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在線播放中文字幕av 凡哥真不是

    “凡哥真不是在坑我們?”

    “大概不是吧?!?br/>
    “那今天這是……”

    看著陳凡離開(kāi),一眾粉絲仍是有一些沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。

    雖然此前他們很期待陳凡所講的蘇軾。

    可是。

    陳凡一開(kāi)口,這個(gè)陳凡最為喜歡的蘇軾卻是將他們給逗樂(lè)了。

    坑弟狂魔蘇軾。

    不但坑弟,這家伙還很傻,還主動(dòng)招供。

    更傻的是,新黨舊黨到后面竟然一塊兒將他給貶到外面去了。

    如果不是陳凡肯定的聲音,一眾粉絲真的以為陳凡這是在逗大家玩。

    不過(guò)。

    大家聊了一會(huì),鐵桿胡楊卻說(shuō)道:“我估計(jì),下次凡哥講蘇軾,可能會(huì)是一個(gè)大料?!?br/>
    “不會(huì)吧,逗逼還有什么大料?”

    “你只是表面上看他是逗逼,但……而且這也是以他人角度上看的。”

    “說(shuō)是這么說(shuō),但從他人角度看蘇軾,他確實(shí)很逗逼,很2,感覺(jué)智商真的有問(wèn)題?!?br/>
    “智商有問(wèn)題就不可能當(dāng)官了。各位也不想一想,新黨舊黨都這么恨他,難道不是從另一個(gè)方面證明蘇軾有著其他人沒(méi)有的魅力嗎?”

    “你這一說(shuō),還真是?!?br/>
    大家開(kāi)始回憶起陳凡之前所講的蘇軾。

    另外,另一位鐵桿也進(jìn)行了補(bǔ)充,說(shuō)道:“沒(méi)發(fā)現(xiàn)凡哥為了講這個(gè)蘇軾,給我們鋪墊了這么多嗎?”

    “鋪墊?”

    “你以為凡哥真想講蘇轍?”

    “你是說(shuō)……”

    被他人一提醒,眾人稍稍醒悟過(guò)來(lái)。

    隨即,當(dāng)又想到陳凡講的王安石與司馬光。

    看起來(lái)陳凡講的是王安石與司馬光,但事實(shí)上,陳凡講的卻是蘇軾的背景。

    “王安石與司馬光,凡哥講出來(lái)不會(huì)是給他當(dāng)配角的吧?!?br/>
    “你說(shuō)呢……我現(xiàn)在有一些激動(dòng)了。我在想,凡哥為了講蘇軾,竟然給我們埋了一個(gè)這樣的大坑,這個(gè)蘇軾到底是何方神圣?!?br/>
    “歐陽(yáng)修,蘇轍,王安石,司馬光……這四人最高都做到丞相。凡哥竟然拿大宋朝四位丞相作為他隨后講蘇軾的鋪墊……我了個(gè)去,我感覺(jué),我感覺(jué)真可能要爆啊?!?br/>
    ……

    “王志啊,陳凡老師約好了嗎?”

    “院長(zhǎng),已經(jīng)約好了,明天陳凡老師有時(shí)間。”

    “那就好。對(duì)了,以后陳凡老師每上完一節(jié)課,給陳凡老師結(jié)一次授課費(fèi)?!?br/>
    “院長(zhǎng),陳凡老師應(yīng)該不太缺錢吧?!?br/>
    “缺不缺是他的事,我們給不給是我們的事,這也是對(duì)于陳凡老師的尊重?!?br/>
    “院長(zhǎng),明白?!?br/>
    杭大歷史系,院長(zhǎng)周鳴向講師王志吩咐說(shuō)道。

    “王志,昨天陳凡老師的視頻你看了沒(méi)?”

    “看了,太精彩了,我沒(méi)想到,陳凡老師昨天竟然講了這么多精彩的人物。蘇轍,歐陽(yáng)修,王安石,司馬光。特別是王安石與司馬光,他們的斗法簡(jiǎn)直是一部史詩(shī)級(jí)的大劇。同時(shí),兩人的對(duì)抗,這也讓我稍稍對(duì)于宋朝黨爭(zhēng)的起源有了更為深刻的理解?!?br/>
    “是啊,宋朝黨爭(zhēng)此前一直都有不少的爭(zhēng)議。如今陳凡老師,也算是為其起源定性了?!?br/>
    “是的?!?br/>
    “不過(guò),我現(xiàn)在對(duì)于這兩位已經(jīng)不感興趣了。我在想,陳凡老師為了給蘇軾做鋪墊,竟然做出了這么大的陣狀,這位傳說(shuō)中的蘇軾,該當(dāng)是何等的精彩?”

    說(shuō)完。

    周鳴拍了拍王志的肩膀,離開(kāi)了辦公室。

    ……

    次日。

    還是杭大歷史系。

    陳凡第三次上課。

    “起立。”

    “老師好?!惫熔?br/>
    “同學(xué)們好,請(qǐng)坐。”

    陳凡點(diǎn)頭,示意眾人入坐。

    此時(shí)。

    不等陳凡開(kāi)口,臺(tái)下一眾學(xué)子卻是紛紛舉手。

    “各位同學(xué),我課都還沒(méi)講,大家都有這么多的問(wèn)題啊?!?br/>
    陳凡也不意外,點(diǎn)了一位同學(xué)提問(wèn)。

    “陳凡老師,我們刷到了您昨天講王安石和司馬光的視頻。我們想問(wèn),如果是您,您支持王安石還是司馬光?”

    “這個(gè)嘛……”

    陳凡笑了笑:“還是年輕人有活力啊?!?br/>
    雖然陳凡的年紀(jì)其實(shí)與他們差不多。

    不過(guò)。

    當(dāng)陳凡站在臺(tái)上時(shí),所有人都只能尊敬的喊一聲老師。

    這不是強(qiáng)迫,而是他們發(fā)自內(nèi)心的意愿。

    “其實(shí)我也沒(méi)有答案。”

    陳凡搖了搖頭:“因?yàn)?,有很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)沒(méi)能給我選擇??赡芪夷X海里是這樣想的,但當(dāng)真正做出選擇的時(shí)候,卻又是另外一個(gè)念頭。但如果從別的方面來(lái)說(shuō),不管是王安石,還是司馬光,他們兩人都沒(méi)有什么私心,主要還是想讓大宋在他們的治理下能夠擺脫此前留下來(lái)的一系列問(wèn)題。”

    “但,陳凡老師,兩人似乎在執(zhí)政的時(shí)候很偏執(zhí),如果有那些不站在他們一隊(duì)的,立即打壓,或者將他們貶到其他地方?!?br/>
    “這也很正常?!?br/>
    陳凡點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“不管是新黨還是舊黨,要想鞏固自己的勝利成果,都不會(huì)允許其他反對(duì)派一直不斷的對(duì)他們進(jìn)行攻擊。最好的辦法,那就是讓伱離開(kāi)京城。而且宋朝的貶謫也沒(méi)有什么,很多官員也習(xí)慣了?!?br/>
    與一眾學(xué)子互動(dòng)了幾分鐘,陳凡正式開(kāi)課。

    “同學(xué)們,上節(jié)課我們講到了南唐后主李煜。雖然他所寫(xiě)皆是亡國(guó)之音,但他的詞卻對(duì)柳三變,李清照等人產(chǎn)生了巨大的影響。但是,詞真的就應(yīng)該像柳三變,李清照他們寫(xiě)的那樣委婉嗎?或者,宋詞就只能是艷麗,只能是歌妓拿來(lái)傳唱的曲子詞嗎?”

    陳凡一連提了好幾個(gè)問(wèn)題。

    然后,陳凡才說(shuō)道:“在此前一段很長(zhǎng)的時(shí)間里,宋詞就像柳三變,李清照他們所寫(xiě)詞作一樣。直到,有一人的出現(xiàn)。這個(gè)人,就是我要講的蘇軾?!?br/>
    在黑板上,陳凡寫(xiě)下了蘇軾兩個(gè)字。

    對(duì)于蘇軾。

    一眾學(xué)子已經(jīng)不陌生了。

    雖然此前陳凡從來(lái)沒(méi)有以蘇軾的視角上講解過(guò)蘇軾。

    但在蘇轍,王安石,司馬光……這一些鋪墊當(dāng)中,人們?cè)缫呀?jīng)期待著這樣的一位人物誕生。

    “蘇軾,字子瞻,1037年出生,川省眉山人,比蘇轍大兩歲。蘇軾與蘇轍不同,如果蘇轍是內(nèi)斂,那么蘇軾就是放外。他生性豁達(dá),為人也很率真,喜歡交友,喜歡喝茶,也喜歡旅游,更喜歡交友……也還很喜歡美食。1056年,蘇軾與軾轍第一次出川,次年來(lái)到京城參加考試。”

    “當(dāng)時(shí)的主考官正是歐陽(yáng)修,蘇軾寫(xiě)了一篇《刑賞忠厚之至論》的策論,此策論一出,其清新灑脫的文風(fēng)一下子就驚住了歐陽(yáng)修。原本歐陽(yáng)修是將想蘇軾的文章定為第一的,但后來(lái)一想,這會(huì)不會(huì)是自己的弟子曾鞏的作品。為了避嫌,他就將這篇策論定為第二??墒?,當(dāng)揭開(kāi)名字之后,才發(fā)現(xiàn)。這篇策論并不是自己的弟子所寫(xiě),而是蘇軾??梢哉f(shuō),蘇軾只通過(guò)一場(chǎng)考試,他便一炮而火?!?br/>
    說(shuō)到這里。

    臺(tái)下一眾學(xué)子終于點(diǎn)點(diǎn)頭:“我就說(shuō)嘛,陳凡老師最為喜歡的全才,怎么可能是逗逼呢?!?br/>
    陳凡則繼續(xù)講道:“只是正當(dāng)蘇軾準(zhǔn)備在京城大展拳腳的時(shí)候,母親病故。蘇軾就與蘇轍兩兄弟回到了老家守孝,三年之后,兩人回到了京城。此時(shí),朝廷舉辦了一場(chǎng)制科考試。制科考試又稱大科,是朝廷為了選拔非常之才不定期舉行的考試。蘇軾更憑此舉一躍奪得了第三等,當(dāng)時(shí)這個(gè)成績(jī)一出來(lái),整個(gè)朝廷都震動(dòng)了?!?br/>
    這讓有一些學(xué)子不明白了,提問(wèn)說(shuō)道:“陳凡老師,考了一個(gè)第三等,為什么大家這么激動(dòng)?第三等不是比第一等,第二等差嗎?”

    “確實(shí)如此。”

    陳凡點(diǎn)頭:“第三等確實(shí)比第一等與第二等差,但事實(shí)上至制科考試以來(lái),第一等與第二等都不設(shè),最高只有第三等。但哪怕就是最高只有第三等,北宋建國(guó)百年以來(lái),竟然沒(méi)有一人能達(dá)到第三等。所以,當(dāng)蘇軾達(dá)到第三等時(shí),整個(gè)朝廷以及整個(gè)大宋文壇皆震驚了。”

    “我去……”

    雖然此前眾人對(duì)于蘇軾都做了一翻心理準(zhǔn)備。

    畢竟。

    陳凡之前做了這么多鋪墊,蘇軾要是這么普通,這么逗逼……這怎么可能。

    可哪怕做了準(zhǔn)備,眾人也沒(méi)有想到,蘇軾竟然能打破北宋開(kāi)國(guó)百年以來(lái)的記錄。

    “不只如此,如果我們下翻南宋,整個(gè)北宋與南宋加起來(lái)300多年,也沒(méi)有再出過(guò)另一個(gè)第三等。也就是說(shuō),蘇軾是宋朝三百年以來(lái)科舉第一人,狀元中的狀元?!?br/>
    什么才叫有才,這便是了。

    什么才叫天賦,這也便是了。

    如此記錄都能被蘇軾破了……你能想象蘇軾會(huì)是一個(gè)什么樣的怪物。

    見(jiàn)大家張大了嘴巴,陳凡也已意料到這樣的情況,說(shuō)道:“可能大家對(duì)于蘇軾打破北宋開(kāi)國(guó)百年以來(lái)的記錄沒(méi)有感覺(jué),或者并不知道這代表著什么,更或者不知道,這樣的蘇軾,他的水平應(yīng)該是一個(gè)什么樣的地步。我這里有一篇當(dāng)時(shí)蘇軾考試時(shí)寫(xiě)的策論,當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修評(píng)價(jià)蘇軾的這一篇策論,說(shuō)其文章風(fēng)格如行云流水,氣勢(shì)雄厚,一泄千里……”

    說(shuō)完。

    陳凡念道:“古之所謂豪杰之士,必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者,匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也……”

    ==

    ps:兄弟們,今天更了三章,每章都是3000多字,加起來(lái)9000字啦,比平時(shí)四章8000字還要多。那個(gè)啥,這里就算四章好不好。昨天缺的一章,后面大白將補(bǔ)上。

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