玩手機(jī)的模樣。

    突然又是一聲：“阿嚏！”

    小靈這次反應(yīng)快多了，直接捂住自己的口鼻，同時(shí)左手伸入了桌膛。

    “甄小靈同學(xué)是不是感冒了??？”課堂上的生物老師溫柔的笑著，“在這里記得多穿件衣服，條件畢竟不如咱們學(xué)校的好。咱們講到哪了？細(xì)胞的結(jié)構(gòu)……”

    小靈稍微松了口氣，感覺自己衣服都被冷汗打濕了。

    在桌膛中的小手仿佛是在摁著什么……

    小靈偷偷的看了眼桌膛，里面有一雙小小的眼睛，正滿是驚恐的眨啊眨。

    “噓，”小靈做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，那雙小小的眼睛的主人趕緊點(diǎn)頭；有些許花粉的粉末掉下來。

    小靈把粉末拿到手中看了眼，放到鼻子面前嗅了嗅，好香……

    然后，頭好暈……

    這股奇異的花香不知怎么讓小靈頭暈?zāi)垦?，腦袋有些沉沉的，慢慢的朝著桌面趴了下去。

    鐺鐺！

    小教堂內(nèi)安安靜靜，同學(xué)們扭頭看向了小靈的方向，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小靈竟然趴在那瞇著眼、紅著臉，沒什么聲音的嘿嘿笑著，讓這些家伙都有點(diǎn)發(fā)愣。

    “咳，”老師站在一般都是神父站著的小臺(tái)子上咳了聲，同學(xué)們?cè)俅巍畬Ｐ摹犞v。

    背對(duì)著教堂的神像，在講述現(xiàn)代科學(xué)所闡述的生命構(gòu)成……不知怎么，這個(gè)畫面略有些搞笑。

    好吧，這座教堂平時(shí)的時(shí)候是給小鎮(zhèn)上的年輕人婚禮準(zhǔn)備的；只是現(xiàn)在越來越多的年輕人選擇外出打拼，在這里能承接婚禮的機(jī)會(huì)小了很多，現(xiàn)在也開始接教育私活了。

    “細(xì)胞核是大部分遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所，遺傳物質(zhì)是什么？哪個(gè)同學(xué)來說一下?！?br/>
    老師看了眼明目張膽趴在那的小靈。

    初中不比高中，初中的老師們習(xí)慣了學(xué)生們尊重和關(guān)注的目光——學(xué)生們年紀(jì)偏小都好嚇唬，一般不敢明目張膽在老師眼皮底下違紀(jì)。

    這不，甄小靈同學(xué)就被抓典型了。

    “小靈同學(xué)，咳咳，甄小靈同學(xué)？”

    小靈身邊的女生在長(zhǎng)桌下面小心的踢了小靈一下，小靈迷迷糊糊的睜開眼。

    “哈……哈欠……怎么啦？”小靈擦了下眼角。

    感覺這幾天睡的覺，都不如這一會(huì)兒睡的香呢！嘴角都還有些濕潤(rùn)的說。

    “老師喊你回答問題呢……說DNA！”

    “哦哦！”小靈連忙站了起來，動(dòng)作幅度有點(diǎn)大，纖細(xì)的大腿好像是撞到了一個(gè)小東西。

    一聲清脆的呼喊：“哎呀！”

    小教堂內(nèi)靜悄悄的……小靈眨眨眼，瞬間捂住了自己的胳膊，皺眉咬著嘴唇，“不小心碰到了手肘……老師，您的問題是什么？”

    木遷耳濡目染這么久，小靈的應(yīng)變能力勉強(qiáng)合格。

    “細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是什么？”生物老師溫和的笑著。

    小靈：“弟嗯欸呀?！?br/>
    “呵呵呵，以后回答問題不要帶口音，坐下吧。”

    小靈白眼一翻差點(diǎn)再次昏睡過去，趕緊低頭坐在了座位上，兩只手伸入了桌膛。

    旁邊的女生瞄了眼小靈的動(dòng)作，但以為小靈是在做什么小動(dòng)作，也就沒多在意，繼續(xù)用課本擋著刷手機(jī)玩了。

    小靈把自己的筆袋騰了出來，然后小手在桌膛里面抓來抓去，很快就抓到了一個(gè)軟軟的、十厘米高的‘物件’，一根手指靈活的捂住了這個(gè)‘物件’的小嘴，直接把它塞進(jìn)了筆袋中。

    嗤，果斷拉上拉鏈，不過留了一個(gè)縫隙。

    總算是安全了。

    小靈松了口氣、捏了把汗，繼續(xù)坐在那聽課。

    這件事要不要告訴哥哥？還是不要了吧，說不定哥哥緊張的直接跑回來……雖然這樣她會(huì)很開心，但也確實(shí)會(huì)耽誤哥哥的時(shí)間啦。

    而且，這種小妖……她處理起來還是綽綽有余的！

    煎熬的兩節(jié)課后，今天的補(bǔ)課任務(wù)就結(jié)束了；老師們也布置了一些作業(yè)，不過估計(jì)同學(xué)們?nèi)ネ瓿傻臎_動(dòng)不是那么強(qiáng)烈。

    “小靈，一起去喝東西嗎？”

    “不、不用了，媽媽一會(huì)來接我的?！?br/>
    “哦哦，那我們先走咯！”

    女生們結(jié)伴而去，小靈稍微松了口氣；男生們說笑著在研究接下來去哪玩，還有一部分同學(xué)沒有從之前的災(zāi)難陰影中走出來，學(xué)校方面安排了他們組團(tuán)去看心理醫(yī)生。

    等同學(xué)們走的差不多了，小靈抱著自己的筆袋鬼鬼祟祟的走出了教堂，反偵察能力全開，小靈朝著教堂后面的山坡趕去。

    五分鐘后，小靈之間大課間到過的地點(diǎn)，她跪坐在了一塊草地上，把筆袋小心的放平，慢慢去拉開筆袋的拉鏈。

    “呼！”似乎是什么小東西在用力吹氣的聲響，伴隨著這個(gè)聲音，一團(tuán)粉色的粉末迎面而來。

    小靈鼻尖突然有些聳動(dòng)，張開‘櫻桃小口’，一個(gè)噴嚏打了出去：“阿嚏！”

    那些花粉瞬間被吹散。

    “啊——”筆袋中傳來了一聲女孩的尖叫，“不要吃我！我就是一根草，沒嚼勁的！”

    小靈眨眨眼，慢慢的湊到了筆袋前，低頭朝著里面用目光探索著。

    一個(gè)小小的花仙子躺在角落，瑟瑟發(fā)抖；除了頭上的發(fā)型是一朵美麗的小花之外，她一指多長(zhǎng)的身體，仿佛是按照人類少女的比例縮放，身上還穿著紗衣做成的小裙子。

    哇……

    之前沒仔細(xì)看，突然感覺……好可愛……

    “沒事的，我，我，”小靈鬼使神差的憋出一句，“我只喜歡吃瘦肉?！?br/>
    于是，那小花妖的哭聲更悲慘了。

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