蒼蠅結(jié)束了掙扎，嘴里呼出了白霧，暖氣片上多了幾盒牛奶，即使初雪尚未光臨，冬天也確是來(lái)了。
今日的天公，陰沉著臉。
同學(xué)們反倒是很高興，因?yàn)槌跹┛偸侵档门瓮摹?br/>
“和心愛(ài)的人一起看初雪，可以白頭到老”在那時(shí)還沒(méi)有被重視。
燈光是柔柔的黃，暈在一眾學(xué)子身上。
即使沒(méi)有跟著讀，也是老老實(shí)實(shí)趴在桌上。畢竟文“學(xué)姐”不好意思惹，最重要的是肖代表不好惹。
左手撐著桌子，右手端著翻卷一側(cè)的書(shū)，光暈打在臉上，男孩子并不像外人眼里那樣冷冷的。
“short少的，短的，矮的……”肖寒挑著右眉梢，看向初晴。
教室里馬上騷動(dòng)了一片。
察覺(jué)出語(yǔ)音里的笑意，初晴猛地抬起頭，丟出了兩個(gè)白眼。還不忘拍拍桌子，制止喧嘩。
因?yàn)檎Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)而積累起來(lái)的一點(diǎn)兒好感，馬上就沒(méi)了。
這家伙根本就是借領(lǐng)讀的機(jī)會(huì)，公報(bào)私仇。
米小米同情地看了看自家同桌，不過(guò)向來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的她，很快就把這種鬧著玩兒拋諸腦后了。
倒是林卿執(zhí)著的疑惑著說(shuō)好了保護(hù)妹妹的，這咋還自己欺負(fù)上了。雖然妹妹確實(shí)挺矮的。
見(jiàn)秦墨正睡著，林卿拉長(zhǎng)身子，低聲問(wèn)“不是說(shuō)保護(hù)妹妹的嗎？你干嘛當(dāng)著班的面兒說(shuō)妹妹矮？”
說(shuō)到這個(gè)，肖寒氣不打一處來(lái)，好歹一塊兒玩了三年，怎么就沒(méi)有印象呢？
“小時(shí)候就叫她‘小矮子’，我故意提醒提醒她，讓她記起我們?！?br/>
沐陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，無(wú)奈笑笑，“沒(méi)錯(cuò)。我看她的認(rèn)識(shí)范圍也就局限于，以自己為圓心、以她同桌為半徑畫(huà)個(gè)圈兒。”
林卿下巴向初晴的方向挑挑，側(cè)過(guò)頭看著肖寒，“直接告訴她你是誰(shuí)不就得了？”
“憑什么要我去找她？”
死傲嬌上來(lái)，兩人都沒(méi)轍。
伴隨著幼稚的預(yù)備鈴，林卿扶額，“行吧，我寒哥說(shuō)啥都是對(duì)的。”
不過(guò)，小時(shí)候管誰(shuí)都叫哥哥的初晴，沒(méi)名沒(méi)姓的，鬼知道哪天認(rèn)出來(lái)。
初中的日子過(guò)得特別快。
上課走走神兒、打打盹兒、傳傳紙條兒，老師再插幾句題外話。很快就過(guò)去了。
有時(shí)候天公還是愿意作美，回廊里扶著欄桿，眼巴巴盼著的人，終于等到了雪。
大課間的廣播體操也免了。
“咚咚咚”
門(mén)兒“咯吱”一聲，開(kāi)了一條縫兒。
裹著圍巾的臉，怯怯對(duì)門(mén)口的兩個(gè)人講，“同學(xué)，麻煩叫一下你們班英語(yǔ)課代表?！?br/>
門(mén)口的兩個(gè)，早就熟悉了這套流程。頭也不回，扯開(kāi)嗓子就喊，“英語(yǔ)課代表，門(mén)口有人找！”
人在的話，很快就出來(lái)了。沒(méi)在，就詢問(wèn)轉(zhuǎn)達(dá)。
初晴正訓(xùn)著自家不爭(zhēng)氣的同桌。
大概就是米小米聽(tīng)寫(xiě)的單詞又錯(cuò)的慘不忍睹。米小米埋怨單詞太長(zhǎng)，并且堅(jiān)定地重申自己中國(guó)人的“愛(ài)國(guó)”立場(chǎng)。反正，她總有一堆歪理。
聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口的信兒，米小米迅速起身，做出“請(qǐng)”的動(dòng)作。一臉埋怨加委屈，瞬間狗腿。
初晴甩一路白眼地出去了。
見(jiàn)初晴出去，前一秒耳朵還夾著筆的肖寒，馬上就跟上了。
“老師讓收二十本練習(xí)冊(cè)，是藍(lán)色厚的那個(gè)。二十本作業(yè)本。上課之前，送到后樓三樓大教室。”
初晴的眼睛在那么一瞬間，瞪大。
因?yàn)?，她不知道大教室在哪兒。畢竟，回形的建筑里找教室，?shí)在不好找。
見(jiàn)人愣在原地，肖寒抬起胳膊，拳頭戳戳初晴肩膀，“走了?！?br/>
“哦。”腦子占著空兒，還得想想怎么找找地方，呆呆地進(jìn)了教室。
這一聲“哦”倒是跟小時(shí)候一樣乖巧。
“小矮子，快跟上。”
后頭的小人兒，嘴和鼻子都快縮到一起了，就是不肯往前走了。
畢竟，叔叔家的妹妹不能亂丟哈！
“咱們是哥哥，欺負(fù)妹妹不好吧？”沐陽(yáng)同學(xué)是從小的溫柔。
三歲看大，七歲看老，倒是有點(diǎn)兒道理。
雖然內(nèi)心有點(diǎn)兒嫌棄，但是叔叔家的妹妹真的不能丟！
回過(guò)頭，伸出小胖手，不情不愿，“妹妹，快跟上?！?br/>
肉嘟嘟臉頰咬出兩個(gè)小渦兒，小奶音，“哦?！?br/>
初晴進(jìn)去了，肖寒回過(guò)頭，朝趴在欄桿上看雪的人招招手。
板擦又帶起一陣又一陣粉筆末兒，也沒(méi)讓躁動(dòng)的人停下來(lái)。
“給我安靜”還沒(méi)扯出嗓子，門(mén)板兒“嘭”的一聲，教室瞬間就安靜了。
肖寒朝講臺(tái)上的人挑挑下巴，目光掃過(guò)安靜下來(lái)的眾人。
這個(gè)搭檔還是有點(diǎn)兒用的，“二十本藍(lán)色練習(xí)冊(cè)，二十本作業(yè)本，希望大家配合?！?br/>
安靜不過(guò)一分鐘的教室，又騷亂起來(lái)了。不過(guò)已經(jīng)不重要了。
兩人各自搜刮，好在湊夠了數(shù)量。
看看藍(lán)色高高的一摞兒，再看看五顏六色矮矮的一摞兒，初晴考慮著要怎樣平均分開(kāi)。
肖寒搬起藍(lán)色的一摞兒就走，“你一女孩兒，搬那個(gè)小的?！?br/>
初晴搬起剩下的一摞兒，快步跟上，“那是當(dāng)然，我也沒(méi)想過(guò)替你搬。”
幾年不見(jiàn)，這姑娘機(jī)靈了??！“哎呦呵，姑娘你現(xiàn)在伶牙俐齒啊！”
看著前樓有幾個(gè)抱著書(shū)正往這兒來(lái)，肖寒放慢了腳步。
初晴見(jiàn)人越走越慢，“你腿不管事兒?jiǎn)?？?br/>
“你知道大教室在東西南北哪個(gè)角嗎？”剛覺(jué)得姑娘機(jī)靈了，沒(méi)一會(huì)兒就回到了起點(diǎn)。
“……”
肖寒看見(jiàn)姑娘愣了一下，“他們抱著綠色的練習(xí)冊(cè)，一看就是初二的，跟著走就行了！”
初晴也放慢了腳步，“我那是沒(méi)看見(jiàn)他們，不要以為你很聰明?！?br/>
一個(gè)上任一學(xué)期的課代表不知道大教室在哪兒，還能強(qiáng)詞奪理？
這話，肖寒沒(méi)說(shuō)，再懟怕是惹毛。
從大教室出來(lái)，鵝毛已經(jīng)飄起來(lái)了。這雪怕是要下一天了。
見(jiàn)初晴一雙小短腿兒走得比自己還快，肖寒郁悶了，“你要是滑倒了，我一定踢一腳，所以你最好走穩(wěn)了?！?br/>
初晴兩個(gè)白眼兒朝后，走得更快了，“那我一定扯住你的腳，讓你知道什么叫大地媽媽雪的白！”
“呀呵…”
……
兩人競(jìng)走似的追逐著，腿長(zhǎng)的那個(gè)卻總也沒(méi)有超過(guò)腿短的太遠(yuǎn)。
藏在記憶深處的那場(chǎng)雪，有沒(méi)有讓你舍不得離開(kāi)太遠(yuǎn)的人。
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