?伊爾薩帶回來(lái)的魔法放映機(jī)和投影儀讓好奇的鉑金小龍看了之后差點(diǎn)死扒著不愿意放手,尤其是當(dāng)他看到伊爾薩應(yīng)哈利撒嬌似的請(qǐng)求后在赫奇帕奇公共休息室的一面空墻體上把放映機(jī)和投影儀安裝啟動(dòng)之后……

    不得不說(shuō),伊爾薩選擇的第一次放映的碟片選擇非常好?？ㄍ?老少皆宜,正是缺少故事長(zhǎng)大的巫師孩子們需要的和感興趣的，而若是選擇真人劇情,或者科技,娛樂(lè)的……不但沒(méi)有代入感,而且也不會(huì)是一個(gè)孩子第一次接觸就能興起興趣的……凡事,總得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程不是嗎？

    貓和老鼠，亦有另一個(gè)名字：湯姆和杰瑞。上百集的劇情,全劇除了其中的女主人偶爾會(huì)大叫“湯姆”之外,幾乎沒(méi)有任何對(duì)白,但是光看動(dòng)作，任誰(shuí)都能看的懂，滑稽幽默，令人禁不住捧腹大笑……

    所以，當(dāng)那天晚上碟片播出了第一集開(kāi)始，越來(lái)越多的小動(dòng)物被這歡樂(lè)的劇情給吸引住了，一開(kāi)始是赫奇帕奇，接著，是日漸和小獾們友好相處了的斯萊特林們，還有本來(lái)就和小獾們有著友好往來(lái)的拉文克勞……從他們串門(mén)到赫奇帕奇公共休息室的次數(shù)增多，就已經(jīng)充分的說(shuō)明了問(wèn)題。

    于是，除了那些已經(jīng)和斯萊特林沒(méi)有敵意或者愿意在別的學(xué)院面前各退一步表示兩不相干的獅子，別的格蘭芬多似乎覺(jué)得……自己好像又被孤立了……就像那些游戲，那些運(yùn)動(dòng)，他們永遠(yuǎn)是最后知道的一樣的那種感覺(jué)……可惡的斯萊特林是不是又拿出什么新花樣來(lái)了？！

    而為了不讓巡夜的教授們發(fā)現(xiàn)什么蹤跡而后會(huì)大驚小怪一番，小動(dòng)物們甚至在伊爾薩的假設(shè)提議下試驗(yàn)了使用飛路粉通過(guò)休息室的壁爐去到另一個(gè)休息室的方法——原本他們也只不過(guò)是假設(shè)性的試試而已，完全沒(méi)有認(rèn)真的認(rèn)為會(huì)存在這樣的可能性，畢竟傳說(shuō)中四個(gè)學(xué)院的不合，尤其是蛇院對(duì)獅院的不合已經(jīng)年代由來(lái)已久了，可是，沒(méi)有想到的是，飛路粉居然真的成功了！這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了，傳說(shuō)中的不合事件指不定根本沒(méi)有什么事實(shí)依據(jù)，不然，壁爐之間的聯(lián)系大可封閉起來(lái)不是嗎？——于是，四個(gè)學(xué)院之間的隔閡，在哈利和伊爾薩入學(xué)之后，在那些團(tuán)結(jié)的，合作的，歡樂(lè)的游戲，棋牌，運(yùn)動(dòng)中，第一次真真正正的，出現(xiàn)了裂痕……而且裂痕日漸加大，隨時(shí)可能會(huì)崩塌……

    ——尤其是，當(dāng)斯萊特林，拉文克勞，赫奇帕奇組成的試驗(yàn)小隊(duì)從壁爐里出現(xiàn)在格蘭芬多的公共休息室之后，那些驚訝的，呆滯的，傻愣石化了的小獅子的表情，足以讓大家歡樂(lè)回味好久好久……

    小獅子們并不是沒(méi)有腦子不會(huì)思考，他們只不過(guò)是比較沖動(dòng)行動(dòng)永遠(yuǎn)比腦子要快一步而已。當(dāng)小蛇，小鷹，小獾們對(duì)格蘭芬多公共休息室和石化雕像們參觀完畢，拜訪結(jié)束離開(kāi)后，除了一些腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎的，或者死頑固的份子外，一些獅子已經(jīng)盯著壁爐的火焰眼睛閃亮了——生意……作業(yè)……約會(huì)……——還有一些，想必在無(wú)人打擾的思考之后，也該會(huì)明白壁爐之間聯(lián)通的意義所在才是……

    而第一次在夜間通過(guò)郵購(gòu)的飛路粉跨進(jìn)壁爐走進(jìn)另一個(gè)休息室后，他們著迷了……貓和老鼠大放異彩了，連脾氣不是很好的跨學(xué)院本來(lái)是想找茬的獅子們也被迷住了……于是，每天晚上，在赫奇帕奇公共休息室里看卡通的動(dòng)物們?cè)絹?lái)越多了，而為了大家不再那么經(jīng)常性的夜游來(lái)增加他親愛(ài)的教授的工作量，哈利很是大方的貢獻(xiàn)出了他大姐頭送的魔法放映機(jī)和投影儀，放在休息室里不再收回。

    ——反正，他也不擔(dān)心會(huì)被人仿造什么的，雖然巫師界沒(méi)有專利法，可只要是用作賺錢(qián)的工具，大姐頭都會(huì)做防范措施，只要有人想拆開(kāi)研究模仿，立即自爆不解釋，除非是自己從頭研究自造，不過(guò)，那可不是一兩天就能完成的事，等研究制造出來(lái)，大姐頭的產(chǎn)品相信已經(jīng)賣(mài)得差不多了……

    赫奇帕奇的公共休息室根本容納不下那么多人，而霍格沃茨城堡好像有所感覺(jué)似的，在一個(gè)夜晚大家都入睡后，悄然的擴(kuò)大了休息室的面積，等第二天小獾們醒來(lái)，高興得不行，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是霍格沃茨在認(rèn)同了他們的集體活動(dòng)……

    現(xiàn)在四個(gè)學(xué)院之間相處的時(shí)間明顯增多了，除了上課之外，在教授們看不到的地方，夜里，看“神奇”的投影放映已經(jīng)是雷打不動(dòng)的集體活動(dòng)了，雖然還有頑固派死活不肯參與，但那畢竟只是少數(shù)了，而參與的小動(dòng)物們，尤其是小蛇和小獅子，在經(jīng)過(guò)相互敵視，鄙視，無(wú)視，爭(zhēng)吵，打架，再無(wú)視，偶爾對(duì)話幾句……的過(guò)程之后，在開(kāi)始通過(guò)壁爐來(lái)往的頭幾次嘴角抽抽之后，現(xiàn)在相處得還算好了……

    于是，教授們突然發(fā)現(xiàn)，斯萊特林和格蘭芬多似乎見(jiàn)面也不怎么吵架打架了……在沒(méi)課的時(shí)候組成兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)比賽了……居然還會(huì)彼此之間開(kāi)玩笑了雖然語(yǔ)言比較激烈跟吵架似的……

    更奇怪的是，晚上巡夜的時(shí)候，他們很少再能抓到夜游的小動(dòng)物了……

    這是怎么回事？

    &&&***&&&

    學(xué)校里的事，瞞不過(guò)耳目眾多的鄧布利多。

    雖然他不是一個(gè)好校長(zhǎng)，但是憑他什么都想控制在自己手里的作風(fēng)，他的情報(bào)來(lái)源還是很多很多的，尤其是，校長(zhǎng)的權(quán)限，可以不費(fèi)吹灰之力的指使畫(huà)像和幽靈，讓它們?yōu)樗占畔ⅰ?br/>
    這么多年來(lái)，除了斯萊特林公共休息室沒(méi)有畫(huà)像他根本探聽(tīng)不了任何消息無(wú)法掌握之外，其他學(xué)院哪怕是休息室和宿舍，他想知道的都能知道。

    所以，他輕而易舉的得到了最近發(fā)生的事的信息。

    當(dāng)他疑惑的使用飛路粉，口中喊著“赫奇帕奇公共休息室”跨進(jìn)壁爐后，下一秒鐘，他就真的出現(xiàn)在了那里……看著那眼前一排排各式各樣的椅子沙發(fā)，還有手邊零食糕點(diǎn)水果，那一排排的各個(gè)顏色的腦袋背對(duì)著他，盯著對(duì)面的墻，不是發(fā)出失笑的嗤嗤聲，偶爾還摻雜著一兩句討論劇情的話語(yǔ)和觀點(diǎn)……

    鄧布利多有點(diǎn)怔住了。

    他從來(lái)不知道，四個(gè)學(xué)院之間可以是這么的和諧，那么的友好相處，即使是斯萊特林和格蘭芬多，也不過(guò)話中帶刺或者粗聲惡氣的交談，但那氣氛，仿佛劍拔弩張從來(lái)未曾在他們之間出現(xiàn)過(guò)……

    他從來(lái)不知道，校內(nèi)學(xué)生宿舍的壁爐可以連成一體，而校長(zhǎng)辦公室的壁爐也可以往來(lái)于四個(gè)學(xué)院的公共休息室里，根據(jù)他猜想，大概四個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)的辦公室壁爐也可以做到這一點(diǎn)——這簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小型的飛路網(wǎng)一樣——聯(lián)想到霍格沃茨建立的年代，他猜測(cè)，這是為了給小巫師們的安全多了一份保障的措施……而根據(jù)這一點(diǎn)再進(jìn)一步推論，是不是說(shuō)，當(dāng)時(shí)的小巫師們雖然有學(xué)院之分，卻不會(huì)有學(xué)院之爭(zhēng)呢……

    看著眼前這些孩子們那和樂(lè)而無(wú)爭(zhēng)執(zhí)的笑臉，鄧布利多心里思緒千回百轉(zhuǎn)。

    可是，既然是這樣，為什么校長(zhǎng)權(quán)限里面從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)壁爐互通的事呢？是之后發(fā)生了什么，而導(dǎo)致了來(lái)不及交代？還是別的什么原因？如果是別的原因，那為什么壁爐不曾被封閉？如果壁爐沒(méi)有封閉，是不是意味著……

    鄧布利多糾結(jié)的想啊想啊……苦惱的習(xí)慣性在陷入思考的時(shí)候吃甜點(diǎn)，隨手就順了前方一個(gè)孩子盤(pán)子里的點(diǎn)心吃了起來(lái)，想啊想……吃啊吃……等到那個(gè)孩子聚精會(huì)神的盯著前方的投影光幕，看也不看的用叉子戳向身邊的盤(pán)子的時(shí)候，卻意外的什么都沒(méi)有叉到，只是從空氣中傳來(lái)叉子與碟子叩擊在一起的聲音，他疑惑的回頭——

    “??！鄧布利多校長(zhǎng)！”

    孩子驚叫，隨即一片腦袋回頭，然后是小動(dòng)物們紛紛站起來(lái)的聲響，靜默的，有些心虛的，看著白胡子的校長(zhǎng)，等著他訓(xùn)斥……

    而校長(zhǎng)本人？則有點(diǎn)尷尬了——因?yàn)樗麎焊鶝](méi)有看清他前面的孩子是哪個(gè)學(xué)院的，還一邊吃著美味的點(diǎn)心一邊想著似乎他“從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)到過(guò)這么好味道的甜點(diǎn)改天看看是哪家店在賣(mài)的”的這種問(wèn)題，等那孩子站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是蛇院的一個(gè)孩子……而這時(shí)候，他手里還捏著半塊從別人盤(pán)子里順出來(lái)的點(diǎn)心呢……

    &&&***&&&

    尷尬了，事情也就好辦了。

    首先，他表?yè)P(yáng)了大家現(xiàn)在都自發(fā)自覺(jué)了不夜游了，大家都是好孩子了……

    ——大家的嘴角抽了抽。

    其次，他表示了哈利有這樣有趣的設(shè)備應(yīng)該懂得與他分享，他也好想和大家一起看卡通，人多熱鬧嘛，只不過(guò)赫奇帕奇公共休息室的地方實(shí)在小了點(diǎn)要不他劃分個(gè)廢棄教室給大家做觀影使用……

    ——大部分人都知道他是想把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，免得影片中有什么煽動(dòng)立場(chǎng)的不利影響……哈利也是知道的，所以哈利拒絕了，不過(guò)哈利倒是邀請(qǐng)鄧布利多有空的時(shí)候可以隨時(shí)來(lái)一起“與學(xué)生同樂(lè)”，反正現(xiàn)階段他和大姐頭也沒(méi)打算放什么改革觀念的影片來(lái)著……

    最后，他暗示這個(gè)投影儀不錯(cuò)，很是實(shí)用，要是能用來(lái)作為教學(xué)道具使用就好了……

    ——當(dāng)然，在哈利表示了這是伊爾薩大姐頭的作品是將來(lái)打算用來(lái)賺錢(qián)的時(shí)候，他的臉色僵了一下，沒(méi)再開(kāi)口索要……

    在他終于表示默許大家看影片沒(méi)有違反校規(guī)之后，在離開(kāi)之前，他還隱晦的小聲稱贊那位蛇院的孩子：

    點(diǎn)心不錯(cuò)。

    那孩子和其他同學(xué)面面相覷，無(wú)語(yǔ)……

    伊爾薩帶回來(lái)的魔法放映機(jī)和投影儀讓好奇的鉑金小龍看了之后差點(diǎn)死扒著不愿意放手,尤其是當(dāng)他看到伊爾薩應(yīng)哈利撒嬌似的請(qǐng)求后在赫奇帕奇公共休息室的一面空墻體上把放映機(jī)和投影儀安裝啟動(dòng)之后……

    不得不說(shuō),伊爾薩選擇的第一次放映的碟片選擇非常好?？ㄍ?老少皆宜,正是缺少故事長(zhǎng)大的巫師孩子們需要的和感興趣的，而若是選擇真人劇情,或者科技,娛樂(lè)的……不但沒(méi)有代入感,而且也不會(huì)是一個(gè)孩子第一次接觸就能興起興趣的……凡事,總得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程不是嗎？

    貓和老鼠，亦有另一個(gè)名字：湯姆和杰瑞。上百集的劇情,全劇除了其中的女主人偶爾會(huì)大叫“湯姆”之外,幾乎沒(méi)有任何對(duì)白,但是光看動(dòng)作，任誰(shuí)都能看的懂，滑稽幽默，令人禁不住捧腹大笑……

    所以，當(dāng)那天晚上碟片播出了第一集開(kāi)始，越來(lái)越多的小動(dòng)物被這歡樂(lè)的劇情給吸引住了，一開(kāi)始是赫奇帕奇，接著，是日漸和小獾們友好相處了的斯萊特林們，還有本來(lái)就和小獾們有著友好往來(lái)的拉文克勞……從他們串門(mén)到赫奇帕奇公共休息室的次數(shù)增多，就已經(jīng)充分的說(shuō)明了問(wèn)題。

    于是，除了那些已經(jīng)和斯萊特林沒(méi)有敵意或者愿意在別的學(xué)院面前各退一步表示兩不相干的獅子，別的格蘭芬多似乎覺(jué)得……自己好像又被孤立了……就像那些游戲，那些運(yùn)動(dòng)，他們永遠(yuǎn)是最后知道的一樣的那種感覺(jué)……可惡的斯萊特林是不是又拿出什么新花樣來(lái)了？！

    而為了不讓巡夜的教授們發(fā)現(xiàn)什么蹤跡而后會(huì)大驚小怪一番，小動(dòng)物們甚至在伊爾薩的假設(shè)提議下試驗(yàn)了使用飛路粉通過(guò)休息室的壁爐去到另一個(gè)休息室的方法——原本他們也只不過(guò)是假設(shè)性的試試而已，完全沒(méi)有認(rèn)真的認(rèn)為會(huì)存在這樣的可能性，畢竟傳說(shuō)中四個(gè)學(xué)院的不合，尤其是蛇院對(duì)獅院的不合已經(jīng)年代由來(lái)已久了，可是，沒(méi)有想到的是，飛路粉居然真的成功了！這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了，傳說(shuō)中的不合事件指不定根本沒(méi)有什么事實(shí)依據(jù)，不然，壁爐之間的聯(lián)系大可封閉起來(lái)不是嗎？——于是，四個(gè)學(xué)院之間的隔閡，在哈利和伊爾薩入學(xué)之后，在那些團(tuán)結(jié)的，合作的，歡樂(lè)的游戲，棋牌，運(yùn)動(dòng)中，第一次真真正正的，出現(xiàn)了裂痕……而且裂痕日漸加大，隨時(shí)可能會(huì)崩塌……

    ——尤其是，當(dāng)斯萊特林，拉文克勞，赫奇帕奇組成的試驗(yàn)小隊(duì)從壁爐里出現(xiàn)在格蘭芬多的公共休息室之后，那些驚訝的，呆滯的，傻愣石化了的小獅子的表情，足以讓大家歡樂(lè)回味好久好久……

    小獅子們并不是沒(méi)有腦子不會(huì)思考，他們只不過(guò)是比較沖動(dòng)行動(dòng)永遠(yuǎn)比腦子要快一步而已。當(dāng)小蛇，小鷹，小獾們對(duì)格蘭芬多公共休息室和石化雕像們參觀完畢，拜訪結(jié)束離開(kāi)后，除了一些腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎的，或者死頑固的份子外，一些獅子已經(jīng)盯著壁爐的火焰眼睛閃亮了——生意……作業(yè)……約會(huì)……——還有一些，想必在無(wú)人打擾的思考之后，也該會(huì)明白壁爐之間聯(lián)通的意義所在才是……

    而第一次在夜間通過(guò)郵購(gòu)的飛路粉跨進(jìn)壁爐走進(jìn)另一個(gè)休息室后，他們著迷了……貓和老鼠大放異彩了，連脾氣不是很好的跨學(xué)院本來(lái)是想找茬的獅子們也被迷住了……于是，每天晚上，在赫奇帕奇公共休息室里看卡通的動(dòng)物們?cè)絹?lái)越多了，而為了大家不再那么經(jīng)常性的夜游來(lái)增加他親愛(ài)的教授的工作量，哈利很是大方的貢獻(xiàn)出了他大姐頭送的魔法放映機(jī)和投影儀，放在休息室里不再收回。

    ——反正，他也不擔(dān)心會(huì)被人仿造什么的，雖然巫師界沒(méi)有專利法，可只要是用作賺錢(qián)的工具，大姐頭都會(huì)做防范措施，只要有人想拆開(kāi)研究模仿，立即自爆不解釋，除非是自己從頭研究自造，不過(guò)，那可不是一兩天就能完成的事，等研究制造出來(lái)，大姐頭的產(chǎn)品相信已經(jīng)賣(mài)得差不多了……

    赫奇帕奇的公共休息室根本容納不下那么多人，而霍格沃茨城堡好像有所感覺(jué)似的，在一個(gè)夜晚大家都入睡后，悄然的擴(kuò)大了休息室的面積，等第二天小獾們醒來(lái)，高興得不行，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是霍格沃茨在認(rèn)同了他們的集體活動(dòng)……

    現(xiàn)在四個(gè)學(xué)院之間相處的時(shí)間明顯增多了，除了上課之外，在教授們看不到的地方，夜里，看“神奇”的投影放映已經(jīng)是雷打不動(dòng)的集體活動(dòng)了，雖然還有頑固派死活不肯參與，但那畢竟只是少數(shù)了，而參與的小動(dòng)物們，尤其是小蛇和小獅子，在經(jīng)過(guò)相互敵視，鄙視，無(wú)視，爭(zhēng)吵，打架，再無(wú)視，偶爾對(duì)話幾句……的過(guò)程之后，在開(kāi)始通過(guò)壁爐來(lái)往的頭幾次嘴角抽抽之后，現(xiàn)在相處得還算好了……

    于是，教授們突然發(fā)現(xiàn)，斯萊特林和格蘭芬多似乎見(jiàn)面也不怎么吵架打架了……在沒(méi)課的時(shí)候組成兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)比賽了……居然還會(huì)彼此之間開(kāi)玩笑了雖然語(yǔ)言比較激烈跟吵架似的……

    更奇怪的是，晚上巡夜的時(shí)候，他們很少再能抓到夜游的小動(dòng)物了……

    這是怎么回事？

    &&&***&&&

    學(xué)校里的事，瞞不過(guò)耳目眾多的鄧布利多。

    雖然他不是一個(gè)好校長(zhǎng)，但是憑他什么都想控制在自己手里的作風(fēng)，他的情報(bào)來(lái)源還是很多很多的，尤其是，校長(zhǎng)的權(quán)限，可以不費(fèi)吹灰之力的指使畫(huà)像和幽靈，讓它們?yōu)樗占畔ⅰ?br/>
    這么多年來(lái)，除了斯萊特林公共休息室沒(méi)有畫(huà)像他根本探聽(tīng)不了任何消息無(wú)法掌握之外，其他學(xué)院哪怕是休息室和宿舍，他想知道的都能知道。

    所以，他輕而易舉的得到了最近發(fā)生的事的信息。

    當(dāng)他疑惑的使用飛路粉，口中喊著“赫奇帕奇公共休息室”跨進(jìn)壁爐后，下一秒鐘，他就真的出現(xiàn)在了那里……看著那眼前一排排各式各樣的椅子沙發(fā)，還有手邊零食糕點(diǎn)水果，那一排排的各個(gè)顏色的腦袋背對(duì)著他，盯著對(duì)面的墻，不是發(fā)出失笑的嗤嗤聲，偶爾還摻雜著一兩句討論劇情的話語(yǔ)和觀點(diǎn)……

    鄧布利多有點(diǎn)怔住了。

    他從來(lái)不知道，四個(gè)學(xué)院之間可以是這么的和諧，那么的友好相處，即使是斯萊特林和格蘭芬多，也不過(guò)話中帶刺或者粗聲惡氣的交談，但那氣氛，仿佛劍拔弩張從來(lái)未曾在他們之間出現(xiàn)過(guò)……

    他從來(lái)不知道，校內(nèi)學(xué)生宿舍的壁爐可以連成一體，而校長(zhǎng)辦公室的壁爐也可以往來(lái)于四個(gè)學(xué)院的公共休息室里，根據(jù)他猜想，大概四個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)的辦公室壁爐也可以做到這一點(diǎn)——這簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小型的飛路網(wǎng)一樣——聯(lián)想到霍格沃茨建立的年代，他猜測(cè)，這是為了給小巫師們的安全多了一份保障的措施……而根據(jù)這一點(diǎn)再進(jìn)一步推論，是不是說(shuō)，當(dāng)時(shí)的小巫師們雖然有學(xué)院之分，卻不會(huì)有學(xué)院之爭(zhēng)呢……

    看著眼前這些孩子們那和樂(lè)而無(wú)爭(zhēng)執(zhí)的笑臉，鄧布利多心里思緒千回百轉(zhuǎn)。

    可是，既然是這樣，為什么校長(zhǎng)權(quán)限里面從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)壁爐互通的事呢？是之后發(fā)生了什么，而導(dǎo)致了來(lái)不及交代？還是別的什么原因？如果是別的原因，那為什么壁爐不曾被封閉？如果壁爐沒(méi)有封閉，是不是意味著……

    鄧布利多糾結(jié)的想啊想啊……苦惱的習(xí)慣性在陷入思考的時(shí)候吃甜點(diǎn)，隨手就順了前方一個(gè)孩子盤(pán)子里的點(diǎn)心吃了起來(lái)，想啊想……吃啊吃……等到那個(gè)孩子聚精會(huì)神的盯著前方的投影光幕，看也不看的用叉子戳向身邊的盤(pán)子的時(shí)候，卻意外的什么都沒(méi)有叉到，只是從空氣中傳來(lái)叉子與碟子叩擊在一起的聲音，他疑惑的回頭——

    “??！鄧布利多校長(zhǎng)！”

    孩子驚叫，隨即一片腦袋回頭，然后是小動(dòng)物們紛紛站起來(lái)的聲響，靜默的，有些心虛的，看著白胡子的校長(zhǎng)，等著他訓(xùn)斥……

    而校長(zhǎng)本人？則有點(diǎn)尷尬了——因?yàn)樗麎焊鶝](méi)有看清他前面的孩子是哪個(gè)學(xué)院的，還一邊吃著美味的點(diǎn)心一邊想著似乎他“從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)到過(guò)這么好味道的甜點(diǎn)改天看看是哪家店在賣(mài)的”的這種問(wèn)題，等那孩子站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是蛇院的一個(gè)孩子……而這時(shí)候，他手里還捏著半塊從別人盤(pán)子里順出來(lái)的點(diǎn)心呢……

    &&&***&&&

    尷尬了，事情也就好辦了。

    首先，他表?yè)P(yáng)了大家現(xiàn)在都自發(fā)自覺(jué)了不夜游了，大家都是好孩子了……

    ——大家的嘴角抽了抽。

    其次，他表示了哈利有這樣有趣的設(shè)備應(yīng)該懂得與他分享，他也好想和大家一起看卡通，人多熱鬧嘛，只不過(guò)赫奇帕奇公共休息室的地方實(shí)在小了點(diǎn)要不他劃分個(gè)廢棄教室給大家做觀影使用……

    ——大部分人都知道他是想把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，免得影片中有什么煽動(dòng)立場(chǎng)的不利影響……哈利也是知道的，所以哈利拒絕了，不過(guò)哈利倒是邀請(qǐng)鄧布利多有空的時(shí)候可以隨時(shí)來(lái)一起“與學(xué)生同樂(lè)”，反正現(xiàn)階段他和大姐頭也沒(méi)打算放什么改革觀念的影片來(lái)著……

    最后，他暗示這個(gè)投影儀不錯(cuò)，很是實(shí)用，要是能用來(lái)作為教學(xué)道具使用就好了……

    ——當(dāng)然，在哈利表示了這是伊爾薩大姐頭的作品是將來(lái)打算用來(lái)賺錢(qián)的時(shí)候，他的臉色僵了一下，沒(méi)再開(kāi)口索要……

    在他終于表示默許大家看影片沒(méi)有違反校規(guī)之后，在離開(kāi)之前，他還隱晦的小聲稱贊那位蛇院的孩子：

    點(diǎn)心不錯(cuò)。

    那孩子和其他同學(xué)面面相覷，無(wú)語(yǔ)……