購(gòu)買(mǎi)比例達(dá)到60%, 不足的72小時(shí)以后才能觀看?！ 『拖蛉湛私饬艘恍╆P(guān)于植物的消息, 喬茜看了看鬧鐘, 感覺(jué)到時(shí)間差不多了, 就準(zhǔn)備上樓。
喬茜目前就讀于中城高中，美國(guó)的課程對(duì)于習(xí)慣了種花家填鴨式教程的喬茜來(lái)說(shuō), 一開(kāi)始真的是吃了不少苦。
好在她適應(yīng)性良好，三個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)足夠她適應(yīng)在美國(guó)的生活。
“茜茜, 晚安?！睕](méi)有陽(yáng)光，向日葵顯得無(wú)精打采的, 低著頭, 簡(jiǎn)筆畫(huà)一樣的嘴巴打了一個(gè)哈欠。
“你也一樣?！眴誊缟斐鍪謱⒖蛷d的燈關(guān)上，然后上樓。
她的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完, 不像在種花家的時(shí)候，她可以找份“答案”參謀一下。中城高中的老師都很?chē)?yán)肅, 對(duì)學(xué)生的作業(yè)也是異常的負(fù)責(zé), 而這份負(fù)責(zé)對(duì)于喬茜來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)苦惱了。
她本來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)就很苦手, 每天要自己絞盡腦汁的寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，真的是——浪費(fèi)時(shí)間。
但是出于老師的，某種特殊的敬畏, 喬茜還是每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的完成作業(yè)。
一邊開(kāi)著電腦查資料, 一邊寫(xiě)著作業(yè), 喬茜一時(shí)間就忘了時(shí)間，等再睜開(kāi)眼睛看向鬧鐘，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了。
“呼～”喬茜嘆了口氣，揉了揉太陽(yáng)穴。
眼看作業(yè)寫(xiě)的差不多了，喬茜活動(dòng)了一下有些僵硬的身體，然后準(zhǔn)備睡覺(jué)。
想想學(xué)校那群糟心的熊孩子，喬茜就止不住的頭疼，有一個(gè)懦弱的同桌，還經(jīng)常被牽連，任誰(shuí)都不會(huì)太開(kāi)心。
喬茜突然有點(diǎn)懷念在種花的日子了，至少那時(shí)候還有老媽幫她收拾爛攤子，在學(xué)校也不用這么束手束腳——畢竟現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件的包容她了。
喬茜的體能完全是在小時(shí)候練出的，在別的女孩子都在學(xué)跳舞畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她就和那些皮孩子打架。
作為一個(gè)武力值不低的熊孩子，喬茜在高中之前，真的是打遍無(wú)敵手。直到上了高中，為了不讓母親再為自己操心，才收斂了。
想想明天還要面對(duì)一堆說(shuō)英語(yǔ)的人，喬茜就覺(jué)得，其實(shí)家里的植物也挺好的——至少他們說(shuō)的是中文。
胡思亂想著的喬茜爬上床，把燈給關(guān)了。
桌子上，盛放種子的盒子散發(fā)著瑩瑩的藍(lán)色。
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“茜茜再見(jiàn)！”向日葵揮舞著葉子，搖曳著花桿。
“茜茜再見(jiàn)?！蓖愣股涫趾蛨?jiān)果墻也向她揮手，而大佬窩瓜大叔則還是在打瞌睡。
喬茜背好書(shū)包，帶上頭盔，騎上自己的小毛驢，對(duì)家里的幾個(gè)植物揮手。
“下午見(jiàn)，你們可不能?chē)樀铰啡肆?！?br/>
喬茜父親當(dāng)初選的房子有些偏僻，當(dāng)然也正是因?yàn)槿绱耍瑔誊绮鸥艺蠊饷鞯膶讉€(gè)植物放在院子里。
早已經(jīng)踩好點(diǎn)的喬茜，熟門(mén)熟路的騎著自己的小毛驢去學(xué)校。
她本來(lái)在種花要升高三了，但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的水平問(wèn)題，現(xiàn)在在美國(guó)選擇了十一年級(jí)。
雖然作業(yè)很讓人煩躁，但是不得不說(shuō)，她很適應(yīng)這邊的教學(xué)方法，唯一不適應(yīng)的就是作業(yè)問(wèn)題。
一路兜風(fēng)，順利來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉炱鸬挠悬c(diǎn)早，所以喬茜并沒(méi)有急著回教室，而是晃晃悠悠的滿(mǎn)校園溜達(dá)著。
校園里現(xiàn)在人還不是特別多，偶爾遇上幾個(gè)，也會(huì)因?yàn)閱誊绲臉幼佣嗫此龓籽?。都已?jīng)在美國(guó)待了三個(gè)月，喬茜對(duì)于這種眼光也已經(jīng)熟悉了，熟悉到已經(jīng)能直接無(wú)視了。
喬茜的長(zhǎng)相清秀，但是因?yàn)閺那敖?jīng)常和人打架，所以看起來(lái)給人一種凌厲的感覺(jué)。但是也正是因?yàn)檫@種感覺(jué)，學(xué)校里那些有些種族歧視人的學(xué)生才沒(méi)有惹到她頭上。
上個(gè)學(xué)也有這么多溝溝道道，喬茜其實(shí)是心累的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，她只想好好學(xué)習(xí)，然后畢業(yè)之后找一份差不多的工作。
看著學(xué)校里漸漸多起來(lái)的學(xué)生，喬茜也不再溜達(dá)，就往教室走。
現(xiàn)在想這些還有點(diǎn)早，高中上完還有大學(xué)，而父親留下的錢(qián)，足夠讓她上完大學(xué)，而不用為金錢(qián)發(fā)愁。
等到了教室，喬茜才發(fā)現(xiàn)，自己的同桌又遲到了。
“看樣子彼得今天的運(yùn)氣又不怎么好?！惫W斯本，同桌彼得·帕克的好朋友，對(duì)著喬茜這么說(shuō)著。
“如果他能硬氣一點(diǎn)，他會(huì)少很多麻煩的?！眴誊缭诿绹?guó)目前還沒(méi)有幾個(gè)朋友。同桌“微不足道的帕克”算一個(gè)，這個(gè)時(shí)不時(shí)說(shuō)上一句話(huà)的富公子哈利·奧斯本大概也能算是一個(gè)。
“你說(shuō)的很對(duì)，但是如果真的是那樣的話(huà)，他就不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)帕克了。”哈利·奧斯本不可否認(rèn)道。
喬茜撇撇嘴，不再說(shuō)話(huà)，雖然和彼得·帕克是朋友，但是喬茜自認(rèn)為，他們還沒(méi)好到她可以任意去評(píng)判彼得·帕克的地步。
將作業(yè)和課本都拿出來(lái)，斜后方的哈利·奧斯本看喬茜不理自己，也不自討沒(méi)趣。
其實(shí)作為一個(gè)富公子，哈利·奧斯本在面對(duì)喬茜的時(shí)候，一度懷疑自己的魅力，實(shí)在是喬茜太不把自己當(dāng)回事了。
門(mén)被打開(kāi)，嚴(yán)肅的安德烈教授抱著厚厚的歷史書(shū)走上講臺(tái)。
“不是艾文教授的高數(shù)課嗎？怎么變成了安德烈教授？彼得這次又要撞槍子了?！惫W斯本帶著焦急的看向教室門(mén)口的方向。
“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。”喬茜非常淡定的把桌子上的書(shū)給換了。相比高數(shù)，她還是更喜歡歷史，雖然語(yǔ)言有些問(wèn)題，但是安德烈教授稍微有些緩慢的語(yǔ)速，對(duì)她的語(yǔ)言學(xué)習(xí)很有幫助。
“對(duì)不起！艾文……安德烈教授?！闭f(shuō)曹操曹操就到，仿佛剛剛被人叫醒一樣的彼得·帕克同學(xué)拖著自己的書(shū)包急急忙忙的趕到教室。然后看著講臺(tái)上臉黑的和鍋底有一比的安德烈教授，整個(gè)人都不好了。
“很好，彼得·帕克同學(xué)，我想我需要一個(gè)解釋?！?br/>
“我……我去……”臨時(shí)救了個(gè)人。在安德烈教授壓著怒火的眼中，彼得·帕克同學(xué)放棄了解釋?zhuān)怪^，等待著教授對(duì)自己的審判。
“真是好學(xué)生，彼得帕克同學(xué)，我想你不介意在在哪里聽(tīng)一節(jié)課吧？”安德烈教授伸手指著教室外，然后不再看他。
“彼得今天真倒霉……”還好只是讓彼得站一節(jié)課，安德烈教授雖然嚴(yán)肅，但是已經(jīng)懲罰過(guò)，就不會(huì)再找彼得麻煩了。
“你還是好好聽(tīng)課吧，不然你今天的作業(yè)，可能有些麻煩?！眴誊缁仡^，發(fā)現(xiàn)哈利·奧斯本頻頻回頭看向門(mén)口，活脫脫的像是一對(duì)被分散的小情侶。
喬茜想到這里，猛的一噎，完，又被媽媽之前看的電視劇給影響了。什么被分散的小情侶，講臺(tái)上的安德烈教授都已經(jīng)盯上了哈利了，然而他還是一門(mén)心思的在彼得身上。如果不是性別不對(duì)，喬茜真想說(shuō)一句，真愛(ài)??！
“喬茜謝了！”哈利本來(lái)聽(tīng)見(jiàn)喬茜聲音還懵逼著，回頭一看，就看見(jiàn)了的黑著臉的安德烈教授。
“你好好聽(tīng)課就行。”喬茜搖了搖頭，繼續(xù)聽(tīng)課。
叮鈴——
厚重的鈴聲響起，講臺(tái)上的安德烈教授收好自己的書(shū)本，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑出教室。
“嘿，彼得！”哈利和喬茜走出教室，和垂頭喪氣的哈利打了個(gè)招呼。
“嘿，哈利，喬茜?！北说玫椭^，一副無(wú)精打采的樣子，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的活力。
“好了彼得，別再垂頭喪氣了?！惫呱锨?，拍了拍彼得的肩膀。
喬茜默默看著他們倆，男孩子的友情真奇怪，據(jù)說(shuō)之前哈利還是欺負(fù)彼得的人群之一，現(xiàn)在就已經(jīng)和他那么好了。
“好了彼得，安德烈教授并沒(méi)有針對(duì)你，他只是稍微嚴(yán)肅了一點(diǎn)，我上課做了筆記，你要看嗎？”喬茜真心覺(jué)得，自己同桌太玻璃心了。
“那真是太謝謝你了，喬茜，你知道的，我在外面根本沒(méi)辦法做筆記。”聽(tīng)見(jiàn)喬茜的話(huà)，彼得終于來(lái)了點(diǎn)力氣。
“這沒(méi)什么，反正我本來(lái)就要寫(xiě)筆記。”喬茜說(shuō)著就想把筆記拿出來(lái)，然后就看見(jiàn)了一盤(pán)瓜子……
向日葵小姑娘還真的堅(jiān)持?。?br/>
喬茜把筆記遞給彼得，然后把那盤(pán)原汁原味的葵花籽給掰成兩瓣。
“要嘗嘗嗎？中國(guó)的特產(chǎn)?！眴誊鐚⒎殖蓛砂甑目ㄗ堰f給兩個(gè)人。
“葵花籽？”哈利看了看兩瓣不小的葵花籽，又看了看喬茜的書(shū)包，不明白喬茜是怎么裝進(jìn)去，還讓人看不出來(lái)的。