?這時(shí)只聽(tīng)李默然說(shuō)道：“還記得不久之前我們討論的有關(guān)孟娜快速衰老的事嗎？”

    “當(dāng)然記得。你說(shuō)到有關(guān)讓人快速衰老的基因堿基配對(duì)，什么sgb什么的。”

    “是的，你不覺(jué)得奇怪嗎？”

    “哦，難道你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？”

    “那種早衰癥，90%以上的病例發(fā)生在兒童生上，成人很少會(huì)出現(xiàn)這種情況，因?yàn)榇蟛糠秩嗽趦和瘯r(shí)期，這種病態(tài)基因就已經(jīng)發(fā)生了作用，而在同一個(gè)地方同一時(shí)間出現(xiàn)兩例這樣的癥狀，這種概率發(fā)生的可能性幾乎是零。”

    “同一個(gè)地方同一時(shí)間出現(xiàn)兩例這樣的癥狀？等等，我記得只有在孟娜身上出現(xiàn)了這種情況，難道你還知道有其他人也出現(xiàn)了這樣的病癥？”

    “如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，林原曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)那個(gè)人。”

    “林原？這么多年來(lái)我怎么一直沒(méi)聽(tīng)他提過(guò)？”

    “這我就不知道了，不過(guò)我記得當(dāng)年他似乎是在‘鐘樓’里遇到過(guò)一個(gè)被剝了臉皮的老太婆?！?br/>
    “哦？這事他還真沒(méi)跟我說(shuō)起過(guò)。”

    “她也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)，我只不過(guò)是一次無(wú)意間看了他的一本筆記?！?br/>
    “筆記？什么筆記？”

    “記錄著他所遇到的有關(guān)第四校區(qū)事件完整記載的筆記?！?br/>
    “沒(méi)想到他還有這份閑心把這些事情寫下來(lái)。”

    “不是閑心，當(dāng)時(shí)他是擔(dān)心或許自己有一天會(huì)和徐志飛、林渡雨一樣，所以希望萬(wàn)一在自己發(fā)生意外后，有人能夠繼續(xù)追查下去?！?br/>
    林原，李默然和那個(gè)男子談到了林原！李默然曾經(jīng)是林原的班級(jí)輔導(dǎo)員，但是那個(gè)男的呢，聽(tīng)他的口氣，似乎他也認(rèn)識(shí)林原。門內(nèi)的對(duì)話愈發(fā)激起了我的好奇之心，一種抑制不住的興奮感讓我甚至覺(jué)得自己的心跳有些微微加快。

    門內(nèi)又一次傳來(lái)了那男子的聲音：“意外？你是什么時(shí)候看到他那本筆記的？”

    李默然回答道：“應(yīng)該是99年剛開(kāi)學(xué)后不久吧。”

    “99年？那個(gè)時(shí)候第四校區(qū)事件剛剛結(jié)案不久，他竟然就已經(jīng)意識(shí)到了事情并沒(méi)有真正結(jié)束，而且居然什么都沒(méi)和我說(shuō)?！?br/>
    “實(shí)際上在98年底所有人都認(rèn)為第四校區(qū)事件已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，他就已經(jīng)察覺(jué)了，那本筆記就是在那一年寒假期間寫下的?！?br/>
    “他是怎么察覺(jué)到的？”

    “他收到了一張南宮小雪寫給他的紙條?！?br/>
    “南宮小雪？這怎么可能，連那本日記都是前田麗子模仿她的筆記偽造的。紙條上寫的什么內(nèi)容？”

    “也許吧，紙條上寫的是‘孟麗看到了自己，你也很快將看到另一個(gè)林原’”！

    李默然說(shuō)完這句話后，門內(nèi)便沒(méi)了動(dòng)靜，那男子似乎是在沉思著什么。我站在門外細(xì)細(xì)地琢磨著李默然剛才說(shuō)的那句話：“孟麗看到了自己，你也很快將看到另一個(gè)林原！”的確，林原的那本筆記在最后的確記錄了這樣一段話，但是李默然是怎么看到那本筆記的？而那本筆記應(yīng)該一直留在林原身邊，為什么又會(huì)到了那個(gè)神秘男子的手上，并把它用那種神秘的方式轉(zhuǎn)交給了我？莫非那個(gè)神秘男子就是林原！不，不可能，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇鸵呀?jīng)弄得很清楚了，林原死了，就在我進(jìn)校前不久死了。

    就在我又一次為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)的時(shí)候，門里再次傳來(lái)了那個(gè)男人的聲音：“看來(lái)林原當(dāng)時(shí)的預(yù)感最終還是變成了現(xiàn)實(shí)，只是沒(méi)想到的是竟然是在這么多年以后?！?br/>
    “是啊，整整4年半?！崩钅话l(fā)出一聲嘆息。

    “我實(shí)在不明白為什么他既然有這樣的預(yù)感，卻不告訴我。算了，先不談這件事了，還是說(shuō)說(shuō)你剛才講到的那個(gè)被剝了臉皮的老太婆吧，你是憑什么認(rèn)為這老太婆也是成人早衰癥的患者？”

    “因?yàn)樵诹衷龅剿龝r(shí)，她不停地喊著‘たすけて，れこさん’。”

    “ta-su-ke-tei，lei-ko-chang？日語(yǔ)！”

    “是的，意思就是‘救救我，麗子！”

    “麗子，哼，我想應(yīng)該就是前田麗子了。”

    “不錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候前田麗子和林原在一起?！?br/>
    “看來(lái)那個(gè)老太婆認(rèn)識(shí)前田麗子?！?br/>
    “是的，而且她用日語(yǔ)這么說(shuō)，顯然她是日本人?！?br/>
    “不錯(cuò)，任何懂得多國(guó)語(yǔ)言的人，在危機(jī)時(shí)刻總是會(huì)用自己的母語(yǔ)來(lái)呼救?！?br/>
    “當(dāng)時(shí)在校的日籍學(xué)生并不多。”

    “所以你懷疑那個(gè)老太婆是其中的一個(gè)？”

    “是的?！?br/>
    “可是既然她被剝了臉皮，林原又怎么知道她是老太婆？”

    “聲音，患成人早衰癥的病人，聲音同樣也會(huì)變得和老人一樣?！?br/>
    “那你認(rèn)為那個(gè)老太婆會(huì)是誰(shuí)？”

    “當(dāng)時(shí)在校的日籍學(xué)生就只有前田麗子一個(gè)，而在此之前還有一個(gè)，你應(yīng)該知道的?！?br/>
    “你是說(shuō)池田奈美！”

    “是的?！?br/>
    “她在95年就已經(jīng)死了，我親自勘察的現(xiàn)場(chǎng)，難道你懷疑是她？”

    “除此之外，我想不出還有其他人。你看，第一她是日籍，第二，她認(rèn)識(shí)前田麗子?！?br/>
    “不可能，死人怎么可能又回到這個(gè)世界上。”

    “這么多年來(lái)我一直以為林原當(dāng)初寫那本筆記，或許只是為了將自己的經(jīng)歷記錄下來(lái)，變成一本文學(xué)作品。那本筆記嚴(yán)格說(shuō)來(lái)根本不是什么日記或者摘錄，那種文體更像是一本，當(dāng)初我一直認(rèn)為最后的結(jié)尾也許是他模仿了恐怖和電影常用的表現(xiàn)手法，增強(qiáng)整個(gè)故事的懸念性，直到從你那聽(tīng)說(shuō)他最近離奇死在鏡湖山莊后，才想起了當(dāng)初他寫下的那本筆記里的內(nèi)容?！?br/>
    “第四校區(qū)事件的確至今仍然存在著諸多的疑點(diǎn)，林原的死似乎更預(yù)示了當(dāng)年的事可能又會(huì)重新上演，尤其是你我都見(jiàn)到了那個(gè)女學(xué)生，這事又和當(dāng)年孟麗失蹤后以孟娜的身份重新出現(xiàn)在校園里很雷同，而且比孟娜的出現(xiàn)更詭異。如果我們不趕快弄清事情的真相的話，恐怕又會(huì)有新的死亡事件發(fā)生在校園里。”

    “是的，今天早上我就聽(tīng)說(shuō)‘鐘樓’存放檔案的那間檔案室昨晚被偷了。”

    (戰(zhàn)場(chǎng)文學(xué))