文教助理很忙，他的忙當(dāng)然不是為了我們的教育教學(xué)事業(yè)而忙，他的忙在于他運用自己手中的權(quán)術(shù)讓我們這個一向很是安寧和諧的幾所小學(xué)校里開始變得雞犬不寧，人們整日提心吊膽的擔(dān)心文教助理讓誰“待崗不離崗”、只拿百分之八十的工資，人們在竊竊私語這個開學(xué)季文教助理又把誰從哪所小學(xué)調(diào)往哪所小學(xué)……雖然人們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種生活，人們也自發(fā)想到了某些破解文教助理新政的方法，但是，人們在一個地方呆慣了，人們還是不愿意被調(diào)往一個離家遠且又不是太熟悉的一所小學(xué)校里工作。
我們普通教師想的是安定安心的工作，可是，文教助理可不是這么想的，如果大家都是這么安定安心地工作著，他的威信從何而來?這是一位見不得我們過得安心踏實的人。世界上總會有這么一些人，見不得別人的好，有事沒事非要整出一點事情出來，唯恐天下不亂，天下亂哄哄的，才是他們的最愛。這種人的心理就是極其愿意看到別人生活在水深火熱之中，而自己卻在那里陰險的偷笑。就好像古代有一位好戰(zhàn)的帝王，曾經(jīng)說過這樣一句話：我最喜歡看到這些被我殺戮的男人，以及他們的老婆孩子失去親人時悲痛欲絕傷心痛哭的模樣！
教師的工作本就清貧辛苦，況且教師工作的特殊性讓教師沒有必要仰仗著別人的臉色行事，但是，文教助理的新政卻在試圖打破這種小知識分子那點唯一的尊嚴(yán)。文教助理希望通過每年新學(xué)期教師的頻繁調(diào)動打破這種安寧平靜和小知識分子的自視清高，許多老教師卻一語中的，文教助理只有這樣才會展示他手中的權(quán)力，文教助理也只有這樣通過對教師頻繁的調(diào)動從中撈取一點灰色收入而已。
柿子總撿軟的捏，文教助理也是凡人一枚，在文教助理上任的第一年，他便首先讓那些沒有家庭背景、沒有多少社會關(guān)系的教師進行校際交流，最后的結(jié)果反而幾乎都是我們當(dāng)?shù)亟處煴唤涣髁顺鋈?。究其原因，是因為我們?dāng)?shù)亟處煻际翘ь^不見低頭見的多少年的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大家知根知底，當(dāng)?shù)厝说陌翚庾屛覀儫o須趨炎附勢巴結(jié)討好給文教助理送錢送物，正是我們的驕傲和滿不在乎最終讓交流出去的教師幾乎都是當(dāng)?shù)厝耍切┩獾亟處煼堑珱]有被交流出去，一個個反而被提拔重用。
去年是這樣，今年還是這樣，我是文教助理上任第二年被文教助理以校際交流名義調(diào)到這所小學(xué)的?；蛟S文教助理對于我的工作調(diào)動也有所考慮吧，畢竟我們也應(yīng)該算是同學(xué)，不過，文教助理明知我們雖然算是同學(xué)，但是我們自始至終就不是一路人，他和他的那位偷雞摸狗、吃喝嫖賭的難兄難弟才是真正的一路人。
承蒙文教助理照顧，我交流的這所小學(xué)校是我們這里的中心小學(xué)。這所小學(xué)離我原來工作的那所小學(xué)有五公里遠，當(dāng)然，這所小學(xué)校離我家也有五公里遠的樣子，雖然僅僅只是相隔不算太遠的五公里，但是這里的環(huán)境和氛圍和我原來工作的那所小學(xué)校卻有著天壤之別。
這是我們原來那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，當(dāng)時的教育管理模式是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)肩負起管理下屬幾所十幾所村居小學(xué)校的任務(wù)。每所小學(xué)校里都有校長主任之類的人事設(shè)置，包括這所中心小學(xué)，它也有校長主任之類的領(lǐng)導(dǎo)，位居所有小學(xué)之上的則是我們這幾所十幾所小學(xué)的直接主管領(lǐng)導(dǎo)。這樣的領(lǐng)導(dǎo)不屬于任何一所小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)以及領(lǐng)導(dǎo)手下有一處專門的辦公地點，他們各司其職負責(zé)管理著這幾所十幾所小學(xué)校。有一把手主管領(lǐng)導(dǎo)，有分管業(yè)務(wù)的分管領(lǐng)導(dǎo)，有財務(wù)、后勤、基建維修等具體辦事人員，這樣的一處辦公地點顯然已經(jīng)成為了主管我們這里小學(xué)校教育的機關(guān)重地。
雖然這是一所中心小學(xué)，但是它的規(guī)模遠不及我原來工作的那所小學(xué)。我原來工作的那所小學(xué)因為地處經(jīng)濟改革開放的前沿，這所小學(xué)更加有點城市小學(xué)的味道，來自全國各地的教師和為數(shù)不多的當(dāng)?shù)亟處焻R聚在一起，很有一種欣欣向榮繁榮熱鬧的樣子。這所小學(xué)里，無論教師，還是學(xué)生，都是來自全國各地的，人們操著一口帶有濃重鄉(xiāng)音的普通話在一起工作學(xué)習(xí)?？墒?，我現(xiàn)在被調(diào)到這里工作的這所小學(xué)校，雖然離經(jīng)濟改革開放前沿陣地不算太遠，但是這里卻依舊是一所鄉(xiāng)村味道很濃的鄉(xiāng)村小學(xué)。
這是一所比較古老的小學(xué)，據(jù)說學(xué)校成立已有百年歷史，學(xué)校建在一個小山坡上。坡度不是太陡峭的山坡，被人們用炸藥炸出了一個大平地，人們把這塊平地用推土機推平壓實，在上面建有一座三層樓房的教學(xué)樓、一座兩層樓房的辦公樓和前面的幾排平房，這就是現(xiàn)在的這所中心小學(xué)。
這所中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)村味很濃的鄉(xiāng)村小學(xué)，當(dāng)你走進它的時候，你無論如何也不會把這樣的一所小學(xué)和城鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系起來。規(guī)模不大的校園建在一個小山坡上，如果當(dāng)初的設(shè)計師能夠依山而建這樣的一所小學(xué)，我相信它一定是所很美麗的學(xué)校?？墒牵薮赖脑O(shè)計師卻把這個極為漂亮的小山坡炸平了。只見校園的后面是十幾米高的懸崖，懸崖很危險，時不時的有沙土石塊從上面滾落下來。學(xué)校的前面則又是和校園院墻齊平的一排排當(dāng)?shù)匕傩盏姆孔?，我們學(xué)校的地坪要比這些農(nóng)戶房子的兩層小樓的屋脊還要高幾十厘米，這就是我今后將要在這里工作的地方。
誰也無法想象，處于經(jīng)濟改革開放前沿只有幾公里遠的一個小山坡上，竟然有這樣極其寒酸敗落的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心位置的繁華熱鬧仿佛和它無關(guān)，它仿佛只是一名觀望者，看云卷云舒，日月交替，一切的繁華紛擾仿佛都和它無關(guān)?？删褪沁@樣的極不起眼的一所小學(xué)校，當(dāng)初的它也有著屬于自己的輝煌，這里曾是管轄我們這個片區(qū)十幾所小學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)的辦公所在地。