此為防盜章 男生們早就乖乖的把數(shù)學作業(yè)準備好, 而女生們更是紅著臉把手里的作業(yè)本雙手奉上。
祝窈手一頓，忽然想起初見太傅的場景——
那時候她年紀還小，雙手捧著個與她臉一般大的蜜桃, 是邊界小國進貢的, 特別甜。
她安靜的坐在父皇龍椅后的屏風下。而殿內(nèi)正值科舉殿選, 由帝王親自擬題, 主要是考時事政治或經(jīng)義史事，貢士們答完題后，由主考官朗讀, 最后帝王裁定, 選出第一甲狀元、榜眼、探花。讀書之人大多迂腐木訥, 雖滿腹經(jīng)綸, 在小公主看來, 個個看上去呆呆木木, 像那池面嘎嘎亂叫的呆頭鵝, 聒噪又無趣。
唯有那個少年郎，面如白玉, 身姿筆挺。
像桿翠竹似的，遺世而獨立。
面對威嚴帝王時從容不迫, 對答如流，字字珠璣。
年僅八歲的小公主哪里聽得懂那些文縐縐的話及時事見解，只覺得那神仙般的少年郎聲音悅耳, 音色入耳時如冰雪乍破, 春光湛暖, 這般賞心悅目，竟連手中捧著的甘美蜜桃都忘了食，恨不得將這圓溜溜的大眼瞪得更大。后來祝窈才知道，這位俊美的少年，就是三朝元老原侯嫡孫，名原澤，年十五。
據(jù)說這原侯嫡孫五歲能文，博涉經(jīng)史，后又習武，善騎射，劍術(shù)奇佳。文武雙全，又生得張神仙般的臉，乃是那平生最為挑剔苛刻的原侯得意之作。
……昔日她看太傅忘了食桃，現(xiàn)下她看太傅，也幾乎忘了抄作業(yè)。直到第二組作業(yè)收完，祝窈才驀然回神，笨拙的握筆把最后一道題目抄完。
那雙白色球鞋走到自己身邊，祝窈抬眼。
最先入目的是疊厚厚的卷子，然后是他搭在卷子上修長的手，指甲修得干干凈凈，泛著健康光澤。他就這樣站在自己面前，壓迫感瞬間襲來，聲音卻溫潤清朗：“作業(yè)交一下。”
祝窈把整理好的作業(yè)本遞給他。
他斂著眉收作業(yè)，伸手接過她的作業(yè)，整理好，下一刻卻倏然抬睫。祝窈猝不及防，目光直直跌進他漆黑幽深的眼瞳中。
四目相對，鮮少接觸異性的小公主瞬間滿臉通紅，連帶著耳根子都變得滾燙。
……
第一節(jié)是數(shù)學課。
教數(shù)學的老師叫焦淑雪，已經(jīng)四十多歲，戴了副黑色邊框眼鏡，頭發(fā)梳成一個小髻，看上去嚴謹而智慧。
焦淑雪正講完一道函數(shù)例題，下意識的朝著自家班重點關(guān)注對象看去。
原澤是九班的班長兼數(shù)學課代表，也是他們九班的驕傲。
少年面白如玉，眉若遠山，每看一次，焦淑雪就忍不住感概，這世上居然有這么完美的學生，成績好不說，還顏值逆天。
簡直是老天爺?shù)膶檭海沂菍櫟焦亲永锏哪欠N。
焦淑雪滿意的點點頭，忽然注意到了原澤身邊的女孩兒。
雖然祝窈是開后門進來的，成績也不好，有一部分老師不太喜歡她?？山故缪┻€是挺喜歡這個孩子的。比起她哥哥祝恒，隔三差五的打架逃課，祝窈簡直是乖巧得不像話。
缺點呢，就是不太愛說話。
祝窈的數(shù)學作業(yè)她也有些關(guān)注，題寫得很認真，字也很工整，不過答案都是錯的。
學習壓力大，導致這個小姑娘太過自卑。每次她上課，教完例題，出練習題準備抽人回答的時候，這小姑娘更是把腦袋埋得低低的，就怕自己會抽到她。
教書育人近二十載，學生們心里想什么，她看個后腦勺都能看得出來。
祝窈本來就自卑，既然不會做，她也不會故意為難她。準備找個時間好好和她說說話，開導開導。
至于現(xiàn)在，焦淑雪出完題，準備抽同學上來回答時，就看到坐在原澤旁邊的祝窈坐姿端正，抬著頭，滿臉青春朝氣。原先還沒細瞧，現(xiàn)在一看，女孩兒自信明媚，漂亮得不像話。身為師者，心下有些寬慰。焦淑雪當然知道——這是學生想要表現(xiàn)的機會。
這平時自卑的女孩兒，不像往常一樣看到接觸到自己的目光就低下頭，一雙水亮亮的大眼睛看著自己，仿佛微微含著笑意。
眼神中儼然寫著：“老師這道題我會做，讓我來。”
她原本就想著給這小姑娘樹立自信心，現(xiàn)在看學生一副急于表現(xiàn)的樣子，心領(lǐng)神會。
于是微微一笑，捏著粉筆，望著那小小的身影，非常善解人意的說：“祝窈，這題你上來寫吧。”
嗯？
當了十七年的大魏公主，鮮少有人敢這般直呼其名，祝窈尚未完全適應(yīng)，不過剛才她坐在下面聽這位數(shù)學老師講課，雖然聽不懂，卻也知道這是一位充滿智慧的師者。
小公主非常懂禮，站起來，抬著頭。
然后看著老師，用著清甜的嗓音，落落大方的回：“回老師，這題我不會?！?br/>
噗……
有同學笑了。不止一個。
幾乎所有的目光都落在了祝窈的身上，而她卻神態(tài)自若。
窗戶外的陽光斜斜照入。
女孩兒身姿纖細單薄，又嬌柔可愛。
白凈的臉泛著光暈，纖長濃密的眼睫像蝴蝶般揮著翅膀，一下，一下。平常躲在角落里、安安靜靜仿佛透明人般的女孩兒，現(xiàn)在就好像在閃閃發(fā)光似的。
“這祝窈怎么和平時不太一樣啊？”
有同學悄悄議論。
前桌許悠悠旁邊的男生忍不住低低說了一句：“好可愛啊?！?br/>
重點班的學生幾乎人人都有預(yù)習的習慣，在班上，成績就是你的地位。上課面對老師的抽問，答得好、被表揚的，同學們自然羨慕；答不出來，老師雖然不會說你什么，但是還是會下意識的覺得羞愧。
像祝窈這種，神態(tài)自若的回答不會，與那些差生死豬不怕開水燙的說不會儼然不同。
她說不會，并沒有人想嘲笑她。而是下意識的想著，是不是自己講解的不夠好。
哈？焦淑雪略張著口，也愣了一下。看著女孩兒微笑的臉，讓她忍不住自我反省，是不是自己出的題太難了。
智慧的師者回過神態(tài)。
“大家安靜?！?br/>
輕咳了一聲，抬手推了推鼻梁上的眼鏡邊框，接著說：“那行，祝窈同學你先坐下……”然后目光落在中間兩排的同學上，“有哪位同學愿意主動上來答？”
最后是林芷漪舉手：“老師，我來吧?！?br/>
焦淑雪點點頭，讓林芷漪上來寫題目。
“其他同學寫自己練習本上，五分鐘后我來講解?！?br/>
祝窈收拾了一下寬大的校服，重新坐了下來，大著膽子，目光朝著身側(cè)的少年看了過去。從她的角度看過去，少年面龐棱角分辨，下顎線清晰流暢。
他低著頭，墨黑碎發(fā)遮住了他的額頭，眼睫斂著，看不清神態(tài)。
可是剛才……他是不是笑了？
祝窈皺眉。
還是她看錯了？
她不敢確定，又覺得好像是的，沒看清，也就不去想了。
收回目光，從筆袋里選了只黑筆，把黑板上的例題抄了下來，準備答題。
“不虧是林芷漪，看一眼就知道怎么做了，寫得真快啊。”
有同學感概。
林芷漪成績好，人緣好，長相清秀，是衡中公認的校花，據(jù)說還彈得一手好鋼琴。從小就是那種家長口中的“別人家的孩子”。
黑板上字跡娟秀工整。練習題雖然不難，但是這題答得完整流暢，步驟清晰，焦淑雪還是滿意的點點頭，讓林芷漪回到自己的位置上。
很快其他同學也都紛紛答完題。
“好了，我來講題。同桌把練習本交換，互相批改一下。”
把書桌上的作業(yè)本整理好，祝窈躺到了床上，將臉埋在柔軟的枕頭上。
臥室顏色以白色粉色為主，色調(diào)暖，裝修得溫馨甜美，雖不及小公主在大魏時居住的宮殿，卻住著很舒服。手臂慢慢伸出去，在床上摸了一圈，待手指觸碰到那個冰冰涼涼的硬物，祝窈才把頭抬起來。
已經(jīng)解下了發(fā)帶，披肩長發(fā)隨意垂落，發(fā)絲有些凌亂，襯得原本就小小的臉更加精致小巧。
祝窈坐了起來，把身子靠向靠枕。點開手機微信，目光落在好友列表里多出來的那個頭像。
微信名也是簡簡單單兩個字，原澤，他的名字。列表好友是按照字母排列的，他在好友列表中間位置，并不起眼。
祝窈輕輕咬了咬下唇，伸手觸碰手機屏幕，修改好友備注。
在前面加了一個大寫的字母a。
看到太傅的微信號居于好友列表第一，祝窈才滿意的點點頭。點了進去，手指在對話窗口頓了很久，小心翼翼打出幾個字，想了想又趕緊刪掉。
折騰了好一會兒，祝窈還是退了出來。
女子應(yīng)當矜持。十五年大魏公主的教養(yǎng)，讓她不好意思主動與太傅聊天。
又咬了下唇，祝窈把手機放下。
想了想，還是重新拿了起來，慢吞吞的在對話框內(nèi)打了一行字：
【謝謝你送我回家?！?br/>
發(fā)、發(fā)出去了！
心噗通噗通狂跳，祝窈一張小臉通紅，好像此刻太傅就站在她的面前和她對話似的。
很快，那邊就回復(fù)了：
【公主不必客氣?！?br/>
祝窈的眼睛彎了彎。
明明可以不用再叫她公主，可是私下，他好像還是習慣叫她公主……就像她一樣，有時候也會習慣性的叫他太傅。祝窈捧著手機看了很久，心里的緊張也慢慢變成了喜悅，似乎有絲絲甜意慢慢侵蝕她的心臟，把她整個心都泡到了蜜罐里。
想起他時，就覺得是甜的。
不敢再繼續(xù)和太傅說話，退了出來，又戳開蔣甜芽的頭像。
那邊蔣甜芽早就寫完作業(yè)，這會兒正在追最新的韓劇。
看到祝窈的微信，就回：【我在追最新很火的那部韓劇，男主角真的好帥啊！那大長腿，簡直像是從漫畫里走出來的！】