?第二十節(jié)奇怪的事

    白胡子教授的死已經(jīng)過去整整一年了，但是依然沒有查到任何的蛛絲馬跡，如今學(xué)院對(duì)于體驗(yàn)館進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，并且加派了兩名黃金武者作為導(dǎo)師進(jìn)行監(jiān)督學(xué)員。那名殺死白胡子教授的人也再?zèng)]有出現(xiàn)過。

    如今的威廉和吉米都已經(jīng)開始找到自己的訓(xùn)練方法了，比如說威廉現(xiàn)在不但已經(jīng)成為中級(jí)法師了，現(xiàn)在韋禮安覺得威廉已經(jīng)開始有能力沖刺高級(jí)法師的地步了，但是還是因?yàn)檫@里沒有魔法檢測(cè)裝置，導(dǎo)致現(xiàn)在威廉自己也不清楚自己是什么級(jí)別，但是現(xiàn)在威廉可以施展高級(jí)魔法了，同時(shí)威廉對(duì)魔法的掌握也已經(jīng)達(dá)到了很高的地步，基本上像簡(jiǎn)單的風(fēng)刃術(shù)等初級(jí)魔法基本都是瞬發(fā)，中級(jí)魔法就需要一定的時(shí)間了，但是絕對(duì)不會(huì)超過一秒，雖然有韋禮安這個(gè)魔法老師，但是實(shí)際上韋禮安老師對(duì)自己的幫助只能是針對(duì)于魔法的講解方面，所以威廉對(duì)于魔法基本就是自學(xué)了，可能是因?yàn)樽约簩?duì)于魔法屬于自學(xué)，并且結(jié)合韋禮安老師的魔法理念自己也總結(jié)出一套比較好的理念，現(xiàn)在的威廉就像是一個(gè)變異的魔法師一樣。這一天威廉來到韋禮安老師這里聽韋禮安老師對(duì)于魔法的講解，通過整整一上午的時(shí)間，威廉有了更進(jìn)一步的理解方式，便說道：“啊，原來魔法就是通過自身對(duì)于魔力的需求的掌控程度啊，老師您看我這么理解對(duì)不對(duì)，比如說一個(gè)簡(jiǎn)單的初級(jí)魔法，就是根據(jù)自己對(duì)這個(gè)魔法的理解程度從而能提升自己的魔法值，當(dāng)這個(gè)值達(dá)到頂峰的時(shí)候魔法就自然施展出去了對(duì)嗎？”威廉問道。“恩，你說的也有一定道理。但是事實(shí)上。。?！表f禮安老師還沒有說完，威廉又再次接話說道：“那老師，您看您現(xiàn)在是白銀法師，您對(duì)于現(xiàn)在掌握的中級(jí)魔法施展的話要多長(zhǎng)時(shí)間啊？”“大概兩秒不到的樣子就可以了。咱們紅龍大陸上的人基本都是這樣的施法速度的，你干嘛這么問？”韋禮安老師說道?！笆菃崂蠋?，您看我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)中級(jí)法師了，我現(xiàn)在施展的話基本一秒不到就可以了?！蓖孕诺恼f道。“是嗎？那好，你施展給我看看?！表f禮安老師說道，只見威廉自信滿滿的準(zhǔn)備施展四處逢春魔法，只見短短一秒不到的時(shí)間就已經(jīng)施展完畢。頓時(shí)韋禮安老師眼睛都亮了，這是他見過施法最快的魔法師了。這時(shí)候韋禮安老師問道?！澳闶窃趺醋龅降?？”“很簡(jiǎn)單，就是根據(jù)老師您的理論總結(jié)的，魔法能否施展取決于自己的魔力值多少，當(dāng)魔力值達(dá)到能夠施展的時(shí)候自然而然的就會(huì)施展出來，但是施法速度的快慢則取決于我們，首先我在施法之前會(huì)將魔力同時(shí)短暫的提高，就像是水在一個(gè)密閉的管子里面燒開了一樣，讓魔力蒸發(fā)，自然魔力的壓力就會(huì)增大，在自己施法的時(shí)候就像是這些水蒸氣找到一個(gè)突破口一樣，瞬間就讓自己的魔力擠壓到一塊，自然施法就快了?！蓖f道?！斑@么回事，可是你的魔力怎么蒸發(fā)的？”韋禮安老師到時(shí)虛心的問道，這時(shí)候一個(gè)奇怪的景象出現(xiàn)了，就是一個(gè)白銀級(jí)別法師向一個(gè)中級(jí)法師請(qǐng)教起魔法知識(shí)來了?！捌鋵?shí)也很簡(jiǎn)單的，魔力是自己的，身體是自己的，咒語是自己的，一切都是自己的，為什么自己不能控制？就好比我想要出拳一樣，當(dāng)自己有出拳的意識(shí)的時(shí)候，自然要想法以及動(dòng)作達(dá)到統(tǒng)一就行了，對(duì)于一個(gè)武者來講出一拳的速度應(yīng)該是瞬間就完成的吧。所以說魔法應(yīng)該和武者一樣，只要達(dá)到思想和行動(dòng)統(tǒng)一就行了，配合上咒語應(yīng)該很快就可以的吧?！蓖桓崩蠋煹臉幼诱f道。頓時(shí)韋禮安老師像是找到多年不能解決的問題一樣，沉浸在自己的意識(shí)中，威廉看這樣子是沒有辦法再請(qǐng)教問題了，拜別老師回到宿舍。

    威廉也將自己的想法告訴給力吉米，吉米也覺得挺有道理的，開始自己的特訓(xùn)，剛開始的時(shí)候完全按照威廉所說，讓自己的想法和拳頭配合進(jìn)行攻擊，但是吉米發(fā)現(xiàn)這個(gè)思路是對(duì)的，但是自己卻需要進(jìn)行改進(jìn)，因?yàn)樽约河龅搅撕芏鄦栴}，首先就是自己在出拳的時(shí)候雖然速度提升了，但是總體來說勁力卻大大的減弱了，不能像以前一樣勁力達(dá)到收放自如的地步，第二就是自己速度提升了，但是對(duì)于自身身體協(xié)調(diào)力卻隨之下降了，很多的時(shí)候自己快速出拳并且高速移動(dòng)的時(shí)候身體會(huì)不自然向一個(gè)方向倒去，自己也開始尋找自己的訓(xùn)練方法，四個(gè)月的時(shí)間，吉米終于找到解決方法了，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)自己快速出拳或者出劍的時(shí)候，早早的把勁力釋放，并且控制自己的勁力粘附在武器或者拳頭周圍，當(dāng)出拳的時(shí)候記到目標(biāo)之后要再次用力，將勁力再次釋放，因?yàn)閯帕褪谴┩噶?。所以不?huì)因?yàn)槌鋈蛘叱鑫淦鞯目炻绊懱啵硗庖粋€(gè)就是高速移動(dòng)的時(shí)候自己不能掌握好身體平衡性，因?yàn)檫@四個(gè)月的時(shí)間里，自己用了三個(gè)月的時(shí)間聯(lián)系身體平衡性，首先自己要站在平衡木上面跑著出拳，一點(diǎn)一點(diǎn)提高平衡木的高度，當(dāng)達(dá)到三米的時(shí)候自己有換了一根細(xì)的，就這樣連續(xù)聯(lián)系了三個(gè)月時(shí)間，終于解決了這樣一個(gè)問題，現(xiàn)在吉米相信雖然自己的勁力實(shí)力沒有多大的提升，但是對(duì)于自己的戰(zhàn)斗力提升卻是相當(dāng)大的。

    在吉米剛剛找到自己方法的時(shí)候，學(xué)校卻出來一個(gè)很大的新聞，體驗(yàn)館的兩名教授在昨天晚上死亡。死法和白胡子教授一模一樣。學(xué)院下令，所有人禁止進(jìn)入體驗(yàn)館，要查出真相，也看的出來院長(zhǎng)他們都已經(jīng)開始徹底重視這件事了。

    “埃里克斯教授，你作為咱們學(xué)院資格最老的教授你有什么想法嗎？”院長(zhǎng)問道。

    “院長(zhǎng)大人，這件事可以排除復(fù)仇這一類，因?yàn)檫@兩名老師是咱們學(xué)院里面人緣最好的了，另外我覺得這件事和老教授的事件有一定的聯(lián)系，首先就是通關(guān)學(xué)員都是達(dá)到第八階段的高等級(jí)學(xué)員，并且都是名列前茅的，還有就是事情發(fā)生的時(shí)間都是相對(duì)較晚，都是體驗(yàn)館人比較少的時(shí)候發(fā)生的，所以說可能會(huì)有打斗，但是卻沒有發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里面，說白了就像幻境一樣，都是假的，就怕別人發(fā)現(xiàn)老師站在那里不動(dòng)。還有就是和老教授一樣，都是被什么東西吃了，所以我認(rèn)為有必要全面檢查咱們的幻境。我覺得問題出在幻境里面。綜上所述，我認(rèn)為是魔獸所謂，也就是幻境里面的魔獸跑出來了，雖然有點(diǎn)不符合實(shí)際，但是我是這么認(rèn)為的?！卑＠锟怂菇淌谡f道。頓時(shí)眾多老師都是深吸一口涼氣，因?yàn)樗腥苏J(rèn)為這太不符合實(shí)際了，幻境里面的魔獸是根據(jù)已經(jīng)人類已經(jīng)遇到過的魔獸假象進(jìn)去的，并不能出來，但是卻也沒有更好的解決辦法了，大家都覺得應(yīng)該先檢查一下比較好。

    “好，明天召開全院老師大會(huì)，所有課程都放一放，全院必須都參加，討論一下這個(gè)問題?！痹洪L(zhǎng)說道。

    第二天，全院老師開始開會(huì)討論這個(gè)方案的實(shí)施計(jì)劃，因?yàn)檫@個(gè)幻境實(shí)在是太龐大了，檢查起來最低要用一年的時(shí)間，也就是所這一年里幻境是不能使用了，但是全院老師都同意了這個(gè)計(jì)劃。