“嘿，劉老師你看看她呀，你這是什么態(tài)度，一副跟不在意的樣子，你肯定有她家長(zhǎng)的聯(lián)系方式吧？”她怒氣沖沖的問(wèn)道。

    班主任尷尬一笑，這聯(lián)系方式自然是有的，但是人家可是現(xiàn)在正火的明星經(jīng)紀(jì)人，而且還是自己班里的學(xué)生，她怎么可能把聯(lián)系方式給她。

    班主任有些尷尬的說(shuō)道：“剛她家長(zhǎng)走的有點(diǎn)著急，我也急著上課，就忘了要聯(lián)系方式了?！?br/>
    歷史老師的臉上頓時(shí)一僵，但是因?yàn)閷W(xué)生的原因，她雖然心高氣傲看不上這里的老師，不過(guò)也不能直接就跟老師發(fā)脾氣。

    她問(wèn)道：“她入學(xué)，肯定要留個(gè)聯(lián)系方式的吧？”

    王鳳嬌眼睛一斜，笑著說(shuō)道：“留倒是留了，不過(guò)留在咱們校長(zhǎng)那里了?！?br/>
    柯若雨看著歷史老師的架勢(shì)，還以為她能直接去找校長(zhǎng)要白陌玉的電話(huà)呢。

    沒(méi)想到她聽(tīng)到王鳳嬌這么一說(shuō)，頓時(shí)面色就更加僵硬了，半晌才說(shuō)道：“校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，我怎么可能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的事情就去耽誤他的時(shí)間?！?br/>
    王鳳嬌和班主任微不可查的的對(duì)視一笑，就知道歷史老師一定吃這一套。

    全高中的老師，凡事不太特立獨(dú)行的，私下吃飯的時(shí)候，都聽(tīng)過(guò)同事講過(guò)歷史老師和校長(zhǎng)那點(diǎn)事。

    過(guò)小道消息傳了這么久，也沒(méi)讓歷史老師知道，她還單純的以為，別人提到校長(zhǎng)的時(shí)候，都是巧合呢。

    所以，王鳳嬌這么一提，歷史老師立馬緩和了態(tài)度。

    她眸子中還有怒意的對(duì)柯若雨說(shuō)道：“別因?yàn)槟隳敲匆稽c(diǎn)不守紀(jì)律，就讓我找到校長(zhǎng)那兒去，這次給你一次機(jī)會(huì)，把上課寫(xiě)的歷史筆記抄五十遍，明天交給我。”

    “再寫(xiě)五百字檢討書(shū)！”可能還覺(jué)得抄五十遍筆記不夠，歷史老師又追加到。

    班主任又輕輕拍了一下柯若雨的肩膀，柯若雨才說(shuō)道：“知道了，老師。”

    說(shuō)完，歷史老師便沒(méi)了動(dòng)作，回過(guò)頭去也不看柯若雨一眼，當(dāng)她是不存在的一樣。

    柯若雨也不愿意和她糾纏，反正她就扮演半個(gè)月的學(xué)生，就當(dāng)是體驗(yàn)生活了，不用當(dāng)真也不必生氣的。

    跟班主任和王鳳嬌告別以后，柯若雨才回到了班級(jí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)柯若風(fēng)在她班級(jí)門(mén)口站著。

    不過(guò)顯然柯若風(fēng)不敢進(jìn)去，探頭探腦的往班級(jí)里看去，似乎在尋找著什么。

    班級(jí)里出來(lái)的學(xué)生，偶爾還看過(guò)來(lái)兩眼，不過(guò)因?yàn)槎加凶约旱氖虑椋矝](méi)有上前去問(wèn)。

    畢竟柯若風(fēng)的長(zhǎng)相還是很有迷惑性的，長(zhǎng)的漂亮不說(shuō)，衣著也干凈整潔，畢竟平時(shí)柯若風(fēng)的生活都是王醫(yī)生在照顧。

    王醫(yī)生雖然說(shuō)是心理醫(yī)生，但是還是有潔癖的，所以柯若風(fēng)是個(gè)很干凈的人。

    而且他站在那里不說(shuō)話(huà)，一切看起來(lái)都很正常，都以為他是來(lái)班級(jí)門(mén)口找人的。

    ……

    其實(shí)剛才幾個(gè)老師就說(shuō)了兩句話(huà)而已，就連歷史老師也只說(shuō)了幾句，所以總共也沒(méi)用多少時(shí)間。

    柯若雨出來(lái)的時(shí)候才剛剛過(guò)去兩分鐘而已。

    “姐！”柯若風(fēng)的眼睛里都是焦急，無(wú)意間往這邊看的時(shí)候，正好就看見(jiàn)柯若雨了，欣喜的快步向她走去。

    柯若雨見(jiàn)柯若風(fēng)走近她就伸出了雙臂，一眼就看出來(lái)柯若風(fēng)又要抱他，在他還沒(méi)有抱到之前，就率先的推后了一步。

    柯若風(fēng)眼里有些失望，柯若雨只好嘟嘴說(shuō)道：“姐上節(jié)課不是告訴你了嗎？你在學(xué)校里抱著我，是會(huì)犯校規(guī)的，然后很久很久都不能見(jiàn)到我了?！?br/>
    聽(tīng)她說(shuō)完，柯若風(fēng)立刻就變成了小綿羊，低頭說(shuō)道：“我在班里等著姐，可是都過(guò)了一分鐘，你還沒(méi)來(lái)找我，我就，我就來(lái)你班級(jí)等你，我感覺(jué)等了好長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)到你，所以……”

    “我知道啦?！笨氯粲晖白吡艘徊?，和柯若風(fēng)并肩走著。

    也不知道說(shuō)點(diǎn)什么，柯若風(fēng)說(shuō)完這些話(huà)也就安靜下來(lái)了。

    柯若雨就挑著上節(jié)課遇到的事情跟柯若風(fēng)說(shuō)道：“我跟你在走廊走走，然后就送你回班級(jí)，上次我回班的時(shí)候都遲到了，還被老師給罰站了。”

    “罰站？”柯若風(fēng)不解的看著柯若雨。

    他還真的不太理解罰站是什么含義，畢竟他從來(lái)都不遲到早退，還按時(shí)交作業(yè)，考試成績(jī)也很好，怎么都不可能被老師罰站。

    柯若雨說(shuō)道：“就是打了上課鈴以后，我還沒(méi)走到教室里，然后就被老師罰到班級(jí)后面站著去了?！?br/>
    柯若風(fēng)想了想，他們班級(jí)好像真的有幾個(gè)，在打鈴之后才回到班級(jí)的，也被老師罰站了一節(jié)課呢，頓時(shí)明白了罰站的意思。

    他說(shuō)道：“站著上課很累的，我不要姐你被罰站，姐你還是快回班去吧！”

    柯若雨笑了笑，沒(méi)想到柯若風(fēng)這么好玩，認(rèn)真的讓人討厭不來(lái)：“我把你送到你的班級(jí)，然后我就回班，好不好？”

    “好啊?！笨氯麸L(fēng)聞言，直接拉著柯若雨的袖子，加快了走路的速度，好像生怕柯若雨遲到似的。

    ……

    一天的課程就這樣過(guò)去了，上課都是柯若雨以前學(xué)過(guò)的東西，再怎么的，那時(shí)候家庭條件好，對(duì)她的教育也是很?chē)?yán)格的。

    因此就算現(xiàn)在柯若雨聽(tīng)起課來(lái)，也覺(jué)得有些記憶猶新。

    白陌玉還真的按照他的話(huà)來(lái)了，放學(xué)時(shí)間直接就來(lái)接柯若雨來(lái)了。

    柯若雨不認(rèn)識(shí)班里的人，唯一認(rèn)識(shí)的，也就是有‘患難’之交的同桌了，就讓他幫忙借了本歷史筆記來(lái)，歷史老師可是說(shuō)了，罰寫(xiě)的五十遍筆記要明天交的。

    柯若雨同桌聽(tīng)說(shuō)歷史老師竟然罰她抄寫(xiě)五十遍筆記，頓時(shí)就不淡定了。

    他咬牙切齒的說(shuō)道：“那個(gè)女人就覺(jué)得，只有落到筆上，才能記住，她這科能比的上主科課嗎？當(dāng)然比不上了，但是她這一科的作業(yè)和筆記都是最多的?！?br/>
    柯若雨的同桌猶豫了一下，然后說(shuō)道：“同桌，我?guī)湍銓?xiě)一半吧，怎么說(shuō)，要不是因?yàn)槲业年P(guān)系，你也不會(huì)被罰抄五十遍筆記。”