“可惡，居然最后時(shí)刻被追平了，這真是第一輪的對(duì)手嗎?我感覺(jué)簡(jiǎn)直就是在和進(jìn)入八強(qiáng)的對(duì)手在較量！他們兩個(gè)高大個(gè)的攻防能力太強(qiáng)了，這樣的話…”南華教練抱著手在場(chǎng)邊思索著。

    “我在場(chǎng)邊看到了你們的變化，這種變化讓我們所有看的人都覺(jué)得很欣喜。第一節(jié)我們能和對(duì)手打成平時(shí)非常不容易，所以希望大家之后繼續(xù)努力，不過(guò)對(duì)手一定會(huì)有新的對(duì)策，所以一定不能掉以輕心。”盧植教練給坐在坐席上的隊(duì)員們打氣。

    “嗶！”第二節(jié)比賽準(zhǔn)備開(kāi)始。廣播里突然傳來(lái)了一陣廣播聲音:“黃巾中學(xué)要求換人，小前鋒鄧茂換下趙弘，大前鋒高升換下張梁…”一陣廣播之后，在場(chǎng)的人都感到非常意外，第二節(jié)一開(kāi)始黃巾中學(xué)就把整隊(duì)正選換下，全換上替補(bǔ)球員！

    “這…這是什么狀況?”漢立中學(xué)的球員們也覺(jué)得莫名其妙。

    “這個(gè)時(shí)候他們換下全部主力，是想利用替補(bǔ)打亂我們部署，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候全出替補(bǔ)，卻真是給我們出了難題…”盧植教練暗自揣度。

    “替補(bǔ)球員們準(zhǔn)備一下，你們要上場(chǎng)了?！北R植教練忽然站了起來(lái)，跟場(chǎng)邊工作人員做出換人的手勢(shì)。

    “為什么換人啊教練?我們狀態(tài)好著呢！我還想繼續(xù)在場(chǎng)上，能把他們替補(bǔ)打出翔來(lái)！”張飛聽(tīng)說(shuō)盧植要換上替補(bǔ)頓時(shí)著急了。

    “對(duì)啊，讓關(guān)張?jiān)趫?chǎng)上多拿分不是更好嗎?”有球員也不解的問(wèn)。

    “確實(shí)，關(guān)羽和張飛同學(xué)的狀態(tài)都很出色，但比賽要進(jìn)行四節(jié)，如果他們一直在場(chǎng)上得不到休整，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)影響他們的身體狀況。實(shí)力強(qiáng)的球隊(duì)會(huì)把第三第四節(jié)作為攻破對(duì)手的關(guān)鍵時(shí)間，所以我要關(guān)張兩位同學(xué)保留能力，用于之后對(duì)抗對(duì)手的主力陣容…”盧植教練緩緩地和大家說(shuō)著。

    “是這樣，我們明白了！”張飛坐回在板凳上，關(guān)羽依然是紋絲不動(dòng)地坐在板凳上。

    “球隊(duì)是團(tuán)體的，所以我希望各位對(duì)替補(bǔ)球員要有信心?？酌魍瑢W(xué)，你的得分能力不在主力球員之下，希望你在場(chǎng)上有出色發(fā)揮，劉備同學(xué)，我留下你來(lái)協(xié)助替補(bǔ)的球員，我對(duì)你的體能還是很放心的！”

    “行，我一定竭盡全力！”劉備拍了一下胸口。

    “嗶！”比賽繼續(xù)開(kāi)始，觀眾們驚奇地發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)幾乎都換上了全替補(bǔ)。黃巾中學(xué)的陣容：小前鋒鄧茂，大前鋒高升，中鋒程遠(yuǎn)志，得分后衛(wèi)孫仲，控衛(wèi)韓忠；漢立中學(xué)的陣容：下前鋒劉備，大前鋒朱雋，中鋒劉焉，得分后衛(wèi)諸葛孔明，控衛(wèi)鄒靖。

    “快看！孔明出場(chǎng)了！這是他第一次在全國(guó)賽露面，我一定拼盡全力為他加油！”月英興奮地說(shuō)到。

    “孔明！加油！”徐庶和崔周平他們也加大了吶喊助威的聲浪。

    “第一次在全國(guó)賽上場(chǎng)，我要抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取得分！”孔明在場(chǎng)上握緊了拳頭。

    黃巾中學(xué)率先進(jìn)攻，控衛(wèi)韓忠?guī)騺?lái)到前場(chǎng)，鄒靖去防守時(shí)被他兩三下左右控球就過(guò)了，劉備跟上去補(bǔ)防，韓忠一下子把球傳給了側(cè)邊的分位孫仲。

    “很快的傳球！雖說(shuō)跟張角的傳球相比有差距了，但是卻比十常侍隊(duì)的張讓和趙忠強(qiáng)了不少！必須要謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)?。　眲溥B忙過(guò)去防住韓忠。

    側(cè)邊的孫仲引來(lái)孔明的防守，他忽然把球塞到內(nèi)線，內(nèi)線黃巾中學(xué)的中鋒程遠(yuǎn)志擺脫了劉焉的防守在籃底接球，順利地轉(zhuǎn)身完成一記暴扣！17-15！黃巾中學(xué)第二節(jié)一開(kāi)場(chǎng)就反超了比分！

    “對(duì)手確實(shí)厲害，替補(bǔ)的實(shí)力也足以讓人膽顫心驚！這下我們很難應(yīng)對(duì)了?！贝拗芷綋?dān)憂地說(shuō)到。

    “的確啊。如果沒(méi)辦法做好防守，遏制對(duì)手的進(jìn)攻，并且創(chuàng)造好的得分機(jī)會(huì)，要想和對(duì)手保持分差距離是比較難的。”徐庶也贊同崔周平的說(shuō)法。

    “我相信孔明他們一定能想到方法打敗對(duì)手的！”旁邊的月英不服氣地說(shuō)。

    徐庶和崔周平對(duì)望著苦笑了一下?！笆前。‖F(xiàn)在我們能做的就是努力加油吧！”

    漢立中學(xué)的情況確實(shí)不容樂(lè)觀，打反擊時(shí)想利用劉焉發(fā)動(dòng)內(nèi)線進(jìn)攻，但卻被對(duì)手程遠(yuǎn)志蓋帽，換邊后黃巾中學(xué)替補(bǔ)小前鋒鄧茂控球連過(guò)鄒靖和朱雋兩人一條龍輕松上籃得分。19-15！

    “一下子被對(duì)手連進(jìn)4分，他們?cè)趺锤愕穆?”張飛氣急敗壞地說(shuō)。

    “對(duì)手確實(shí)擺了我們一道，不過(guò)這個(gè)時(shí)候絕對(duì)是要換上替補(bǔ)的，但是我們的替補(bǔ)無(wú)論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力都沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，這種情況，很難應(yīng)對(duì)…”盧植教練在場(chǎng)邊也皺起了眉頭。

    “無(wú)論如何，首先立足于防守，得分的重任就交給孔明吧?！眲渑c場(chǎng)上的隊(duì)友說(shuō)著?！翱酌鳎M快進(jìn)入狀態(tài)，把握住機(jī)會(huì)，我們需要你的進(jìn)攻得分！”劉備拍了拍孔明的肩頭。

    “我知道了…阿備！”孔明一邊喘著氣一邊說(shuō)著，不知怎的，上場(chǎng)只是一陣子，他已經(jīng)有很疲憊的感覺(jué)。

    漢立中學(xué)的進(jìn)攻，劉備把球帶到前場(chǎng)，在三分線附近傳給了側(cè)邊的孔明，孔明剛一持球，對(duì)方替補(bǔ)分位孫仲就壓了上來(lái)，對(duì)手的跟防很快！

    “要盡快打破得分荒的局面??！”孔明心里也開(kāi)始著急，他勉強(qiáng)找到了一個(gè)空檔，強(qiáng)行出手，“咣”，球打在籃框上彈出，不中！對(duì)方替補(bǔ)大前鋒高升拿下籃板。

    “可惡！手感沒(méi)出來(lái)！”孔明一邊回防一邊懊悔地說(shuō)著。

    “沒(méi)關(guān)系孔明，手感也不是一下子就能出來(lái)的，再努力把握機(jī)會(huì)。”劉備給孔明打氣。

    “我明白了阿備！”孔明點(diǎn)頭稱是。

    轉(zhuǎn)眼間黃巾中學(xué)又發(fā)起了犀利的進(jìn)攻，韓忠把球傳給內(nèi)線的程遠(yuǎn)志，程遠(yuǎn)志拿球后面對(duì)劉焉和朱雋夾擊，他把球回傳給韓忠，韓忠晃過(guò)鄒靖后在差一步到禁區(qū)的位置出手，跳投命中。21-15！黃巾中學(xué)的替補(bǔ)打出了一波6比0的攻勢(shì)。

    “沉住氣！只是暫時(shí)落后而已！不要自亂陣腳！”劉備一邊組織進(jìn)攻一邊向隊(duì)友叫喊著。

    劉備把球帶到前場(chǎng)，又分給了孔明?！吧习煽酌?！靠你了！”劉備大聲向孔明喊到。

    孔明在右邊側(cè)翼接到球后立刻起跳出手，沒(méi)有絲毫猶豫，但是鄧茂跟了過(guò)來(lái)干擾，孔明出手時(shí)球被鄧茂碰了一下，球砸在框的右側(cè)沒(méi)進(jìn)，程遠(yuǎn)志攬下了防守籃板球。

    “趕緊退防！”劉備趕緊和隊(duì)友們一起后撤，場(chǎng)邊的隊(duì)友額頭上都滲出了冷汗。

    對(duì)手的反擊也很快，韓忠和高升做了一個(gè)配合，韓忠把球長(zhǎng)傳到對(duì)方禁區(qū)，高升在附近拿球后直接在朱雋面前出手投籃，球打板命中。23-15！黃巾中學(xué)的替補(bǔ)打出了一波8:0的攻勢(shì)！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。