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人與動(dòng)物自然交配 初一二班在班級(jí)門口位置貼著一張

    初一二班。

    在班級(jí)門口位置貼著一張座位表,和亮大概一掃很容易就發(fā)現(xiàn)了自己所坐的位置,同樣也發(fā)現(xiàn)了自己的同桌--董暉。

    當(dāng)和亮看到這個(gè)名字的時(shí)候,他不得不說(shuō)這還真是天意弄人,巧合無(wú)限。

    和亮心里由衷的佩服老師的良苦用心,據(jù)和亮揣測(cè)老師可能是害怕來(lái)到新環(huán)境的這些剛?cè)氤踔械膶W(xué)生有什么不適的感覺(jué),她將從同一個(gè)小學(xué)升學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)安排到了一起,這樣互相之間熟悉,就不會(huì)對(duì)這個(gè)陌生的壞境產(chǎn)生恐懼心里,也不至于對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生抵觸的感覺(jué)。

    老師將董暉安排到了和亮旁邊還真是貼心,這個(gè)董暉不僅是同和亮來(lái)自同一所小學(xué),而且還是同班同學(xué),最最巧的是,這位董暉還是和亮的小學(xué)時(shí)候的前位。要說(shuō)兩個(gè)人之間那可真是熟的不能夠再熟了,不過(guò),連和亮自己都想不起來(lái)的是,他和這個(gè)本來(lái)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)是因?yàn)槭裁凑荒隂](méi)有說(shuō)過(guò)話,是的六年級(jí)的最后一年沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

    就兩個(gè)人之間,和亮最后記得的就是那一個(gè)深秋的課間。

    在座位上安靜寫著老師布置的作業(yè)的和亮,突然被人踩了一下腳,很疼。

    抬起頭看著董暉一臉不是好笑的看著自己,和亮只是瞪了她一眼,然后繼續(xù)寫作業(yè)。

    對(duì)于和亮的無(wú)視,董暉簡(jiǎn)直是難以忍受,好不容易找了個(gè)有意思的事情,結(jié)果當(dāng)事人對(duì)這件事情竟然無(wú)動(dòng)于衷,那豈不是說(shuō)明自己做的太失???

    被無(wú)視了的董暉,快速的跑到和亮的旁邊,上去就沖著和亮的右腳狠狠的跺了下去。

    “找死是不是?”本來(lái)預(yù)想到的和亮抱腳哀嚎的畫面沒(méi)有出現(xiàn),圣斗士星矢不是說(shuō)了嗎?同樣的招數(shù)用在他的身上那是沒(méi)有效果的。發(fā)現(xiàn)董暉沒(méi)有離開,和亮一直斜著眼睛盯著她呢,真沒(méi)想到她竟然真的過(guò)來(lái)再次沖撞灑家,這豈能忍?

    看著站起身來(lái),沖著自己怒目而視的和亮,董暉就像一個(gè)受了驚的小兔子一般,“呀”的一聲跳了起來(lái),然后轉(zhuǎn)身飛快的向教室外跑去。

    看著逃跑的“兔子”,和亮就像一只覓食的獵豹一樣,嗖的一下追了出去。

    就在和亮沖出教室的那一剎那,上課的鈴聲響了起來(lái)。不過(guò)已經(jīng)怒不可遏的和亮哪管得了什么上課鈴聲?

    就這樣的,詭異的一幕出現(xiàn)了,上課的鈴聲響了起來(lái),所有在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)全部都沖著教室的方向跑去,而和亮和董暉兩個(gè)人卻是沖著教室的反方向跑了出去。

    不得不說(shuō)的是董暉跑的很快,董暉是他們班級(jí)女子組一百米,二百米的種子選手,每次不是拿個(gè)第一就是拿個(gè)第二回來(lái)。不過(guò),在五營(yíng)區(qū)素有“飛毛腿”之稱的和亮豈是那么好相與的?雖然這幾年沒(méi)有特意的練過(guò),但是和亮的底子還是在那的。三下五除二(總之的意思),兩個(gè)人的距離越來(lái)越近。

    兩個(gè)人從操場(chǎng)的東頭教室的位置,一口氣跑到了操場(chǎng)西頭那三個(gè)極其粗壯的大樹下,董暉放棄了抵抗,氣喘吁吁的停在了那里。

    這里不得不提的是,小孩子之間要是扭打在一起的話,他們的基本思想就是將對(duì)方放倒,只要是放倒了,那么就勝利了。

    沖過(guò)來(lái)的和亮并沒(méi)有因?yàn)槎瓡煹姆艞壍挚苟胚^(guò)她,也沒(méi)有因?yàn)樗莻€(gè)女生而對(duì)她手下留情,畢竟那個(gè)時(shí)候男女生的概念還是很模糊。

    和亮沖上前去直接抓住董暉的兩個(gè)胳膊將她穩(wěn)定住。和亮見(jiàn)其并沒(méi)有反抗的意思,不由分說(shuō),右腳向董暉的身后一夸,右手把住董暉的左肩旁,胳膊正好卡住董暉下巴的位置。

    不費(fèi)吹灰之力將董暉放倒在了地上,緊接著,和亮一個(gè)矯健的跳躍右腳跨過(guò)董暉,直接坐到了董暉的肚子上。

    “跑啊,再踩我???我看你就是找死。”坐在董暉的身上,和亮居高臨下看著躺在地上的董暉,手抓起旁邊那些干燥的,枯黃的,散落在周圍的樹葉,向董暉的臉上揚(yáng)了去。

    “別,弄我嘴里啦?!币苍S是真的有樹葉弄到了嘴里,董暉開始劇烈的掙扎起來(lái)。

    猝不及防的和亮只感覺(jué)腚下一股大力傳來(lái),他的身體不由自主向前壓了過(guò)去。

    和亮敢發(fā)誓他從來(lái)沒(méi)有這么近距離的看過(guò)董暉,當(dāng)然他也沒(méi)有和任何一位女同學(xué)如此近距離的對(duì)視過(guò)。

    董暉由于劇烈掙扎過(guò)后,那粗重的喘氣聲在和亮的耳朵里面清晰可聞。目光下的董暉睜大了眼睛看著眼前的和亮,兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話。

    和亮感覺(jué)這樣近距離的壓在董暉身上是不對(duì)的,但是他又說(shuō)不上來(lái)哪里不對(duì)。心情煩躁的和亮迅速?gòu)亩瓡煹纳砩吓懒似饋?lái),向教室的方向走去。

    和亮感覺(jué)非常的不好,也許是隨著年齡的增長(zhǎng)脾氣也長(zhǎng)的厲害,本來(lái)沒(méi)有做錯(cuò)任何事情的和亮,感覺(jué)好似他自己做了什么大錯(cuò)事一樣。

    有的時(shí)候人很奇怪,明明是他做了錯(cuò)事,他需要賠禮道歉的時(shí)候,他不會(huì)去這樣做。他選擇的卻是用發(fā)脾氣來(lái)解決這樣的事情,也許別人看到你發(fā)脾氣了就不會(huì)再提及此事了一樣。

    現(xiàn)在的和亮就沖著董暉暗暗的發(fā)著無(wú)聲的脾氣,一個(gè)人悶聲悶氣的向教室走去。

    “你跑的真快。”從后面趕上來(lái)的董暉并沒(méi)有提到剛剛發(fā)生的事情,只是跟在和亮的身后,一邊跟著,一邊打落身上的殘葉。

    “以前都不知道你跑這么快呢,要不我同老師說(shuō)說(shuō)今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑男子一百米?”從后面看著不理自己的和亮,董暉繼續(xù)堅(jiān)持著。

    “你少管?!狈畔潞菰挼暮土林苯舆M(jìn)了教室。

    一年的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),但是經(jīng)過(guò)了一年的成長(zhǎng),和亮卻懂得了很多的東西,最最起碼每當(dāng)和亮想起這件事情的時(shí)候,和亮知道這是一次香艷的邂逅。雖然和亮并不認(rèn)為董暉有多漂亮,也沒(méi)有感覺(jué)到坐在身下的董暉身體有多么柔軟,不過(guò)和亮就是把這件事定義為香艷的事件。

    將書包拎在手里,和亮走進(jìn)了教室。和亮的座位并不難找,靠墻那一組,倒數(shù)第四排,和亮在心里默念了一遍,旋即視線就放到了那個(gè)位置上,不出和亮所料,董暉已經(jīng)坐在那里了。

    和亮發(fā)現(xiàn)當(dāng)他的目光落到了董暉的身上的時(shí)候,董暉的視線很自然的偏向一邊,就好似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和亮的目光一般。和亮無(wú)奈,既然老師這么安排的那就先將究一下,等過(guò)后再同老師講換個(gè)座位。