吳夜來與馮隱竺是高中同學(xué)，他們同級不同班，都是班里的尖子生，彼此卻并不認(rèn)識。他們的成績雖然都不錯，但是又沒有到位列一二，讓所有人仰視的程度。所以，他們都還算不上是什么風(fēng)云人物，當(dāng)然也不可能人前人后都倍受關(guān)注進(jìn)而被人熟識。

    當(dāng)然，他們也都非籍籍無名之輩，在各自的班級中，還是很突出的。吳夜來的刻苦，在老師和同學(xué)間是有口皆碑的。他每次考試都能保持在班級的前五左右，穩(wěn)定性很突出，他的這種穩(wěn)定絕對是天道酬勤。一切可以利用的時間，去看吳夜來的桌子，他都是在伏案學(xué)習(xí)。以至于很多同學(xué)在和他同班了一年之久，對于他的長相都沒有什么印象。他很少舉手發(fā)言，也從不接老師的話。偶爾被老師叫到前面做題，或者站起來背中文的英文的課文，他也是中規(guī)中矩的。不像有些活躍的同學(xué)出點(diǎn)什么狀況，突出點(diǎn)個性，在一片笑聲中很容易被記住。

    事實上，客觀的說，吳夜來長得很帥，高一的時候，已經(jīng)近一米八了，他的眼窩很深，鼻梁高挺，雖然不是傳統(tǒng)的濃眉大眼，微挑的眼尾依然帶得整張面孔英氣逼人。但是由于他的表情太少，所以顯得木訥了些。這個年齡的女生關(guān)注的都是運(yùn)動型的男生，感覺運(yùn)動好的男生才是真正的男生似的。那些只顧學(xué)習(xí)的同學(xué)，一律被統(tǒng)稱為書呆子，根本不在女同學(xué)的視線范圍之內(nèi)，吳夜來就是其中的一個典型。

    馮隱竺呢，又是另外一個典型了。高中的男女生之間，不再是初中時的壁壘分明，不相往來。有些活躍的女生，會同男生稱兄道弟般的融洽相處；有些內(nèi)向穩(wěn)重一些的女生，也會和男同學(xué)有學(xué)習(xí)方面的溝通；也有些，在群體交往中慢慢變調(diào)，兩個人或者心照不宣的彼此心屬，或者就明里暗里開始交往了。

    馮隱竺屬于第一種。她性格積極外向，很喜歡和男同學(xué)在一起玩，也什么都能玩到一起。踢球、打球，運(yùn)動后和他們一起去吃肉串，剛上高中的時候，就是個瘋玩。

    學(xué)習(xí)上，她是聰明卻不認(rèn)真的類型，成績不很穩(wěn)定，好的時候能排到班級的前三名，不好的時候二十名開外也是常事。她的文科較好，但是理科比較薄弱，所以一般考砸的時候，就是物理化學(xué)拉分了。父母也請人給她補(bǔ)習(xí)過，但效果不明顯。馮隱竺安慰他們，以后學(xué)文就行了，要他們看成績的時候，把理科成績減掉再看她的排名。她就是這種盲目自信加滿不在乎的性格，父母也拿她沒轍。

    馮隱竺的班主任是位三十多歲的女老師，她不喜歡瘋瘋張張的女生，而又比較偏愛男生，所以馮隱竺在她那里并不招人待見。這種不喜歡，已經(jīng)到了她一旦看到馮隱竺和誰在一起，隨后就會單獨(dú)找那個男生談話，要他們把精力放在學(xué)習(xí)上，不要和那種女生混在一起。馮隱竺開始的時候，對于老師的這種偏見真的很不理解，也哭過鼻子，上她的英語課心里也抵觸得很，直接導(dǎo)致她英語成績下降得厲害。后來，慢慢習(xí)慣了，她反正并沒有要同這幫人中的誰真的發(fā)展，也沒見哪個好朋友因此疏遠(yuǎn)她，難道還怕說么。這個勁兒過去了，馮隱竺的英語成績又恢復(fù)了以前的水準(zhǔn)。不介意是她不介意了而已，在班主任那兒，不論她取得多好的成績，家長會上也不見表揚(yáng)一句，反而在談及敏感的早戀問題時，會話里話外的敲打隱竺的父母。

    馮隱竺也生氣，就沖董老師這么高看她的魅力，她要是不早戀一下，仿佛就對不起她的高度關(guān)注?？墒?，身邊這幾個看過來看過去，都是兄弟，要是超友誼，心里還不是一般的障礙呢。所以，她的對策就是依然故我，做她自己，好好學(xué)習(xí)，成績好了，誰也說不出什么。

    但是，她這種誰都不放在眼里的勁頭兒，還是把班主任惹毛了，董老師不僅限于在男生中散布要遠(yuǎn)離她的言論了，在任課老師提到馮隱竺的時候，她更是毫不掩飾她對這個學(xué)生的不以為然。“馮隱竺？慣耍小聰明的，每天就是和男生混在一起，我們班的好幾個挺好的男生都被她帶壞了?！?br/>
    長此以往，馮隱竺的名聲就可想而知了，再聰明，成績再好，也沒在班里混個一官半職的，也沒有哪個老師會夸獎幾句。幸好，隱竺的父母對她很信任，只要成績單看得過去，他們不干涉她的交友。也幸好，高二時，這位董老師到理科班執(zhí)教，馮隱竺學(xué)文，才終于不直接被偏見所籠罩。

    吳夜來認(rèn)識馮隱竺應(yīng)該早于馮隱竺認(rèn)識他，這種認(rèn)識，是指將名字和具體的這個人聯(lián)系起來。那是高二時，學(xué)校組織以年級為單位的籃球聯(lián)賽。他們年級是十個班，吳夜來學(xué)理，在三班，而他的班主任就是那位董老師，馮隱竺學(xué)文，在二班。

    雖然是文科班，男生不多，但是體育特長生不少，所以二班的優(yōu)勢很明顯。中午十二點(diǎn)半，二班和三班的比賽已經(jīng)進(jìn)入淘汰賽階段，是四分之一決賽。這樣的比賽，馮隱竺怎么會錯過。代表二班參賽的，有兩個是她的哥們，所以早早的，她就拿著礦泉水，拿著他們的外套站在籃筐下準(zhǔn)備加油助威，也做好后勤工作。

    “馮隱竺，你覺得咱班贏的希望大不大？”問話的是隱竺新交的好朋友，叫楊月，隱竺到二班以后，和她坐一桌。

    “這還用問么，咱班有大個兒，有飛人，贏是一定的，就看贏多少吧?！贝髠€兒、飛人的名字叫陶大勇，沈君飛，就是隱竺他們一幫里的。

    “不一定吧，咱班比較突出的就他們兩個，三班怎么說都是理科班，男生多，如果整體配合好，咱們未必能討到便宜?！?br/>
    “你怎么長他人志氣?。∧憧纯慈嗟哪切鹾现?、老弱殘兵，哪里會是咱們的對手。你看看他們班的那些大眼鏡吧，上場了，想找到球，都有些難度吧！”說完，她還很肆無忌憚的大聲的笑了下，沖聞聲向她揮手的大個兒他們舉了舉拳頭，給他們加油。馮隱竺護(hù)短得很，她經(jīng)常和大個兒他們一起練球，對他們自然是信心滿滿的。

    馮隱竺的這些話，在她的立場上來說，本來也沒錯，但是聽到站在旁邊的吳夜來耳朵里，就怎么聽怎么不是那么回事了。一個女孩子，出言不遜，讓他很是反感。他出來看這場比賽，完全是被同學(xué)給硬拉出來的，馮隱竺的幾句話，激出了他為數(shù)不多的集體榮譽(yù)感。

    三班今天之戰(zhàn)，本來就是背水一戰(zhàn)。身為體育委員的主力球員因為胃腸感冒，根本不能上場?；@球么，說會打吧，隨便哪個男生也都能打幾下，可是這種會的程度到實戰(zhàn)對抗的時候，就看出差距來了。沒經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練與真正比賽的錘煉，反應(yīng)不行不說，投籃的命中率就會下降的很厲害。

    吳夜來看了看身邊這個女生，她下巴揚(yáng)得高高的，好像已經(jīng)把三班拿下了，又好像她是主宰一樣。馮隱竺是吧，“幼稚！”說完，他就走到自己班那邊，表示要參加比賽。

    這邊馮隱竺很疑惑的問楊月，“他說誰幼稚，你認(rèn)識他么？”

    “不認(rèn)識啊，不是說咱們吧?！?br/>
    那場比賽，給馮隱竺留下了很深刻的印象，這個說了“幼稚”后給她留下背影的男生，也給她留下了深刻的印象。因為，二班竟然輸?shù)袅四菆霰荣?，而三班，可以說完全憑借著吳夜來的一己之力，贏得了那場本不可能獲勝的比賽。

    當(dāng)然，震驚的并不僅僅是她，整個三班，整個學(xué)校都因此沸騰了。吳夜來一戰(zhàn)成名，當(dāng)仁不讓的率領(lǐng)三班過關(guān)斬將，取得了年級冠軍，并把這個冠軍保持到畢業(yè)。這都是后話了。

    那場比賽的結(jié)果，馮隱竺很久都接受不了，尤其是看到原來的班主任董老師笑得花一樣的臉，她就更覺得難受。所以，對于這個突然崛起的英雄人物吳夜來，她比其他人多了一份憤慨，早干嘛去了，韜光養(yǎng)晦，和自己班的比賽，他倒來了精神。這又讓她想起了他的那句“幼稚”，她總覺得那句話是沖她來的。

    憋氣就得想辦法出氣，馮隱竺決定找個時間，會一會這個不“幼稚”的吳夜來，看看他是不是真有三頭六臂，讓兄弟們栽的不明不白。