由于晚上增加了兩個小時(shí)的晚自習(xí)，走讀生們晚飯現(xiàn)在也要在學(xué)校吃了。

    清染吃過晚飯就跟阮軟分開了，老吳今天特意過來交代她，晚上要去物理班級學(xué)習(xí)一個小時(shí)。

    清染過去的時(shí)候，物理班里還只有三五個學(xué)生，溫時(shí)宜就在其中。

    可能是因?yàn)橹形绲氖?，溫時(shí)宜見到清染覺得有些尷尬，她只抬頭看了一眼，就很快低下頭繼續(xù)看書，這次來連以前友善的招呼也沒有打。

    清染剛來，根本不知道那個位置有人，那個位置是空的。

    物理課只是每天過來學(xué)習(xí)一個小時(shí)，很多同學(xué)都不習(xí)慣把書本放在這個教室里，所以沒有來同學(xué)的書桌上都是空的。

    清染在這個班級里除了溫時(shí)宜，還真沒有熟悉的面孔，她走進(jìn)教室里，隨意問了一個早到的同學(xué):“你好同學(xué)，請問這里這個班級里還有沒有空位？”

    “空位？”埋頭看書的男生從書里抬起頭，他茫然的看了看清染，又伸手推了推有些滑落的眼鏡。

    不認(rèn)識，但是夠漂亮，他可以立刻試著認(rèn)識。

    眼鏡男生的態(tài)度瞬間變得熱絡(luò)起來，他站起身，身高看過去竟跟清染差不多。

    怪不得能做在第一排。

    眼睛男生偷摸看了清染好幾眼，才笑呵呵的道:“噢，你是新來的？離物理競賽還有十來天，怎么來那么晚？”

    清染尷尬笑了下，不知道該怎么回答。

    眼鏡男生還不算沒有眼力勁，他很快意識到清染的尷尬，回頭向教室內(nèi)看了一圈，又撓了撓頭:“我平時(shí)不怎么關(guān)注班級的同學(xué)，空位的話可能要問一下……”

    眼鏡男生的話說到一半頓住，他有些驚訝的看著清染身后。

    清染順著他的視線回頭看，謝映安邁著長腿向著這邊走了過來，走到清染身邊時(shí)，他淡淡看了眼鏡男生一眼，伸手拉住清染的手臂就往后走。

    清染還沒從驚訝里回過神。

    咦？謝映安不是不上物理課嗎？為此他還和老吳鬧得不愉快。

    等清染被謝映安拉著坐在中間第五排的座位上時(shí)，她這才反應(yīng)過來。

    “你的位置？”她問。

    謝映安點(diǎn)了下頭，書本都沒帶的他，反過來問清染:“來上課怎么不叫我一起？”

    清染:“……”

    你為了不上物理課，跟老吳鬧成那個樣子，班級里誰不知道？

    被清染盯了一會，謝映安似乎也想起來自己前段時(shí)間干的事，他尷尬的摸了摸鼻子，別過頭去不再看清染。

    倒是前面的溫時(shí)宜，回頭看過來兩眼。

    清染垂下眼眸看書，當(dāng)做沒有看到溫時(shí)宜看過來的視線。

    也不知是劇情還是人心的善變，總會有點(diǎn)膈應(yīng)人，她現(xiàn)在和溫時(shí)宜的關(guān)系也恢復(fù)到了和書中差不多，不冷不熱。

    教他們這班的物理老師很快拿著教案走進(jìn)了教室。

    物理老師是個女老師，年紀(jì)大概在35歲左右，聽說是校長特意請過來教他們的。

    物理老師的視線在謝映安身上頓了一會，到底沒說什么。

    她又看了清染一眼，許是時(shí)間緊迫，關(guān)于新同學(xué)她一句帶過:“聽說我們班級來了一個年級第二，大家歡迎新同學(xué)?！?br/>
    教室里響起稀稀拉拉的鼓掌聲。

    物理老師很快示意安靜，拿起教材講起來今天的課程。

    離競賽的時(shí)間僅剩不足十天，所以物理老師的講課節(jié)奏很快，一節(jié)課下來同學(xué)們幾乎都是在記摘要點(diǎn)。

    清染學(xué)習(xí)起來并不覺得吃力，那么多年都能考出好成績，她靠的完全是真才實(shí)學(xué)。

    臨近尾聲，物理老師在黑板上一左一右寫了兩道物理題，她視線在教室內(nèi)巡視一圈，可能是要進(jìn)入了提問環(huán)節(jié)。

    “溫時(shí)宜同學(xué)，”物理老師看向溫時(shí)宜，她指著右邊的題:“你來做這一題?！?br/>
    “好的，老師。”

    溫時(shí)宜站起身往講臺上走，拿了一支粉筆開始解算右邊那道題。

    “左邊這道題，新來的同學(xué)……”物理老師對著清染輕笑了下，“不好意思，我還沒能記住你的名字?！?br/>
    清染在座位上站起身，自我介紹:“老師好，我叫李清染?！?br/>
    “李清染同學(xué)你好?！蔽锢砝蠋煗M意的點(diǎn)了下頭，她指著左邊黑板上的題:“你來做下這一題?！?br/>
    跟女主在同一個講臺上一左一右的做題？

    說實(shí)話，清染心里是沒底的。

    她也知道這是物理老師對她的摸底，畢竟今年期中考試之前，她的成績一直都不怎么樣。

    可女主也有光環(huán)啊，那天離謝映安近，女主的光環(huán)才沒有勝過男主光環(huán)，倘若等下上去做題，離女主那么近，離男主又那么遠(yuǎn)……

    清染心里更沒底了，但現(xiàn)在已是箭在弦上不得不發(fā)，情急之下，她把手伸到桌子下，一把抓住謝映安的手。

    恍惚之中清染有種錯覺，她抓住的那只手仿佛等了她很久一樣，她甫一伸過去就被緊緊抓住。

    耳邊似乎傳來少年極輕的愉悅笑聲。

    過了十幾秒，清染才松開謝映安的手大步往講臺上走。

    在這期間，全程她都不敢去看謝映安的表情。

    由于新教室備的急促，連多媒體都沒來得及植入，依舊是建校時(shí)老舊的黑板。

    物理老師寫下的兩道題并不簡單，右邊溫時(shí)宜的解題步驟已經(jīng)快寫滿右側(cè)的半邊黑板。

    等走到講臺上，清染的情緒已經(jīng)平復(fù)下來，她從講臺上拿起粉筆，又看了一遍題，腦海里對這道題隱隱約約有些印象，她開始解答。

    少女思路清晰，解題步驟簡練且精準(zhǔn)，明明比溫時(shí)宜上去的晚了好幾分鐘，兩人卻是一起做完的題。

    這個班級里的學(xué)生在物理方面都有些成績，一時(shí)也被清染的解題思路震驚。

    下面響起了一陣壓低的議論聲。

    粉筆被放回粉筆盒里，溫時(shí)宜從右側(cè)過道走，清染從左側(cè)過道走。

    回到座位上，令清染尷尬的事并沒有發(fā)生，謝映安抬眸看著黑板上她解的題若有所思。

    黑板上左右兩道題，左邊的解題思路精簡到極致，步驟推算下來卻令人一目了然，有恍然大悟之感。

    原來這道題的解法可以精簡到如此！

    右邊的那道題的解題思路，相比左邊的這道題來說就復(fù)雜了不止一點(diǎn)，溫時(shí)宜套用了好幾條公式進(jìn)去，可以說是中規(guī)中矩。

    如果沒有對比，溫時(shí)宜那道題單從解題思路上看過去，無疑是令人挑不出問題點(diǎn)的。

    可有清染簡潔的解題思路在先，溫時(shí)宜的那種解題思路，無論怎么看都覺得過于復(fù)雜了。

    物理老師也看著清染的解題思路，半天才轉(zhuǎn)過頭來面對同學(xué)，她笑了下，看向的清染眼眸里有著贊賞。

    “像李清染同學(xué)這種劍走偏鋒的解題思路，”她頓了一下，才緩緩道:“前幾年，我只在f高的一個數(shù)學(xué)天才那看到過?！?