天漸漸的涼， 知信分別送給小花兩張明信片。 每次背面寫(xiě)上祝福。 知信曉得那是小花喜歡的， 今年要高考了。 成績(jī)拔尖的知信， 每晚都要在燈下學(xué)習(xí)得很晚。 上次小花說(shuō)， 每次放學(xué)回家后， 我都要看你家屋后的田埂上， 不知你在不在那看書(shū)。 知信聽(tīng)了暖暖的。
雪天悄無(wú)聲息的來(lái)臨， 黃昏時(shí)屋外還是呼嘯的北風(fēng)夾雜著大片的雪花， 到晚間風(fēng)停聲寂。 屋外黑得伸手不見(jiàn)五指。 小花打開(kāi)電燈， 在余光中看得屋外的雪， 在漆黑的空中靜靜的落著。
這電村里已經(jīng)通了。 小花悄悄地拿出本知信給的《 血疑 》 這本書(shū)， 覆蓋在語(yǔ)文書(shū)上看起來(lái)。 現(xiàn)在放假不必緊張學(xué)習(xí)。 小花看著書(shū)情緒無(wú)比的輕松神馳。 晚間睡在床上， 外面除了黑便是萬(wàn)籟俱寂。 小花想著故事里的主人公， 盡情享受著慵懶迷迷糊糊的睡著了。
早晨起床開(kāi)門(mén)小花驚訝道 ：
“ 好大的雪， 看來(lái)昨晚悄無(wú)聲息下了一夜大雪。 這真是雪大無(wú)聲?！?br/>
地上的雪竟有一尺來(lái)厚。 小花看滿山坡、 田地白茫茫的一片， 無(wú)一點(diǎn)污穢， 世界潔凈的如在仙境瑤池。 門(mén)前的桃枝條綴滿白雪， 宛如瓊枝玉樹(shù)， 與春天開(kāi)滿花時(shí)的美真相媲美。 競(jìng)分不出哪種更誘人。
新年過(guò)后就要開(kāi)學(xué)， 天也漸漸的暖起來(lái)。 小花望著梁上空無(wú)的燕窩， 那雙不離的雙燕， 今年可會(huì)飛回來(lái)。
爸爸的工作又調(diào)到， 小花小時(shí)爸爸工作過(guò)的單位柳花鎮(zhèn)醫(yī)院。 爸爸這次是升了院長(zhǎng)。 那里離家有好幾里路， 因而爸爸有大半時(shí)間都不在家。 小花也待在堂屋， 忽然小花看到好像是爸爸在門(mén)外月夜中走過(guò)， 只是仿佛是被人擋住視線看不真切， 小花走到門(mén)邊伸頭望去， 屋外是無(wú)盡清冷凄涼的清輝滿地。 遠(yuǎn)處魅影重重， 哪里有人跡。
令小花隱隱心怵的是， 村人們都說(shuō)烏鴉的鳴叫， 會(huì)是不祥的征兆。 而小花有時(shí)會(huì)聽(tīng)到屋后的樹(shù)上， 時(shí)有烏鴉對(duì)著自家的屋子鳴叫著。
春寒料峭的日子過(guò)去， 便是暖意無(wú)邊， 柳枝吐出鵝黃嫩綠， 池塘水碧風(fēng)微暖， 群群鴨子嬉戲柳條下、 碧水中。 知信在田坎邊斜依著， 手里拿著半卷書(shū)， 笑意滿滿的看著， 正細(xì)步走來(lái)的小花。 小花的病給爸爸醫(yī)治好了。 走路再無(wú)搖擺而虛弱。
看著近前的小花臉上健康的紅暈， 鮮亮艷麗的唇， 閃閃有神的眼睛。 知信注視著小花道 ：
“ 作業(yè)做完了?！?br/>
小花抿一下嘴道 ：
“ 不說(shuō)這個(gè)， 做完了。”
小花凝視著會(huì)知信， 拿塊手絹鋪在地上， 離知信不遠(yuǎn)處坐下。 知信拿起墊的報(bào)紙， 挪得離小花近些才坐下。 知信道 ：
“ 我要高考了， 媽媽和爸爸商量過(guò)， 考上高中就住校， 因那學(xué)校離家太遠(yuǎn)， 周末回家?！?br/>
“ 那你還到這里來(lái)看書(shū)嗎？”
“ 來(lái)， 周六、 周日下午來(lái)， 那時(shí)你也有閑暇?！?br/>
“ 知道了.”
“ 你也要考初中， 感覺(jué)怎么樣？”
“ 不緊張， 應(yīng)該很難， 跟你考高中一樣三個(gè)錄取一個(gè)。”
小花說(shuō)完轉(zhuǎn)頭遠(yuǎn)視著前方的河岸。 她不敢迎接著知信無(wú)限情的雙瞳。 知信用手捋了捋發(fā)， 英俊的臉笑了。 那表示小花嬌羞而與人的距離。
兩人沉默了會(huì)， 小花愣愣地問(wèn) ：
“ 知信， 你說(shuō)咱倆是哥妹情深嗎？”
知信怔了怔反問(wèn)道 ：
“ 你說(shuō)呢？”
“ 我不知道， 等我大了經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情， 才知咱倆是什么感情?！?br/>
知信無(wú)語(yǔ)一陣心痛襲來(lái)。 知信無(wú)視自己的心痛， 只是習(xí)慣地抬了下?lián)崦目诘挠沂帧?nbsp;知信對(duì)著小花一字一句地說(shuō) ：
“ 我不會(huì)喜歡別的任何女孩， 因?yàn)槲业男囊呀?jīng)裝滿那個(gè)無(wú)法讓我抗拒的你?！?br/>
小花一陣心喜也伴隨著恐懼。 小花壓制甜蜜的喜悅對(duì)著知信說(shuō) ：
“ 我能感覺(jué)到你不可能喜歡， 其她女孩超過(guò)我， 可你也沒(méi)長(zhǎng)大。”
知信聽(tīng)了這話驚醒了般。 是啊， 小花能感覺(jué)到我的心。 我也能知她的所喜。 看著那雙含煙的霧蒙蒙眼睛， 那里有著看到我的喜悅， 看到我的嬌羞。 這些都是小花那句話使知信靈感一動(dòng)， 她感受到了我是多么喜歡她。
想到這些使知信喜， 同時(shí)伴著憂， 小花長(zhǎng)大后會(huì)遇上什么樣的男人。 小花有著同姓不能結(jié)婚的傳統(tǒng)， 這些知信早知道。 知信早些時(shí)候也有這傳統(tǒng)。 但知信很明白， 他只會(huì)要一個(gè)女孩在身邊， 那人就是小花。
兩人漸漸的大了些， 心里都揣摸著自己的感情是愛(ài)情還是親情， 所以表面上就有些言語(yǔ)的試探。 今日知信得知小花一直以來(lái)深深地喜愛(ài)自己。 這在以往是他沒(méi)有想到的。 小花也懂了， 知信對(duì)自己的感情并沒(méi)有回避， 而是愈來(lái)愈深。 只是不知將來(lái)會(huì)怎么樣。 兩人都想著心事。
天忽然落下稀疏雨點(diǎn)來(lái)， 兩人渾然不覺(jué)。
“ 知信， 知信你看?！?br/>
知信順著小花的眼光望去。 微雨中， 兩只燕子雙雙飛。 它們并不回巢， 只是盤(pán)旋在低空下原野上， 似乎對(duì)久別重回的地方特別歡喜愛(ài)戀， 又或是商量著怎樣回到遠(yuǎn)離的巢。 接著它們直飛向小花家的方向。 小花對(duì)知信說(shuō) ：
“ 呀， 我家的燕子在煙雨朦朧的日子歸來(lái)了。 難怪第一眼看到就覺(jué)得它們似曾相識(shí)。”
知信輕謔地說(shuō) ：
“ 那你回到家就會(huì)看到它們呢?！?br/>
“ 是啊， 下雨了， 我們回家吧！”
小花笑著又道 ：
“ 知信， 改革開(kāi)放真好， 男人、 女人在一起說(shuō)話也不用躲著了， 因?yàn)闆](méi)人講閑言碎語(yǔ)。 我們常在一起也不用避閑呢?！?br/>
知信道 ：
“ 生活日新月異， 等我們長(zhǎng)大了定要到外面去看看， 你說(shuō)可好?！?br/>
“ 好， 一定， 不許反悔?！?br/>
“ 決不反悔?！?nbsp; 知信答道。
艷陽(yáng)高照暖風(fēng)陣陣， 田里的稻穗青黃交接， 小花面臨初考的沖刺。 放學(xué)后老師會(huì)留下同學(xué)在班級(jí)里復(fù)習(xí)， 小花和同學(xué)往往是在暮色濃時(shí)才走上回家的路。 小花上課極認(rèn)真聽(tīng)老師講課， 特別是郭老師上語(yǔ)文課， 說(shuō)的生動(dòng)而風(fēng)趣， 小花聽(tīng)得津津有味， 往往是意猶未盡時(shí)響起了下課鈴。
初考的日子終于來(lái)臨， 全鄉(xiāng)的考生都到中學(xué)去考， 臨考老師也是初中老師， 一天考兩門(mén)， 上午語(yǔ)文， 小花覺(jué)得都會(huì)做。 下午考數(shù)學(xué)， 小花有兩道填空題不太會(huì)。 到交考卷時(shí)， 小花寫(xiě)上個(gè)不確定的答案。 兩場(chǎng)考下來(lái)小花覺(jué)得還好， 不足的是那兩道填空題， 時(shí)時(shí)在小花腦子里揮之不去的糾結(jié)。
考完回到家， 小花搬出椅子在自家門(mén)前坐下。 看著遠(yuǎn)方的天際， 無(wú)邊的高山伴著滿天的彩霞， 斜陽(yáng)依舊千古不變的照著這個(gè)遠(yuǎn)古的村落。 屋后梧桐樹(shù)上日夜鳴叫著烏鴉不知何時(shí)已飛去。
小花忽然覺(jué)得孤獨(dú)又傷感。 晚間不用做功課， 小花早早上床休息， 她覺(jué)得累， 全身的肌肉都想靜下來(lái)， 只是無(wú)法松馳緊繃的心弦。 看著從窗戶上傾瀉的滿屋月色， 幾乎疑心是看到知信的俊容笑意。