梁星闌這邊想得入神。

    另外一邊，已經(jīng)有不少人過(guò)來(lái)主動(dòng)和時(shí)別云搭話(huà)，交換名字了。

    畢竟，看起來(lái)好相處的人，大家都喜歡。

    前座的那個(gè)妹子主動(dòng)領(lǐng)頭，自我介紹。

    “你好呀，我叫司曉璇。”

    她頭發(fā)不長(zhǎng)不短，梳著一個(gè)小揪揪，看著挺可愛(ài)。

    這個(gè)名字么……

    時(shí)別云確定——不認(rèn)識(shí)。

    至少是在原書(shū)里沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的人。

    不過(guò)她反而對(duì)司曉璇的印象更好了。

    越是這樣，越代表跟秦家沒(méi)關(guān)系嘛？她就喜歡這樣的！

    司曉璇人如發(fā)型，性格隨和俏皮。

    很快就給時(shí)別云科普了學(xué)校里的一些基本位置還有常識(shí)。

    說(shuō)話(huà)間，第二節(jié)英語(yǔ)課又到了。

    英語(yǔ)老師是個(gè)挺年輕漂亮的女老師。

    一走進(jìn)來(lái)，便笑瞇瞇道：“這節(jié)課咱們先聽(tīng)寫(xiě)一下高頻詞匯?！?br/>
    ——看著是個(gè)笑面虎呢。

    聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)邊云早就準(zhǔn)備好了。

    特別漂亮的筆記本，上面還有櫻花花瓣呢。

    她剛拿出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前方的英語(yǔ)老師問(wèn)道——

    “還是照常選個(gè)同學(xué)上黑板上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，有沒(méi)有自愿的？”

    這種時(shí)候，誰(shuí)會(huì)自愿？

    當(dāng)然是全班寂靜。

    誰(shuí)也沒(méi)想到，坐在教室中間的董欣，卻突然開(kāi)了口。

    “老師，要不讓新同學(xué)來(lái)試一式吧。新同學(xué)學(xué)習(xí)挺好的，聽(tīng)寫(xiě)肯定沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    說(shuō)完，董欣回過(guò)頭，很得意地看了一眼后排的時(shí)別云。

    針對(duì)意味，不要太明顯。

    教室內(nèi)的氣氛，瞬間又莫名緊張起來(lái)。

    英語(yǔ)老師和全班同學(xué)的視線(xiàn)，都投向了時(shí)別云。

    視線(xiàn)焦點(diǎn)的少女，看起來(lái)好像特別冷靜，又好像還沒(méi)回過(guò)神？

    她慢吞吞地站起來(lái)，頗為可惜地合上了自己的筆記本，就毫無(wú)怨言地走上講臺(tái)了。

    啊……不是，這就直接去了？

    不反駁嗎？不打起來(lái)嗎？！

    大家都有種看熱鬧落空的感覺(jué)。

    梁星闌更是眼睛一眨不眨地看著自己的新同桌。

    啊……這一次，她又沒(méi)有反擊了？

    時(shí)別云并不知道其他人的心理活動(dòng)。

    聽(tīng)寫(xiě)就聽(tīng)寫(xiě)嘛，在哪里不都差不多？

    她只是覺(jué)得，沒(méi)能用上漂亮的新本子，好可惜哦。

    不過(guò)這樣也好，在黑板上聽(tīng)寫(xiě)，大家就會(huì)知道她的真實(shí)水平就是個(gè)學(xué)渣了。

    被誤認(rèn)為是學(xué)霸，也是很令人煩惱的！

    英語(yǔ)老師報(bào)單詞。

    第一個(gè)單詞？嗯……她剛好會(huì)，挺簡(jiǎn)單的

    第二個(gè)單詞，好像還是會(huì)呢。

    到了第三個(gè)單詞……

    時(shí)別云發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。

    這單詞，好像都是她昨天晚上背的英語(yǔ)范文里面的啊！

    當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)單詞她不認(rèn)識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)查來(lái)著，沒(méi)想到今天剛好聽(tīng)寫(xiě)了。

    ……這是應(yīng)該說(shuō)她運(yùn)氣特別好嗎？

    英語(yǔ)老師一路報(bào)下來(lái)，很快就發(fā)現(xiàn)黑板上時(shí)別云寫(xiě)得又快又好，而且還全對(duì)！

    連帶著底下的同學(xué)都有不少忍不住抬頭，去看她的正確答案。

    這新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，好像基本功還挺不錯(cuò)的。

    英語(yǔ)老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)著全班同學(xué)笑瞇瞇道：“都不許抬頭啊，我看看誰(shuí)偷看?，F(xiàn)在有新同學(xué)了，感覺(jué)到壓力了吧？現(xiàn)在從后往前，把聽(tīng)寫(xiě)好的東西交上來(lái)?！?br/>
    說(shuō)完，又對(duì)時(shí)別云露出一個(gè)親切的微笑。

    剛好就著她在黑板上寫(xiě)下來(lái)的單詞，講解起來(lái)。

    時(shí)別云回到座位邊時(shí)，大家的聽(tīng)寫(xiě)本都交上去了。

    她的同桌桌面上依舊空無(wú)一物。

    只是正把一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了抽屜里。

    一下課，梁星闌和她之間，才終于又有了一次新的對(duì)話(huà)。

    “借過(guò)。”

    “好的。”

    梁星闌出去了。

    劉新宇跟在他的身后，也大搖大擺地跑了。

    前排的司曉璇悄悄回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“你要小心一點(diǎn)啊，梁星闌，他可是咱們學(xué)校的校霸，脾氣可不好了！”

    說(shuō)完，還做了個(gè)手比劃脖子的動(dòng)作。

    ?。繒r(shí)別云茫然。

    畢竟校霸這種詞匯，在她從前的高中生活里可是從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的。

    挺新鮮的，果然這就是豪門(mén)的高中生活嗎？

    司曉璇心有戚戚地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊。梁家可不是咱們能惹得起的，而且梁星闌平時(shí)誰(shuí)都懶得理，也只有劉新宇敢和他說(shuō)說(shuō)話(huà)。就是……”

    她遲疑了一下，小心地看著時(shí)別云。

    “……就是不知道為什么，他好像盯上你了，居然會(huì)主動(dòng)要求和你做同桌誒?！?br/>
    這一點(diǎn)，估計(jì)也是所有人心中的未解之謎。

    時(shí)別云卻覺(jué)得沒(méi)什么迷惑的。

    高中男生嘛，什么校霸不校霸的，估計(jì)就是中二病犯了。對(duì)女孩子有好奇和親近的心理，再正常不過(guò)了。

    對(duì)于這位“活不了幾年”的同桌，時(shí)別云充滿(mǎn)了寬容。

    司曉璇看時(shí)別云的眼神，帶著點(diǎn)兒同情。

    時(shí)別云看旁邊梁星闌的空桌子，也帶著點(diǎn)兒同情。

    咦？

    看著看著，她就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。

    男生扔在抽屜里的那張紙，好像走出去的時(shí)候，被帶到了地上。

    時(shí)別云順手撿了起來(lái)。

    她真不是故意要看！

    只是揉起來(lái)的紙團(tuán)自己展開(kāi)了一點(diǎn)，露出了露出了非常漂亮的手寫(xiě)英文。

    ——是那種漂亮到說(shuō)是打印出來(lái)的，都會(huì)有人相信的程度！

    不僅把剛剛課上聽(tīng)寫(xiě)的每個(gè)單詞都準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)了出來(lái)，甚至有的一個(gè)意思還寫(xiě)了好幾個(gè)不同的替代詞匯。

    ……光是這么個(gè)露出來(lái)的角落，她都有好幾個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，更別提聽(tīng)寫(xiě)了。

    時(shí)別云的眼神飄忽了一下。

    這是梁星闌的聽(tīng)寫(xiě)紙？

    可是他怎么不交上去呢？

    時(shí)別云眨眨眼，看向前座的司曉璇：“梁星闌的學(xué)習(xí)挺好的嗎？為什么老師好像都不管他？”

    上課的時(shí)候，時(shí)別云周?chē)@一圈兒可只有她在做筆記。只是其他人雖然也在放空，但是多半不敢光明正大的開(kāi)小差，都會(huì)裝裝樣子。

    只有梁星闌。

    一會(huì)兒趴上桌上睡覺(jué)，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒又盯著看會(huì)兒自己。

    ……總之就是沒(méi)在上課。

    “梁大少就這樣，老師也管不了他，所以就放棄了?！彼緯澡柭柤?，“你看看咱們學(xué)校的網(wǎng)站就知道了?！?br/>
    新誠(chéng)高中有自己的網(wǎng)站。

    學(xué)生可以在上面匿名發(fā)帖，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)資料。每次考試的學(xué)生排名也會(huì)在上面進(jìn)行公布。

    這也是司曉璇剛剛告訴她的常識(shí)之一。

    時(shí)別云打開(kāi)來(lái)看了一眼高二年級(jí)入學(xué)考試的排名。

    前幾名一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。

    司曉璇說(shuō)：“你直接翻到最后面。”

    時(shí)別云把手機(jī)一直往下滑，滑啊滑，滑到了最后面。

    這倒是不用再找了，因?yàn)橐谎劬湍芸吹阶詈笠幻?br/>
    梁星闌。

    更醒目的，則是他的分?jǐn)?shù)。

    零。

    時(shí)別云：“……”

    這可是所有科目加起來(lái)的總分，就算是隨便填填選擇填空也不至于是零分吧？

    司曉璇很習(xí)以為常地開(kāi)口：“考試他都是交白卷的。全校也只有他有這個(gè)膽子了，要不怎么說(shuō)是校霸呢?！?br/>
    按理來(lái)說(shuō)，默寫(xiě)得出這么多單詞的人不應(yīng)該考零分啊？

    難道是豪門(mén)的一些密辛？比如說(shuō)像電視劇里播出的那樣，勾心斗角、藏拙裝傻？

    時(shí)別云迅速腦補(bǔ)了一場(chǎng)豪門(mén)大戲。

    對(duì)自己的同桌更是肅然起敬。

    不過(guò)……她還是少摻合這種事。

    時(shí)別云把紙團(tuán)又放回到了同桌的抽屜里。

    上午的最后一節(jié)課是體育課，司曉璇帶著時(shí)別云去了操場(chǎng)。

    時(shí)別云身體不好，這一點(diǎn)是秦盛睿來(lái)學(xué)校時(shí)就和老師打過(guò)招呼的。因此給她專(zhuān)門(mén)開(kāi)了假條，暫時(shí)不用參與特別劇烈的體育活動(dòng)。

    體育老師就指派她去器材室拿體育器械。

    無(wú)非就是跳繩、球拍一類(lèi)，倒是也不重。

    時(shí)別云拿著東西，正想返回。

    器械室門(mén)口卻突然投下了一片陰影。

    董欣帶著幾個(gè)人，像是剛跑完步，額頭上還帶著汗。

    抱著雙臂站在門(mén)口，看見(jiàn)她便哼了一聲。

    董欣上下打量了一圈兒時(shí)別云，確定她是一個(gè)人，便揚(yáng)了揚(yáng)頭。

    旁邊的幾個(gè)女生，立刻反手就把器材室的門(mén)關(guān)上了。

    一個(gè)柳眉倒豎的女生沖著時(shí)別云開(kāi)口：“新來(lái)呢？你剛來(lái)不懂規(guī)矩，讓我們好好教教你?！?br/>
    幾個(gè)人看起來(lái)面色不善。

    時(shí)別云卻特別平靜，完全沒(méi)有被人堵小角落的驚慌，反而把手里的各種體育器材放下了。

    畢竟一直端著，累。

    “好的，請(qǐng)講?！?br/>
    她端端正正地在軟墊子上坐下了，雙腿并攏，兩手放在膝蓋上。

    一副小學(xué)生聽(tīng)課的洗耳恭聽(tīng)狀。

    女生們：“……”

    又來(lái)了，這個(gè)人又開(kāi)始裝乖巧了！

    董欣氣急敗壞，忍不住破功：“你裝什么裝？”

    時(shí)別云從善如流：“好好好，下次一定不裝了。”

    董欣：“……”

    她這一拳像是打進(jìn)了棉花里，不軟不硬的，但憋屈得很。

    偏偏旁邊幾個(gè)女生反而覺(jué)得時(shí)別云的這種態(tài)度似乎還挺上道的。

    她們這么對(duì)待其他的女生也不是一次兩次了，但是像時(shí)別云這樣認(rèn)真聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)兒都不反抗甚至主動(dòng)配合的——

    說(shuō)實(shí)話(huà)，還真是第一個(gè)。

    旁邊有個(gè)女生就小聲說(shuō)道：“董欣，我覺(jué)得她還行啊……這中間是不是有什么誤會(huì)？”

    看著不像董欣說(shuō)的那么討厭？

    女孩子乖巧文靜，其實(shí)還挺討人喜歡的。

    董欣頓時(shí)感覺(jué)火一股一股的往上冒。

    還能有什么誤會(huì)？！這女人和一旭哥哥關(guān)系不清不楚就罷了，一來(lái)學(xué)校還和梁星闌也扯上了關(guān)系。

    妥妥的就是個(gè)綠茶婊好不好？

    她一甩手，甩開(kāi)了那個(gè)女生。

    這次她絕對(duì)不會(huì)再被這女的迷惑了！

    “別廢話(huà)！就按以前的辦，給我摁住她！”

    董欣說(shuō)著，就第一個(gè)跑上前去，打算對(duì)時(shí)別云動(dòng)手。

    其實(shí)就是借機(jī)打一頓，再拍點(diǎn)照片，一般對(duì)方就是老實(shí)了。

    這也是董欣這伙人的老手段了。

    如果是別人，她或許還要斟酌一下。可時(shí)別云？

    秦家的一個(gè)窮親戚罷了。

    董欣還真沒(méi)什么可怕的。

    董欣這邊氣勢(shì)洶洶猛然撲了過(guò)來(lái)，時(shí)別云站在原地卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。

    主要是動(dòng)也沒(méi)用。

    這么多人對(duì)她一個(gè)，她也沒(méi)勝算呀。還不如先想好等會(huì)兒要護(hù)住哪些關(guān)鍵部位呢？

    時(shí)別云剛想到這兒，就看見(jiàn)面前的董欣忽然“哎呦”了一聲。

    然后整個(gè)人趴下去，摔了個(gè)狗啃地。

    剛剛好，就摔在了她面前。看著，就像是在給時(shí)別云磕頭似的。

    所有人：“……”

    時(shí)別云剛剛順手放下的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材就擱在了地上。器材室內(nèi)光線(xiàn)不好，董欣又著急得不行。

    幾個(gè)條件相加，結(jié)果就是——

    董欣被這些器材給絆倒了。

    絆倒她的瞬間，她還試圖想要站穩(wěn)。

    結(jié)果就是腳腕猛然受力，被狠狠地杵了一下

    一陣撕心裂肺般的疼痛瞬間傳到了四肢百骸，董欣立刻控制不住地大叫起來(lái)。

    “我我……我我的腿好疼，好疼??！……我動(dòng)不了了！！”

    其他幾個(gè)女生面面相覷，都不敢碰。

    誰(shuí)也沒(méi)有處理這種事情的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間手足無(wú)措。

    慌亂之中，還是一把清亮的聲音響起。

    “她的腳可能是崴到或者骨折了。要不先叫老師，然后送醫(yī)院吧？”

    眾人抬起頭，才發(fā)現(xiàn)時(shí)別云居然還坐在墊子上，一副乖巧的樣子。

    可這會(huì)兒，那外表之下的閑適和隨意，便透了出來(lái)。

    和其他人比起來(lái)，對(duì)比格外強(qiáng)烈。

    “對(duì)對(duì)，趕快找老師！”

    女生們這才從慌亂中驚醒，七手八腳的就要跑出門(mén)去。

    跑到最前面的女生擰了擰門(mén)把手，突然呆滯住了。大家就看著她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，愣愣的說(shuō)道。

    “門(mén)……門(mén)好像、打不開(kāi)了……”

    董欣忍不住尖叫：“打不開(kāi)是什么意思？！”

    那還能有什么意思呢？

    其實(shí)本來(lái)器材室門(mén)鎖其實(shí)就不太好。剛剛不知道是誰(shuí)反手關(guān)門(mén)的時(shí)候沒(méi)關(guān)好，直接把鎖鎖死了。導(dǎo)致一屋子人就這么被關(guān)在了房間里。

    要是在平時(shí)，董欣還覺(jué)得挺好，正適合她用來(lái)警告這個(gè)新來(lái)的。

    可是這會(huì)兒嘛……

    火燒到自己頭上，她倒是知道著急了。

    腳腕處的痛苦一陣一陣地傳來(lái)，雖然可以忍受，但是卻讓給人帶來(lái)極大的心理壓力和焦慮感。

    董欣禁不住地想，自己會(huì)不會(huì)留下殘疾？會(huì)不會(huì)留下疤痕？

    其他女生其實(shí)也和她差不多，都焦慮的很，畢竟是出了事兒，還是知道輕重緩急的。

    一屋子的焦慮之中，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕淺淺的翻書(shū)聲突然響起。

    眾人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的依舊還是時(shí)別云。

    她這會(huì)兒終于換了個(gè)姿勢(shì)了，雖然還是坐在墊子上，但是卻找了個(gè)挺舒服的角落。還把墊子豎起來(lái)讓自己靠著。

    ……看起來(lái)就像是個(gè)小沙發(fā)似的，還挺會(huì)享受？

    時(shí)別云就舒舒服服地靠著，還不知道從哪里掏出來(lái)一本英語(yǔ)單詞本。

    正一邊翻看，一邊背著單詞。

    看見(jiàn)眾人迷惑的目光，她還特別熱情的主動(dòng)攤開(kāi)書(shū)問(wèn)道：“你們要一起來(lái)嗎？Abandon？”

    所有女生連帶著董欣：“……”

    草，這人到底是來(lái)干嘛的？

    時(shí)別云很無(wú)辜。

    她這不是體育課也沒(méi)辦法上，只能待在一邊嘛。閑著也是閑著，她就想著干脆背背單詞，于是帶了這本小冊(cè)子裝在口袋里。

    沒(méi)想到這會(huì)兒還真派上用場(chǎng)了。

    董欣實(shí)在是受不了疼痛了。

    這會(huì)兒她也沒(méi)心情去欺負(fù)時(shí)別云，便指派旁邊的人去沖著外面求救，看能不能吸引到人來(lái)。

    器材室這邊其實(shí)比較偏僻。喊了大半天，一直等到體育課都上了大半，還是司曉璇意識(shí)到時(shí)別云消失了挺久，眾人這才找了過(guò)來(lái)。

    董欣也因此得救，被火速送去醫(yī)院了。

    兵荒馬亂之中，時(shí)別云一臉鎮(zhèn)定地把單詞本收了起來(lái)，放進(jìn)口袋里拍了拍。

    趁著沒(méi)人注意，跑到了司曉璇的旁邊。

    司曉璇有點(diǎn)好奇，也有點(diǎn)擔(dān)心：“董欣她們?cè)趺匆矔?huì)在那里？你……沒(méi)什么事兒吧？”

    “沒(méi)事啊?！睍r(shí)別云眨眨眼，就著董欣的慘叫，她背單詞的速度都快了呢。

    她拍了拍手：“咱們中午吃什么？”

    人生的永恒難題，吃什么。

    新誠(chéng)高中的食堂相當(dāng)不錯(cuò)，是外包給高級(jí)廚師的。內(nèi)容豐富，各種想吃的口味都能夠滿(mǎn)足。

    時(shí)別云一去食堂，便愛(ài)上了這里這環(huán)境。

    司曉璇跟著她一起吃飯，坐下后還悄悄對(duì)她努了努嘴。

    “你看那邊，是咱們級(jí)花呢。”

    時(shí)別云轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好看好看，下飯！”

    她趁機(jī)多吃了一碗飯。

    被圍觀(guān)的漂亮女生，神色莫辨地看了一眼她們的方向。

    矜持地昂著頭走了。

    吃過(guò)飯，時(shí)別云帶著一杯奶茶回了教室。

    這會(huì)兒教室里人并不多，她一眼就看到了坐在窗邊的新同桌，梁星闌。

    話(huà)說(shuō)回來(lái)，好像剛剛體育課和吃飯的時(shí)候，都沒(méi)看見(jiàn)他。

    這人倒是怪神秘的。

    梁星闌一早上都在思考時(shí)別云。

    這會(huì)兒他其實(shí)已經(jīng)意識(shí)到，時(shí)別云應(yīng)該不是重生的。

    最重要的原因，就是她身上沒(méi)有很強(qiáng)烈的情緒。

    哪怕是梁星闌自己重生了這么多次，都不可避免地有厭世、喪氣、無(wú)所謂之類(lèi)的情緒。

    但現(xiàn)在的時(shí)別云……太過(guò)平靜了。

    就像是她真是來(lái)過(guò)日子的。

    但無(wú)論如何，有一點(diǎn)是肯定的——

    時(shí)別云，絕對(duì)是他這一次人生的關(guān)鍵。

    他必須把握住。

    要把握，那就得從交集開(kāi)始。

    要交集……首先得交流。

    梁星闌尬住了。

    那什么。

    ……怎么開(kāi)口呢？

    最開(kāi)始重生的時(shí)候，梁星闌是狂喜的。

    他覺(jué)得自己得到了得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)，他拼盡全力，不讓自己的新生命被愧對(duì)。

    對(duì)待周?chē)娜撕臀锔浅錆M(mǎn)激情和善意，傾盡全力與一切和解。

    直到他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他怎么努力，結(jié)局都無(wú)法改變。他永遠(yuǎn)會(huì)在十八歲的這一天死去。

    每次死去后，他都會(huì)再次醒來(lái)，然后重復(fù)劇本一樣的人生。

    第一次，他因?yàn)檐?chē)禍去世。

    第二次，他避開(kāi)了車(chē)禍，卻被高空拋下的花瓶砸死。

    第三次，他選擇待在家里，結(jié)果遇到了火災(zāi)。

    ……

    數(shù)不清多少次，他終于逃過(guò)了所有可能的危險(xiǎn)，卻在生日這天被檢測(cè)出了癌癥晚期。

    家族史健康的梁星闌：“……”

    他知道，自己逃不過(guò)這該死的劇本命運(yùn)了。

    那時(shí)候又重生過(guò)多少次，已經(jīng)忘了。

    二十次？五十次？上百次？

    梁星闌漸漸開(kāi)始選擇放棄了。

    他開(kāi)始喪失了生活的意義和目標(biāo)，整天都是惶惶度日，喪氣到底，咸魚(yú)作態(tài)。

    ——直到現(xiàn)在。

    時(shí)別云的出現(xiàn)，讓梁星闌意識(shí)到“結(jié)局”似乎終于有了被改寫(xiě)的可能。ιΙйＧyuτΧＴ.Йet

    可這份可能，讓他反而感覺(jué)到了壓力。

    更不要提怎么樣才能和她產(chǎn)生交集？怎么樣才能讓她幫助自己脫離“劇本”？

    梁星闌毫無(wú)頭緒。

    一遲疑，旁邊的時(shí)別云已經(jīng)閉上眼，開(kāi)始午休了。

    錯(cuò)失良機(jī)。

    直到下午的課開(kāi)始了，她才睜開(kāi)眼，精神抖擻地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    這節(jié)是數(shù)學(xué)課。

    時(shí)別云明顯感覺(jué)到，自己就沒(méi)有早上那么好的運(yùn)氣了。

    雖然老師并沒(méi)有點(diǎn)她，但她一個(gè)不小心，稍微沒(méi)跟上……

    再看向黑板時(shí)，就全都不認(rèn)識(shí)了。

    果然，理科都忘光了。

    時(shí)別云嘆口氣，沒(méi)捷徑，還是從刷題開(kāi)始吧。

    下了課，她就一邊翻看著自己做的筆記，一邊試著做老師留下來(lái)的練習(xí)冊(cè)。

    一直在一邊默默圍觀(guān)等待機(jī)會(huì)的梁星闌：“……”

    這一刻，社交恐懼癥終于被難以置信的情緒給壓過(guò)了。

    怎么會(huì)有人……這么認(rèn)真地，寫(xiě)錯(cuò)每一道題??？

    他忍不住開(kāi)口：“……錯(cuò)了?！?br/>
    時(shí)別云轉(zhuǎn)過(guò)頭，茫然的啊了一聲。

    她的新同桌還是面無(wú)表情，看起來(lái)滿(mǎn)不在乎的樣子。但卻伸出手，點(diǎn)了點(diǎn)練習(xí)冊(cè)上的題目。

    “這里、這里還有……這里，全錯(cuò)?！?br/>
    時(shí)別云：“？？？”

    這不就是她剛剛做的所有題嗎？！

    這么說(shuō)……她一道題都沒(méi)做對(duì)啊

    這是什么人間慘?。?br/>
    不過(guò)……

    時(shí)別云虛心地看著同桌：“你都會(huì)嗎？能教教我嗎？”

    看了一眼就能看出正確與否，這顯然是個(gè)學(xué)霸啊。

    梁星闌沒(méi)開(kāi)口，而是拿出筆來(lái)，在練習(xí)冊(cè)旁邊的空白處寫(xiě)下了過(guò)程。

    ——是一樣的字哎！

    時(shí)別云立刻就認(rèn)出來(lái)，這和上午她看見(jiàn)的英文單詞是同一個(gè)人寫(xiě)的。

    漂亮，好看，鋒芒畢露。

    和梁星闌外表的樣子完全不同。

    寫(xiě)起過(guò)程來(lái)更是毫不停頓，似乎這些步驟都已經(jīng)在他腦海內(nèi)演練了千百遍了。

    果然這個(gè)同桌是在藏拙啊……

    直到梁星闌把所有的步驟全部寫(xiě)完，時(shí)別云便連連點(diǎn)頭：“太感謝你了。”

    眼神中的真誠(chéng)不似作偽，語(yǔ)氣親切誠(chéng)懇，十分自然。

    梁星闌忽然就想起，今天明明是她第一天來(lái)學(xué)校。

    但她很快就打入了同學(xué)之中，確定了自己不能隨便被欺負(fù)的印象。甚至還交到了好朋友。

    她好像，天生有那種讓人喜歡的力量。

    時(shí)別云低頭看了看自己的練習(xí)冊(cè)，忽然又抬起頭，懇切道。

    “你這個(gè)步驟寫(xiě)的有點(diǎn)兒跳，我還有幾步?jīng)]看懂，能問(wèn)問(wèn)你嗎？”

    梁星闌表面上看起來(lái)很是冷淡，可有可無(wú)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    實(shí)際上……

    他的眼睛緊緊盯住了時(shí)別云，一秒不錯(cuò)。

    ——可以了！交集這就主動(dòng)上門(mén)了！