“宿主你好,這里是‘奧術(shù)帝國’學(xué)前兒童成長輔導(dǎo)系統(tǒng),編號H9I3248V7,你可以稱呼我‘九’?!?br/>
韋廷玉感覺到了一股強(qiáng)烈的違和感,“奧術(shù)帝國”聽起來就很高大上,可是這“學(xué)前兒童成長輔導(dǎo)系統(tǒng)”又是怎么一回事?
算了,畢竟也是金手指,不和他過多計(jì)較,韋廷玉帶著強(qiáng)烈期待緊張的問道:“九,你能幫我學(xué)習(xí)魔法嗎?”
“經(jīng)檢測,宿主你所在的星球是死魔法區(qū)域,元素稀薄,極難感應(yīng)元素存在,施法難度高;宿主你智力過于低下,達(dá)不到施展零環(huán)法術(shù)的最低標(biāo)準(zhǔn)?!?br/>
零環(huán)法術(shù),不就是小小戲法嗎?我智力過于低下,我日泥麻麥皮呦!
“奧術(shù)帝國這么高大上的存在,難道連這點(diǎn)小小的困難都無法克服嗎?”韋廷玉忍住了情緒,選擇了激將法。
“奧術(shù)帝國是整個多元宇宙最高序列的智慧種族建立的高等帝國,即使是奧術(shù)帝國的觀賞寵物也有著遠(yuǎn)超過宿主的智力,奧術(shù)帝國的公民剛剛離開母體時的智力是宿主你現(xiàn)在的三倍以上……”九開始用標(biāo)準(zhǔn)的不含任何情緒的聲音回答道。
韋廷玉深吸一口氣,世界如此美好,我卻如此暴躁,這樣不好,不好。
“那你能對我的人生有任何幫助嗎?”
“宿主并非奧術(shù)帝國公民,現(xiàn)在只能激活本系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊。根據(jù)藍(lán)星所在平行宇宙常量測定,信仰是最合適的提升位階的道路,因此您需要提高自身影響力和信賴值才能夠繼續(xù)解鎖新模塊?!本诺脑捵岉f廷玉再次看到了希望。
“信仰?是指宗教嗎?”韋廷玉有些不解,難道這系統(tǒng)讓我自創(chuàng)宗教?華國對宗教管控同樣非常嚴(yán)格,恐怕自己剛剛稱宗做祖,就會馬上被警察給破獲吧?
“考慮到宿主的安全以及對藍(lán)星現(xiàn)狀的檢測,九向您推薦一個更合適的信仰收集道路,那就是成為一位名士。只要你的文字、聲音、影像作品能夠廣泛傳播,宿主就可以在這個過程中不斷提高自身影響力和信賴值,這也是一種潛移默化的信仰傳播方式。”
“影響力和信賴值如何定義?我該怎樣知道我現(xiàn)在擁有的數(shù)值?”韋廷玉抓住問題關(guān)鍵追問。
“影響力是指你對周圍其他人的影響和改變,每當(dāng)有一個人對你達(dá)成了信賴,你就將獲得1點(diǎn)信賴值。宿主可以隨時查看自己的影響力和信賴值?!?br/>
影響力:242
信賴值:0
韋廷玉再看一遍,卻發(fā)現(xiàn)影響力跳到了244,也就是說少年韋廷玉一共活了十六年,才得到了二百多點(diǎn)影響力。擴(kuò)大影響力并不算太難,僅僅是剛才的情書事件就讓他的影響力以肉眼可見的速度不斷增長。
但是信賴值可就十分難得了,要知道韋廷玉的母親李香蘭對于她唯一的兒子可以說是百依百順十分溺愛,信賴值卻依然是零。
獲得別人的信賴嗎?韋廷玉若有所思。
穿越過來以后自己并沒有過目不忘的能力,什么看過的電影小說、聽過的歌曲音樂都能隨便抄,這都是根本做不到的。因此韋廷玉迫不及待的想要了解系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊所能提供的功能:“現(xiàn)在能為我激活系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊嗎?”
“系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊包括一個主職業(yè)模塊,一個副職業(yè)模塊,一個興趣模塊,經(jīng)檢測宿主職業(yè)為學(xué)生,主職業(yè)學(xué)生模塊綁定?!?br/>
“學(xué)生模塊?有什么用?”
“學(xué)生模塊可以幫您更好的完成學(xué)業(yè),您還可以通過消耗影響力升級模塊,來提高學(xué)習(xí)效率。”
“升級?很好,怎么升級?”作為一個早已經(jīng)離開校園近十年的人,讓韋廷玉現(xiàn)在坐下來安心學(xué)習(xí)那是不可能的事。
“一階學(xué)習(xí)模塊需要100影響力兌換,您可以從以下兩種之中選擇其一:‘頭懸梁錐刺股’模塊、‘學(xué)習(xí)使我快樂’模塊?!?br/>
“頭懸梁錐刺股:大幅提高學(xué)習(xí)的毅力,只要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃,不惜一切代價完成。”
“學(xué)習(xí)使我快樂:學(xué)習(xí)使我快樂,我心里只有一件事,那就是學(xué)習(xí)!大幅提高對學(xué)習(xí)的興趣?!?br/>
兩個一階學(xué)習(xí)模塊無疑都非常不錯,但是韋廷玉又不是受虐狂,他毫不猶豫的用一百影響力兌換了“學(xué)習(xí)使我快樂”模塊。
幾乎在一瞬間九就加載了這個模塊,韋廷玉已經(jīng)迫不及待的想要嘗試一下“學(xué)習(xí)使我快樂”的滋味了。
就在這時,上午第一堂課下課了,伴隨著下課鈴聲王安民走出了教室,看了門口的韋廷玉一眼:“你回去吧!記住,學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不要想太多!”
王安民很想給一句忠告:“放棄吧,你小子是根本不可能追上明輕雪的。”不過他最終還是忍住了,或許當(dāng)堂朗誦情書能讓韋廷玉知恥而后勇,畢竟這小子很聰明,只是沒有用在正經(jīng)地方。
班主任離開后的三年二班瞬間變成了菜市場,畢竟在第一堂課上發(fā)生了爆炸性的情書事件,班里面一點(diǎn)都不起眼的韋廷玉居然敢給所有男生心中的女神明輕雪寫情書!
少數(shù)幾個女生圍在明輕雪的身邊似乎想要安慰她,不過明輕雪依然是冷著臉,沒有任何表情流露,仿佛完全不受任何影響,就像這件事從來沒有發(fā)生過一樣。
走進(jìn)班里的韋廷玉很快就被人在肩上來了一拳,力道不大:“你小子,厲害??!”
這是韋廷玉的后桌,唐睿,數(shù)理化天才,語史地廢柴,偏科極其嚴(yán)重。
唐睿帶著一副厚厚的黑框眼鏡,青蔥的胡茬在紅紅的青春痘田邊放肆的生長著,他也是韋廷玉在班里最好的同學(xué)。
唐睿的眼里帶著嘲笑,也帶著欽佩,因?yàn)閹缀跛新宄堑谝桓呒壷袑W(xué)的男生都愛慕著明輕雪,他也不例外。
“見笑,見笑!”韋廷玉抱拳回敬,得意洋洋,一點(diǎn)羞愧的感覺都沒有。
見到這一幕,更多的男生圍了上來,他們嘻嘻哈哈的和韋廷玉打鬧在一起,仿佛一場青春的狂歡,而果然不出韋廷玉的猜測,他的影響力正在以肉眼可見的速度攀升著。