水藍(lán)星，鳳天市第三中學(xué)，三年級四班。

    教室前方講臺上，班主任正激情揚溢的噴射著唾沫星子。教室窗明幾凈，雪白的墻壁映襯著淡藍(lán)色的墻圍，上午暖暖的陽光灑進(jìn)房間，伴隨著不時吹進(jìn)來的縷縷微風(fēng)，舒適的讓人昏昏欲睡。教室后排，靠窗的李陽正單手托腮，百無聊賴的聽著老師講課，數(shù)次試圖集中注意力失敗，最終還是被窗外不時飛過、跑過的身影吸引，成功溜號，可喜可賀。

    窗外一群波波撲棱棱的飛走，樹葉間綠毛蟲悠然的吃著樹葉，伴著微風(fēng)輕輕搖動，樹下花叢間巴大蝴翩翩起舞，草叢里小拉達(dá)的身影一閃而逝，大街上有的人牽著卡蒂狗散步，有的抱著向尾喵，還有的與肩膀上的波波輕聲說著什么。

    “不管看多少次，還是感覺很神奇吶！”

    視角拉回教室中，外號“大壯”的班主任老師李壯正進(jìn)行著最后的結(jié)尾。

    “過了今天你們就不再是一名初中生了，未來能否向一名訓(xùn)練家方向發(fā)展就看今天了。一會的覺醒儀式咱們班在A7臺，注意都別走錯了…………”

    正說著，黑板上方的喇叭里傳來了校長的聲音。

    “覺醒儀式已準(zhǔn)備好，請全體初三級畢業(yè)生到操場集合，各班主任老師注意維持秩序?！?br/>
    隨著喇叭里的聲音消失，教室里瞬間如同炸鍋了一般，座位上的少男少女們渲泄著自己的興奮，這時班主任李老師使勁拍了拍手吸引了所有人的注意。

    “好了，安靜一下都聽我指揮，從靠門那排依次下樓”

    同學(xué)們依次下樓，在剛剛校長全校廣播通知時就已回過神來的李陽也隨著人流走下樓向著操場走去。

    “希望成功吧，也不妄我重活一場。”

    李陽，今年剛好16周歲，3年前異界的靈魂穿越而來，兩個世界的李陽靈魂相容，最終以異界29歲李陽的靈魂為主體融合了13歲水藍(lán)星李陽全部記憶和靈魂。

    靈魂相容、記憶相通，在目前的李陽看來，這個世界相對于異界最大的不同點——精靈，造就了兩個世界迥然不同的畫風(fēng)。

    精靈，一種神奇的生物（大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該叫做半能量生物），距今大約100年前，精靈與名為秘境的空間降臨這個世界并且遍布世界，同時腳下的星球擴大了近10倍。人類經(jīng)過對秘境的探索，對精靈的研究，以及人與精靈十余年的接觸、磨合，終于名為訓(xùn)練家的職業(yè)橫空出世。到這里李陽都還能夠理解，和上輩子老任的某知名作品大差不差，但從訓(xùn)練家出現(xiàn)之后的畫風(fēng)就開始“本土化”了起來。關(guān)鍵的點是這個世界是用不了精靈球。

    精靈球，一種從秘境遺跡中發(fā)現(xiàn)的神秘裝置。據(jù)學(xué)者研究，秘境遺跡文明就是用精靈球這種裝置收服精靈，并以此創(chuàng)造了燦爛的文明?？茖W(xué)家們通過從秘境遺跡中獲取的文獻(xiàn)，成功復(fù)刻出了這一裝置，并在同年在某一秘境中獲得了精靈球的完好文物。但經(jīng)過各種實驗，均宣告失敗，精靈球在這個世界對精靈毫無作用。