?戴蒙的童年充滿了詩情畫(色色意。夏天去科羅拉多爬山，或者在法國洛歇爾的普瓦捷大學沉浸于法語。

    戴蒙自信，英俊，健壯，也會令女孩子怦然心動。他的一個朋友回憶說，

    “臨畢業(yè)那年，他的主業(yè)就是女朋友。”畢業(yè)時，他年鑒的個人主頁上裝飾著他女朋友的照片，還有他的父母、兄弟，和他喜歡的牧羊犬，名叫奇皮。

    在男女交往上，戴蒙是那個

    “他”，即讓女孩子為之傾心，但似乎總是已經名草有主了。在布朗寧學校，戴蒙雖然不是班里的第一，但總是前六名。

    他最喜歡的科目是歷史，而他分數最高的科目是數學。在這一科目上，他顯示出了對數學的直覺理解力。

    在布朗寧學校的最后一年，戴蒙的微積分數學老師突發(fā)心臟病。代課老師不懂微積分，上這門課的六個男孩被告知，如果他們想繼續(xù)這門課程，將不得不靠自學來完成。

    其中三個學生決定放棄，但戴蒙與剩下的兩個男孩（杰里米·保羅是其中之一）繼續(xù)自學完成了這門課程，度過了充滿挑戰(zhàn)性的一年。

    保羅回憶說，

    “從我的經歷來看，那段時間是很緊張的。教室里沒有老師，只有我們自己。每一天我們進入教室，坐在那里，努力靠自己去解決難題。”戴蒙很早就顯示出了道德領導的能力。

    那是在一節(jié)美國歷史課上，有一天，班里唯一的一名非裔美國學生因在課堂上做小動作而被老師請出教室。

    那名學生剛出教室，老師便對著全班同學嘀咕了一句，

    “60萬條人命換來奴隸的解放，這就是我們的回報?！甭牭竭@話，戴蒙站起身，拿起他的東西，走出了教室。

    保羅回憶說，

    “戴蒙因為我沒有跟他一起出去而教訓我，他是對的。”戴蒙一向敢于挑戰(zhàn)權威。

    他的高中英語老師名叫邁克爾·因格利撒尼（MichaelIngrisani），常常遭遇戴蒙的固執(zhí)以及對他提出的

    “證明它”的要求。布朗寧學校有個政策，如果哪名學生整個學期分數超過90%，就不用進行期末考試。

    戴蒙在高中最后一年，英語達到了89%，然而他多次努力，羅列一大堆論據來證明他也應該免于期末考試。

    戴蒙的英語老師邁克爾在戴蒙的又一次請求之后感慨地說，

    “啊，戴蒙很善于談判。他實踐能力很強。他明白努力嘗試是不會有什么損失的?！痹诟咧袝r代，戴蒙雖然天資聰穎又備受歡迎，但回憶起那段時光，戴蒙百感交集。

    戴蒙有點桀驁不馴，他的直言不諱常會激怒一些老師。他隱約地感到許多比較傳統(tǒng)的老師確實并不喜歡他。

    終于，后來有人告訴戴蒙，他的大學入學推薦信向錄取官表達了保留意見。

    事實確實如此。在推薦信中，布朗寧學校的校長助理克萊爾·史密斯（ClairSmith）先是稱贊戴蒙

    “思維敏銳，善于分析”，具有

    “自我激勵意識，和堅定不移的追求”。隨之加了一句意味深長的恭維：“他迅速作出判斷和反駁他人的習慣，也導致他越來越缺乏禮貌。”再一次提出保留意見之后，克萊爾·史密斯最后以

    “他將會取得成功”的褒揚結束。

    戴蒙的童年充滿了詩情畫(色色意。夏天去科羅拉多爬山，或者在法國洛歇爾的普瓦捷大學沉浸于法語。

    戴蒙自信，英俊，健壯，也會令女孩子怦然心動。他的一個朋友回憶說，

    “臨畢業(yè)那年，他的主業(yè)就是女朋友?！碑厴I(yè)時，他年鑒的個人主頁上裝飾著他女朋友的照片，還有他的父母、兄弟，和他喜歡的牧羊犬，名叫奇皮。

    在男女交往上，戴蒙是那個

    “他”，即讓女孩子為之傾心，但似乎總是已經名草有主了。在布朗寧學校，戴蒙雖然不是班里的第一，但總是前六名。

    他最喜歡的科目是歷史，而他分數最高的科目是數學。在這一科目上，他顯示出了對數學的直覺理解力。

    在布朗寧學校的最后一年，戴蒙的微積分數學老師突發(fā)心臟病。代課老師不懂微積分，上這門課的六個男孩被告知，如果他們想繼續(xù)這門課程，將不得不靠自學來完成。

    其中三個學生決定放棄，但戴蒙與剩下的兩個男孩（杰里米·保羅是其中之一）繼續(xù)自學完成了這門課程，度過了充滿挑戰(zhàn)性的一年。

    保羅回憶說，

    “從我的經歷來看，那段時間是很緊張的。教室里沒有老師，只有我們自己。每一天我們進入教室，坐在那里，努力靠自己去解決難題?！贝髅珊茉缇惋@示出了道德領導的能力。

    那是在一節(jié)美國歷史課上，有一天，班里唯一的一名非裔美國學生因在課堂上做小動作而被老師請出教室。

    那名學生剛出教室，老師便對著全班同學嘀咕了一句，

    “60萬條人命換來奴隸的解放，這就是我們的回報?！甭牭竭@話，戴蒙站起身，拿起他的東西，走出了教室。

    保羅回憶說，

    “戴蒙因為我沒有跟他一起出去而教訓我，他是對的?！贝髅梢幌蚋矣谔魬?zhàn)權威。

    他的高中英語老師名叫邁克爾·因格利撒尼（MichaelIngrisani），常常遭遇戴蒙的固執(zhí)以及對他提出的

    “證明它”的要求。布朗寧學校有個政策，如果哪名學生整個學期分數超過90%，就不用進行期末考試。

    戴蒙在高中最后一年，英語達到了89%，然而他多次努力，羅列一大堆論據來證明他也應該免于期末考試。

    戴蒙的英語老師邁克爾在戴蒙的又一次請求之后感慨地說，

    “啊，戴蒙很善于談判。他實踐能力很強。他明白努力嘗試是不會有什么損失的?！痹诟咧袝r代，戴蒙雖然天資聰穎又備受歡迎，但回憶起那段時光，戴蒙百感交集。

    戴蒙有點桀驁不馴，他的直言不諱常會激怒一些老師。他隱約地感到許多比較傳統(tǒng)的老師確實并不喜歡他。

    終于，后來有人告訴戴蒙，他的大學入學推薦信向錄取官表達了保留意見。

    事實確實如此。在推薦信中，布朗寧學校的校長助理克萊爾·史密斯（ClairSmith）先是稱贊戴蒙

    “思維敏銳，善于分析”，具有

    “自我激勵意識，和堅定不移的追求”。隨之加了一句意味深長的恭維：“他迅速作出判斷和反駁他人的習慣，也導致他越來越缺乏禮貌?！痹僖淮翁岢霰Ａ粢庖娭?，克萊爾·史密斯最后以

    “他將會取得成功”的褒揚結束。