與其說蕭宇軒的方法簡單，倒不如說他為了偷懶。這樣的棋局能維持多久，或許是個未知數(shù)……

    “熟能生巧，但蕭宇軒的方法不可取。大家知道為什么嗎？”

    何校長的話，讓大家更加郁悶。明明有更加簡單且快速的方式，為何會不可取呢？

    對于這個問題，大家都不知道該怎么回答。畢竟在他們的印象當(dāng)中：下棋只是一種娛樂活動而已。

    看著大家選擇沉默，何校長知道大家不知道該怎么回答，而這就是他想要說的：棋如人生。

    “我來告訴你們?yōu)槭裁床豢扇?，下棋看似是一種娛樂活動。但是它卻內(nèi)涵著豐富的知識，它可以增長我們知識儲備和活學(xué)活用。舉個簡單的例子：圍魏救趙，我想這個成語故事大家都應(yīng)該有所了解。但是光了解是斷然不夠的，我們下棋的時候要學(xué)會使用，并且要取得最后的勝利。下棋，無非輸贏之分。但人生可不只有輸贏，更有各種不確定因素。你們應(yīng)該聽過周圍的老人在下棋的時候都會說這樣一句話：人生如棋，落子無悔。棋如人生，步步為營。如果我們連下棋都做不到認(rèn)真對待，那你又怎會認(rèn)真對待自己的人生?；蛟S蕭宇軒是想另辟蹊徑，下棋你可以另辟蹊徑，可人生卻不能。所以，我希望你們能收起你們那一點(diǎn)點(diǎn)的小聰明，認(rèn)真對待下棋，更認(rèn)真對待你們的人生。

    大家聽的一頭霧水，雖然何校長講的激情澎湃，但效果可能不是很理性。何校長說的，已經(jīng)超出了她們都理解范圍。也超出了，我對棋局的認(rèn)知。

    “好了，蕭宇軒只是一個小小的插曲。既然棋盤已好，那請大家盡情發(fā)揮吧！”

    何校長剛要放松放松，但……

    “何校長，五子棋怎么下？”

    “額，我來說說五子棋的規(guī)則，你們先來聽聽：對局雙方各執(zhí)一色棋子。空棋盤開局，黑先、白后，交替下子，每次只能下一子。棋子下在棋盤的空白點(diǎn)上，棋子下定后，不得向其它點(diǎn)移動，不得從棋盤上拿掉或拿起另落別處。黑方的第一枚棋子可下在棋盤任意交叉點(diǎn)上。輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)。五子棋對局，執(zhí)行黑方指定開局、三手可交換、五手兩打的規(guī)定。整個對局過程中黑方有禁手，白方無禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和長連禁手三種。當(dāng)然，以上是專業(yè)級的規(guī)則。而我們不需要那么正規(guī)，我們首先要慢慢練習(xí)?！?br/>
    “何校長，你能簡單的說說嗎？”

    “是?。∧且婚L串的話，我們未必能懂呀！”

    “行，五子棋，你們先找兩種不同顏色的筆。它可以是鋼筆、中性筆、彩筆，也可以是鉛筆和自動鉛筆?！?br/>
    “何校長，我們找好了?！?br/>
    “找好的同學(xué)不要急，我們來等等還沒有找好的同學(xué)?！?br/>
    何校長心里在想：原本簡單的事情，想要講明白還真不容易。一個五子棋，從棋盤的繪制到規(guī)則的介紹，又從黑白子開始。

    或許常人覺得：五子棋，小孩玩的東西。又何必講的那么認(rèn)真細(xì)致？常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。傳道受業(yè)更加需要注重細(xì)節(jié)，越細(xì)微的內(nèi)容，越能引人探索。

    “校長，我們都找到了?！?br/>
    “確實(shí)，都找到了？”

    “嗯，是的?！?br/>
    雖然最后的兩個字拉的過于長，但是可以看的出來，他們還是很喜歡這種上課的氛圍的。

    “你們先來說說，你們都用的是什么筆。這樣，我才能確定什么顏色的筆代表黑子，什么顏色的筆又代表白子?！?br/>
    同學(xué)們紛紛左右看看，或許是因?yàn)槊總€學(xué)生的家庭情況不同，故而能找到的筆可能五花八門。要想決定黑白棋子的確定顏色，只能看看他們用什么筆才能定奪。

    “校長，我們用鉛筆、鋼筆、彩筆和中性筆?！?br/>
    “就這幾種嗎？”

    何校長不敢相信，怎么會這么統(tǒng)一，都是自己之前說過的種類。

    “就這幾種，沒別的?！?br/>
    “好，那么我們用鉛筆來代表黑子，然后其他顏色的筆代表白子。”

    “額……，校長，為什么要用鉛筆代表黑子。黑子，也可以是鋼筆、中性筆嘛！”

    蕭宇軒似乎不太贊同，所謂的棋子不應(yīng)該只有黑白，也可以是紅黃、藍(lán)綠、青紫等等。

    “蕭宇軒說的不錯，所謂棋子不在意是什么顏色。它們只是陣營的代表，它們可以是世界上任意的兩種顏色。它們的存在，只是為了區(qū)分彼此而已。我們現(xiàn)在開始落子，落子前一定要記住黑子先下。”

    “黑子，就是拿鉛筆的先走，是嗎？”

    “對，鉛筆先下。我可以在棋盤上畫個圓，也可以點(diǎn)一個小圓點(diǎn)?！?br/>
    “然后呢？”

    “然后?。∪缓缶褪悄弥行怨P和彩筆的，也是一樣畫圓或者點(diǎn)個小圓點(diǎn)。對，不錯。這就完成了首次的落子，記住落子無悔。既然你下了這個位置，你就不能再改咯！所以，我們在落第一個子之前，要想好自己對棋盤的布局和整個棋局。你要想好第一個子你下在什么地方，對方又會如何應(yīng)對。要想好自己的路數(shù)，同時也要觀察和預(yù)判對手的棋盤布局和落子的路數(shù)。我們都學(xué)過一句話:知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有你先了解了自己和對手的策略和計(jì)劃，你才能百戰(zhàn)百勝。這句話不僅僅適用于軍事，更適用于下棋和日常交際?！?br/>
    何校長沒有在繼續(xù)將下去，他知道適可而止。師傅只能引進(jìn)門，至于你能學(xué)成什么樣，能下什么樣的棋。這個還是要看自己，更要看個人的悟性。沒有誰能替你走完所有的路，更沒有誰能指導(dǎo)你你的人生該怎么走。

    教室突然安靜了下來，對于下棋他們或許還不懂其中的奧妙與下棋的樂趣。但假以時日，等他們慢慢的喜歡上了下棋，學(xué)會了落子無悔和棋如人生，他們便會愛上下棋，更會懂得更多做人做事的道理。