班主任起碼用凳腿打了王俊杰十幾下。

    剛開(kāi)始王俊杰雖然喊叫，不過(guò)還算硬氣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)任由班主任棍棒擊打，但是三四下之后，他就挺不住了，一面喊叫著向班主任求饒，一面在教室后面游走躲閃。

    “給我站好！”班主任更加激怒了。

    王俊杰一下就給震住了，站著一動(dòng)不動(dòng)。在學(xué)校，絕大多數(shù)的同學(xué)都不害怕代課老師，但是班主任對(duì)任何同學(xué)來(lái)講都有著或多或少的威懾；這就好像一個(gè)家庭，如果說(shuō)學(xué)生是子女，那么代課老師就是如同溫和的母親，班主任就如同嚴(yán)厲的父親。王俊杰剛站好，班主任的棍棒就又來(lái)了，王俊杰危機(jī)反應(yīng)急忙躲閃，但還是被打到了。

    鈴聲停了，王俊杰沒(méi)有廉恥的哭喊聲回蕩在教室里，飄蕩在校園里，有點(diǎn)凄涼、有點(diǎn)驚悚，讓聽(tīng)到的人人心里有點(diǎn)發(fā)毛。尤其是1082班的同學(xué)，幾乎每一個(gè)人的心里都是一顫一顫的。

    又打了幾下，班主任似乎是打累了，用棍棒指著王俊杰喘息著怒斥道：“今天下午給我好好地站在那里，站到放學(xué)，下課也不能動(dòng)。要是動(dòng)了，看我回頭怎么收拾你！”

    不再挨打，王俊杰也不哭喊了，但還在低聲啜泣。他靠在教室后面的墻壁上，用袖子擦著眼淚，今若受了什么天大的委屈。

    班主任沒(méi)在理睬他，拿著凳子腿走上了講臺(tái)，放進(jìn)了講桌里。然后碰了碰眼鏡，審視著全班同學(xué)，訓(xùn)話道：“一個(gè)個(gè)的上課不好好學(xué)習(xí)，下課玩的不收心，沒(méi)事干還老喜歡給我找亂子，是覺(jué)得我太輕閑了不是？誰(shuí)以后再給我沒(méi)事找事，王俊杰就是榜樣！下禮拜就是月考，到時(shí)考不出個(gè)樣子，我看你們丟不丟人？”說(shuō)到這里，班主任停頓片刻，又審視了同學(xué)們幾秒鐘，突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}，用稍微緩和的語(yǔ)氣命令口道：“拿出語(yǔ)文課本，準(zhǔn)備上課！”說(shuō)完，走出了教室。

    語(yǔ)文老師不知道什么時(shí)候已經(jīng)在教室外等候了，看到班主任出來(lái)，她輕聲問(wèn)起了剛剛的事情。靠近前門的同學(xué)聽(tīng)到了，劉憬也隱隱約約聽(tīng)到一些，對(duì)兩位老師的對(duì)話已經(jīng)猜到了**分。所以，當(dāng)語(yǔ)文老師進(jìn)入教室，只是看了看教室后面已經(jīng)不再哭泣的王俊杰這件事，劉憬并不感到好奇。

    語(yǔ)文老師是一名很溫柔的女性，她聲音甜美，一頭烏黑的尺長(zhǎng)頭發(fā)，總是用粉白的蕾絲頭繩綁起；她有一張恰到好處的精美長(zhǎng)臉，修飾自然的眉毛，大大的眼睛，精致的鼻子，白玉般的牙齒，以及兩片不薄不厚，讓人看著很是舒服的悠然嘴唇。她身材高挑，有一米六五的樣子，總是穿一身白色或是粉白色的裙子。淑女的氣質(zhì)在她的身上散發(fā)著溫暖的光華。她從不粉飾自己，卻是眾多男人心目中的夢(mèng)中女神。就連劉憬也是一樣，每次看到語(yǔ)文老師的時(shí)候，總會(huì)不免有種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

    語(yǔ)文老師叫喬詩(shī)潔，已經(jīng)二十三四歲，也就比劉憬大了四五歲。她剛剛師范大學(xué)畢業(yè)，實(shí)習(xí)成績(jī)很好，因?qū)W校代初三的語(yǔ)文老師剛好有一名退休，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一番討論，最終讓她這名新老師接替了。而下周的月考便是第一次考驗(yàn)她能力的重要時(shí)刻。

    語(yǔ)文老師簡(jiǎn)單了解了一下情況，就走進(jìn)了教室。課堂禮節(jié)過(guò)后，她就上課了。事實(shí)上她來(lái)的有點(diǎn)早，預(yù)備鈴聲過(guò)后還有10分鐘才會(huì)打響第五節(jié)課的上課鈴聲，代課老師一般都會(huì)等到正式上課鈴聲響起前的一兩分鐘，或者是響起之后，才會(huì)來(lái)到教室。

    今天語(yǔ)文老師也和其他老師一樣，并沒(méi)有講新的內(nèi)容，而是同樣把前面的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，整整兩節(jié)課都是如此?？上淘?shī)潔老師是個(gè)新手，并不能像其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那樣只用兩節(jié)課的時(shí)間就能把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)完，她多用了兩節(jié)晚自習(xí)。之后，月考前的一連幾天，語(yǔ)文老師講的課就變得枯燥多了，幾乎每節(jié)課的內(nèi)容都是背誦古文，以及現(xiàn)代文中的重要章節(jié)。當(dāng)然初三其他班，以及其他有需要背誦的科目都是一樣。那幾天，初三的教室里，不論白天還是晚上總會(huì)傳出背誦聲。

    劉憬是語(yǔ)文課代表，也是語(yǔ)文課他們那一組的小組長(zhǎng)，和其他課一樣，小組成員在他那里背誦，他則去語(yǔ)文老師那里背誦。每每走到語(yǔ)文老師身邊，劉憬總會(huì)情不自禁地多看語(yǔ)文老師幾眼，然后就帶著一份愉快的心情開(kāi)始背誦了。

    在語(yǔ)文老師面前劉憬總會(huì)有一點(diǎn)小小的緊張，但他明白這種緊張并不是學(xué)生對(duì)老師的那種緊張，而是澀澀的，對(duì)一名年長(zhǎng)自己的老師的愛(ài)慕之情。他明白這感情就如鏡中花，水中月，是不可能的事情，只要靜靜地藏在心底就好。所以，他每次看著語(yǔ)文老師喬詩(shī)潔的時(shí)候，眼神里總是帶著一份久違的溫情。

    “劉憬你晚自習(xí)前來(lái)我教師室，把作業(yè)本拿上發(fā)給大家?！钡诹?jié)課下的時(shí)候，語(yǔ)文老師對(duì)劉憬吩咐道，她總是語(yǔ)氣溫和，猶如一縷輕風(fēng)。

    “我現(xiàn)在就去拿吧，我怕一會(huì)有什么事情給忘了?！眲秸f(shuō)道。

    “來(lái)吧?！闭Z(yǔ)文老師笑道。

    劉憬跟在語(yǔ)文老師左后半步遠(yuǎn)的距離，一股淡雅的香味輕輕傳入他的鼻中，讓他不由自主地陶醉了。

    “好清香！”劉憬這樣陶醉著，雖只有一分鐘不到的路程，他的心里卻裝滿了少年的淡淡情絲。

    教師室的門閉著，語(yǔ)文老師推開(kāi)門，兩個(gè)人一前一后走了進(jìn)去。

    這是一間兩名女老師共用的教師室。和其他的教師室一樣，里面有一張床，一張書(shū)桌，兩個(gè)凳子，一個(gè)磚爐，以及一些日用品。不過(guò)，女老師的教師室總比男老師的要講究很多。男老師的教師室進(jìn)去后，里面總是顯得特別空闊，沒(méi)有什么東西；女老師的教師室往往會(huì)經(jīng)過(guò)一番布置，更像是在學(xué)校過(guò)日子。

    語(yǔ)文老師的室友不在，語(yǔ)文作業(yè)本就整齊地?cái)[放在書(shū)桌上。語(yǔ)文老師把書(shū)本放在桌上，手放在作業(yè)本上，吩咐道：“晚自習(xí)前發(fā)了就行?！?br/>
    劉憬明白語(yǔ)文老師的意思是不想耽擱他十分鐘不到的課余時(shí)間，他抱起了作業(yè)本，說(shuō)道：“好的。沒(méi)有其他事我就回教室了喬老師。”說(shuō)著就要轉(zhuǎn)身離去。

    語(yǔ)文老師突然問(wèn)道：“劉憬有一件事想問(wèn)你，聽(tīng)說(shuō)下午活動(dòng)時(shí)間你總不在學(xué)校，能告訴我這么長(zhǎng)時(shí)間你在忙些什么嗎？”

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