胡長安聽罷，不由微微嘆了口氣。

    這話雖然有一定道理，但肯定不是決定性因素。

    為了鞏固統(tǒng)治，大力宣揚(yáng)儒家思想的確沒錯(cuò)。

    可要是統(tǒng)治者自己都被儒家思想忽悠了，那可就大大的不妙了。

    從小只接受正統(tǒng)儒家思想，也難怪建文帝登基后做事顛三倒四，為了大義之名，要面子不要里子。

    胡長安這聲嘆氣雖輕微，可卻正巧趕上了男子說話的空檔。

    嘆氣聲在安靜的環(huán)境下，顯得尤其刺耳。

    “什么人在外面？”男子緊張的疾步走向門外，想看看是誰在外面。

    這可是堂堂皇子們的教室，要是有外人驚擾了皇子讀書，男子必定是難辭其咎。

    轉(zhuǎn)出門，男子看到了身穿整潔常服的胡長安，不由大大松了口氣。

    還好，不是什么奇怪的人。

    男子見狀，大方的行禮道：“本人是太子太傅，翰林學(xué)士方孝儒，不知閣下名諱？”

    胡長安被撞破旁聽，也是略有尷尬。

    不過當(dāng)男子報(bào)出自己的名字時(shí)，胡長安不禁大為震撼。

    原來，這就是歷史上赫赫有名的忠臣方孝儒啊。

    方孝儒也是后世輔佐建文帝的重要人物。

    在建文帝聽從齊泰和黃子澄的建議削藩后，燕王朱棣第一個(gè)不服，仗著兵強(qiáng)馬壯起兵造反。

    當(dāng)時(shí)，朝廷討伐燕王所用的詔令和檄文，就都是出自方孝儒之手。

    當(dāng)燕王大軍攻破應(yīng)天城后，燕王朱棣第一個(gè)想到勸降的，就是方孝儒。

    畢竟在當(dāng)時(shí)，方孝儒可是當(dāng)之無愧的天下文壇第一人，士大夫之首。

    就連燕王朱棣的謀士姚廣孝，也曾勸過燕王不要?dú)⒎叫⑷濉?br/>
    因?yàn)榉叫⑷逡坏┍粴?，天下的讀書人種子就滅絕了。

    正是因?yàn)榉叫⑷逶诋?dāng)時(shí)的影響力之大，燕王朱棣甚至親自三番五次勸降方孝儒，還想要方孝儒起草即位詔書，以達(dá)到名正言順的目的。

    可是，方孝儒沒有屈服，只是為建文帝身著孝衣，怒斥朱棣篡位。

    勸到后來，朱棣也動(dòng)了火氣，冷冷的威脅方孝儒，說如果不從就直接誅九族。

    可是，方孝儒卻毫不畏懼，只是淡淡道：“殺我十族又何妨？”

    朱棣也是個(gè)暴脾氣，直接揮動(dòng)屠刀，當(dāng)著方孝儒的面斬殺了他的所有親朋好友，門生故吏。

    這一殺，足足殺了八百多人，連刑場的土地都被染紅了一層。

    然而在這慘絕人寰的場景下，方孝儒卻始終沒有屈服。

    為朱棣起草詔書的筆，始終沒有動(dòng)。

    在燕王朱棣殺完了所有人后，方孝儒慷慨赴死。

    后世許多人認(rèn)為，方孝儒這么做很愚蠢。

    但是，這恰恰完美的體現(xiàn)了中華民族不屈的文人風(fēng)骨。

    腐儒雖然有腐朽的一面，但也有值得令人稱頌的精神。

    正是這種寧死不屈的精神，鼓舞著一代又一代的中華兒女，死守國土，寧死也要抵抗外來侵略者，保護(hù)中華民族的火種。

    胡長安的腦海中，在一瞬間劃過許多念頭。

    面對這相貌平平的中年人，胡長安心中充滿了敬佩，對儒家思想的不喜也淡了不少，連忙彎腰行了個(gè)大禮，道：“在下是前丞相胡惟庸的兒子胡長安，如今正奉皇命在宮中種土豆，此番也是無意中打攪了先生授課，望恕罪?！?br/>
    方孝儒原本聽見旁人質(zhì)疑他的學(xué)問，心中也有著一絲淡淡的不喜。

    不過俗話說得好，伸手不打笑臉人。

    眼見胡長安對自己這么恭敬誠懇，方孝儒也不好發(fā)作，只是還了一禮以示尊重。

    就在兩人準(zhǔn)備友好告別的當(dāng)口，熊孩子朱允炆卻唯恐天下不亂的大膽發(fā)言道：“方先生，這人質(zhì)疑我們?nèi)寮业膶W(xué)問，一定要說出個(gè)所以然才行，不然我可不服氣?！?br/>
    朱允炆坐的位置比較巧，正好能看到胡長安。

    頓時(shí)，新仇舊恨沖上腦門。

    要不是這該死的胡長安，母親也不會被禁足，自己也不會被按著腦袋讀書，朱允熥這個(gè)受氣包更不會被交給馬皇后撫養(yǎng)。

    如今朱允熥是愈發(fā)的大膽了，甚至敢在做游戲時(shí)當(dāng)眾頂撞他。

    這可把朱允炆氣得不輕。

    眼見胡長安又不知死活的沖上來，朱允炆打定主意，一定要給這個(gè)不知天高地厚的庶民一點(diǎn)臉色看看。

    坐在后排的小皇子們雖然搞不清狀況，不過不妨礙他們看戲。

    相比起枯燥的課堂，肯定還是看好戲熱鬧。

    頓時(shí)，教室里仿佛炸了鍋一樣，熱鬧開了。

    “就是就是，先生給我們解釋一下，為什么有人不尊重儒家思想。”

    “要是別人都對儒家思想不屑一顧，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)儒家思想，還不如叫父皇換個(gè)老師。”

    齊泰和黃子澄兩個(gè)助教連忙滿場轉(zhuǎn)悠著滅火。

    可是這些熊孩子正值精力旺盛的年紀(jì)，還是皇子皇孫，怎么可能管得過來？

    頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。

    方孝儒也沒料到會有這個(gè)情況，人麻了。

    方孝儒剛想大喝一聲讓皇子們安靜，胡長安卻是率先出聲道：“在下并不是覺得儒家思想不好，只是覺得儒家思想有一定的局限性?！?br/>
    局限性？

    一眾小豆丁們不禁愣住了。

    在小豆丁的眼睛里，凡事不是好就是壞，就像粽子要么是甜的，要么就是咸的，怎么可能有既甜又咸的粽子呢？

    就連方孝儒，也是丈二和尚摸不著頭腦。

    胡長安見眾人一副迷茫的樣子，心想，這就是沒學(xué)過馬列的壞處吧。

    這不，連凡事都有兩面性都理解不了。

    既然他來了，就免費(fèi)幫所有人解惑吧。

    胡長安清了清嗓子，示意方孝儒和自己一起走進(jìn)教室，隨即對方孝儒拱手道：“不知先生以為，元朝為什么不推行儒家制度呢？”

    “自然是因?yàn)樵慕y(tǒng)治者是蒙古人。蒙古人畢竟只是游牧民族，化外之民，不懂得我天朝禮儀也是正常的。”方孝儒摸著胡子，侃侃而談。

    “非也，非也。”胡長安淡笑著，輕描淡寫的駁回了方孝儒的回答。

    頓時(shí)，眾人嘩然。

    一眾小豆丁們，直接震驚了。

    不會吧不會吧，竟然真的有人敢當(dāng)眾反駁先生？

    就連朱允熥，也震驚的無以復(fù)加。

    這小哥哥也太大膽了吧，這樣真的不會被懟的下不來臺么？

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