元老師的這樣做法的目的就是：
其一，挫敗敵人的銳氣，把敵人阻擋在結(jié)界之外，
其次，樹立大家的信心。
其三，震懾?cái)橙耍寯橙俗詠y陣腳，停止進(jìn)攻，想盡方法獲得元老師的資料，讓靈界有足夠的時(shí)間來恢復(fù)元?dú)狻?br/>
其四，元老師的出手，也證明了他的能力，讓靈族的人獲得更多的信心。
往后貝旬的私自進(jìn)攻，導(dǎo)致靈族進(jìn)入危險(xiǎn)境界，元老師安排的救援更是戰(zhàn)術(shù)中的經(jīng)典，從左翼殺入，右翼殺出。許多人會(huì)問？為什么要從左翼殺入，右翼殺出呢？
首先，要確定哪個(gè)地方最容易靠近結(jié)界，只要進(jìn)入結(jié)界，就能阻攔敵人的追蹤。從當(dāng)時(shí)的位置上看，右翼所在的位置距離結(jié)界最近，而妍希在靠近左翼的位置。同時(shí)還有一個(gè)勢的問題，一只數(shù)萬人的部隊(duì)，如果往前沖之后，再倒回來，相當(dāng)于一只龐大的動(dòng)物兇猛的往前沖，然后突然回頭，十分艱難，部隊(duì)也一樣，非常艱難，不是做不到，而是這樣的部隊(duì)必須經(jīng)過無數(shù)次艱難的訓(xùn)練才能做到如此靈活，而當(dāng)時(shí)靈族的精銳還做不到，所以只能一股氣，一路往前殺，和貝旬聯(lián)合后往右翼殺出去。
而右翼也派人接應(yīng)，右翼的主要目的就是接應(yīng)，所以他們并不是沖殺，自然匯合之后沖開血路，也能讓敵人反應(yīng)不過來。整體上布局并沒有什么問題。
但是那刻敵人也一樣想到，所以敵人也采取了對(duì)應(yīng)的策略，調(diào)動(dòng)大量不對(duì)，全面重重包圍。
此刻卻是精確的安排空中支援，殺得敵人瞬間大亂，正是這空中支援奇招，才救了靈族。
而元老師留成希元帥在身邊，就是為了對(duì)付神秘的刺客，這是經(jīng)過無數(shù)次演算之后，設(shè)計(jì)最為精巧的戰(zhàn)術(shù)，這些戰(zhàn)術(shù)都是宇宙中最經(jīng)典的案例。
假如沒有那位刺客，我想元老師必定還會(huì)安排一路空間救援。那么就百分百救出陷入重圍的部隊(duì)?！?br/>
“什么是空間救援?！贬紗柕?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他并沒有參加那一場戰(zhàn)役
“空間救援就是開啟空間通道，通過輸入援軍、法寶、法力補(bǔ)充等等出其不意方式大亂對(duì)方的圍攻。這種戰(zhàn)術(shù)算是比較高級(jí)的戰(zhàn)術(shù)，重在出其不意，如果敵人有防備了，這招沒有多大的作用。
在場的除了天尊和天娘，還有成希，燕冉，白靈、沈天憐、我都可以開啟空間傳送通道。當(dāng)然，這個(gè)空間傳送通道要在對(duì)方?jīng)]有封鎖空間和時(shí)間。假如對(duì)方封鎖空間和時(shí)間，要么解除封鎖，要么法力強(qiáng)大過對(duì)方直接擊破，要么就不要開啟空間通道。
在大神的世界，空間戰(zhàn)術(shù)極及重要，諸位以后都要掌握空間傳輸技術(shù)，否則未來在戰(zhàn)爭中陷入被動(dòng)?！崩钐靵碚f道。
“李老師，如何知道空間和時(shí)間通道是否被封鎖?！必愌畣柕?，“之前順望盲目開啟空間傳輸，結(jié)果被反彈了，假如是我們，我們?nèi)绾沃揽臻g是否被封鎖?！?br/>
“要判定空間是否被封鎖，有兩種方法是不會(huì)傷害到自己的。第一種，就是學(xué)會(huì)分身之法，讓分身去開啟空間，就算被反彈分身受到傷害，自己一點(diǎn)傷害都沒有。第二種方法就是元老師告訴你們的元神波動(dòng)檢測法，當(dāng)你們凝神達(dá)到一定境界，就能感悟到物質(zhì)的波動(dòng)，空間和時(shí)間被凝固，那么物質(zhì)波動(dòng)完全不一樣的。所以上一節(jié)課元老師講課的內(nèi)容特別重要，你們學(xué)會(huì)了這些，那么就能判斷時(shí)間和空間是否被凝固?！崩钐靵碚f道。
“明白了?！?br/>
“一個(gè)人也有戰(zhàn)術(shù)嗎？”李天來問道。
“沒有?！痹S多人都搖了搖頭。
“錯(cuò)了，一個(gè)人也一樣有戰(zhàn)術(shù)。不論這個(gè)人是否有法力，最重要的是他會(huì)充分利用當(dāng)前戰(zhàn)局，站在最高的位置做出最恰當(dāng)?shù)臎Q策，直接影響到戰(zhàn)局?！?br/>
“老師，一個(gè)人什么可能影響到整個(gè)戰(zhàn)局呢？”節(jié)問道。
“好，假如你們?nèi)我庖粋€(gè)人來應(yīng)付目前的妖魔羅三界，而且保證能打贏，那么除了天尊天娘和元老師，你們當(dāng)中有誰能做到？”李天來問道。
“絕對(duì)不可能做到，就算成希元帥如此強(qiáng)大的法力，也無法一人打抵擋五千萬大軍，并且還有四個(gè)超級(jí)大神。”下面的學(xué)員議論紛紛的說道。
“實(shí)際上，一個(gè)上仙級(jí)別的就可以做到?！崩钐靵硇χf道。
“不可能。”所有人都回答到。
“好，我就來說說戰(zhàn)術(shù)。如果一個(gè)人正面對(duì)抗妖魔羅五千萬大軍和四個(gè)超級(jí)大神，天尊都有難度，更不用說諸位了。所以正面應(yīng)對(duì)是絕對(duì)不可能，但是我們要是從整個(gè)晴朗界來的高度來思考，還有好多條道理。我就選一條來說，正面無法對(duì)抗，那么就使用計(jì)謀讓妖魔羅自動(dòng)退兵。
第一點(diǎn)，妖魔羅是晴朗界邪惡的象征，一直和天地人三界對(duì)抗。實(shí)際上說就是天界對(duì)抗，因?yàn)槿私绾偷亟缍荚诖蠼賮淼臅r(shí)候才和天界聯(lián)合。所以我們只需要一個(gè)能進(jìn)入天庭的人去游說天庭，那么這個(gè)人級(jí)別至少是上仙，只有上仙進(jìn)入天庭，天帝才有可能聽其解說。
第二點(diǎn)，這個(gè)人必須要帶著天帝剛興趣的物件或信息上天庭，這樣能見到天帝，成功率就高許多。否則基本上沒機(jī)會(huì)見到天帝，那也就失敗了。
第三點(diǎn)，見到天帝，就必須說出妖魔羅三界入侵靈界的目的就是獲得靈界的治愈力量，這樣就可以輕易的滅了天界，這種描述要做到談定自如，描繪讓天帝無法看到有任何漏洞而且能相信有可能發(fā)生，此刻天界會(huì)去查詢，憑借天界的能力，自然查到危機(jī)四伏，而且還有可能比他們想象中嚴(yán)重得多。因?yàn)楫吘寡Я_大軍太多，太強(qiáng)大了。
這個(gè)人不能建議讓天庭派兵支援靈界，而且分兵去妖魔羅三界，也就是后方進(jìn)行偷襲，因?yàn)榇丝萄Я_三界領(lǐng)地中，壓根就沒有什么守軍，輕而易舉，同時(shí)燒毀他們的補(bǔ)給資源，還可以抓他們的子民威脅妖魔羅，此刻妖魔羅因?yàn)楹蠓接袉栴}，必須急忙撤回去，此刻天界乘機(jī)退出妖魔羅三界，而妖魔羅三界的領(lǐng)地也被毀壞，他們將要發(fā)瘋的面對(duì)天界，此刻天界可以利用他們發(fā)狂發(fā)怒的弱點(diǎn)，設(shè)置埋伏等等手段，輕輕松松的打敗妖魔羅三界。
這樣的計(jì)謀，一個(gè)人就可以搞定?！?br/>
“這么厲害，老師的計(jì)謀真不錯(cuò)。”許多學(xué)院都紛紛贊美起來。
“這種計(jì)謀算是最高的境界之一：不戰(zhàn)而屈人之兵。我只是舉例子說是天界，也可以是別的有點(diǎn)實(shí)力的世界。只是天界積怨比較大，容易讓他們出手。也可以找找羽族，風(fēng)族，龍族等等，只要說到厲害的地方，這些神族，他們自然害怕妖魔羅攻陷靈族之后，會(huì)想辦法來對(duì)付他們，所以他們在妖魔羅攻陷靈族之前必須想到不需要耗太多的資源就可以破壞這場戰(zhàn)爭?！?br/>
“不錯(cuò)，這種戰(zhàn)術(shù)確實(shí)很妙。”許多學(xué)院都紛紛說道。天道鳳合元樂生等人也跟著點(diǎn)頭。
“只是老師，既然有如此妙計(jì)，為何我們不直接使用而還要苦苦的面對(duì)戰(zhàn)爭呢？如今我們犧牲了無數(shù)人，老師你說道計(jì)策這么好，我們?yōu)楹尾挥?？”靈族的威問道?，F(xiàn)在威老實(shí)多了，知道自己錯(cuò)了。
“那是因?yàn)槲覀兊哪康氖蔷沤缏?lián)合，而不是消除這場戰(zhàn)爭。如果我們要完成九界聯(lián)合，那么遲早要對(duì)付妖魔羅三界，同時(shí)我們還要面對(duì)未來更多的邪靈，因此我們需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭洗禮，把這次戰(zhàn)爭打得漂漂亮亮，讓妖魔羅三界自愿加入九界聯(lián)合，煉化九界大陣。
如果我們使用剛才我提的計(jì)謀，那確實(shí)解決了妖魔羅入侵靈界的問題。
但是化無大劫在即，從宇宙的高度來考慮，如果使用上述計(jì)策，未來還是需要經(jīng)過戰(zhàn)爭，犧牲更多的資源，花費(fèi)更大的時(shí)間才能讓妖魔羅加入九界聯(lián)合大陣，這不但浪費(fèi)咱們的時(shí)間，而且讓我們這些為化無大劫的諸神們得不到洗禮和鍛煉，那未來遇到更多的危險(xiǎn)我們可能就束手無策。
所以這一次我們必須打敗妖魔羅，乘機(jī)將他們納入九界聯(lián)合之中，這樣不但解決了靈界問題，還可以同時(shí)解決了九界聯(lián)合的問題，對(duì)抗化無大劫的力量又能增加許多?！?br/>
“原來是這樣?！痹S多學(xué)院都明白了這些道理。
“剛才我們說的是謀略的戰(zhàn)術(shù)，假如一個(gè)上古大神，是不是就不能和他們抗衡？”李天來問道。
“不是?！彼械膶W(xué)院都搖了搖頭。
“你們學(xué)會(huì)聰明了，”李天來笑著說道，“其實(shí)一個(gè)人的戰(zhàn)術(shù)也是有的，比如分身之術(shù)，像成希老師的分身，我的分身都可以組成強(qiáng)大的陣法，可以設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)秒殺驍鷹，就算不死受到重傷，也可以打擊他們的士氣，再弄奇兵直接燒毀他們最重要的物資，殺掉他們最重要的將領(lǐng)，這樣他們有可能就被擊潰，當(dāng)然這條路子將會(huì)很長很長?！?