待兩人介紹完之后，大家都對(duì)兩人有了一個(gè)初步映象。

    “現(xiàn)在正式開始上課。黎浩愁和舞悠悠同學(xué)因?yàn)槿齻€(gè)星期沒上課的原因，聽懂這堂課可能會(huì)很困難，但還是希望認(rèn)真聽一下，放學(xué)會(huì)來辦公室找我，我給你們倆補(bǔ)補(bǔ)課。”林曼玉回到講臺(tái)上，打開講臺(tái)上的課本說道，“請(qǐng)大家翻開如何正確使用武魂第三十四面。今天我們講正確使用武魂攻擊目標(biāo)這一課?！?br/>
    “老師，我有疑問。”黎浩愁在林曼玉磨磨唧唧說一大堆的時(shí)候就快速瀏覽了一下這本書前面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)這本書……

    “請(qǐng)講?！?br/>
    “我們是控制系班，為什么要學(xué)會(huì)用武魂攻擊？那應(yīng)該交給強(qiáng)攻系或著是敏攻系。這里有些人的武魂根本就不能用來進(jìn)攻。只能作為輔助手段?！崩韬瞥钜会樢娧?。

    “這個(gè)……”林曼玉正在準(zhǔn)備一番說辭。

    “還有這本書的作者，玉小剛，他是多少年前的人了？差不多一萬年前的人。為什么要用這么老的書做教材？即使他是大名鼎鼎的唐三的啟蒙老師也不能被蒙蔽雙眼吧。這本書已經(jīng)跟不上時(shí)代了，因?yàn)榛陮?dǎo)器的出現(xiàn)，很多東西不是這本書能預(yù)測(cè)到的。作為控制系的學(xué)生，我們的攻擊手段不應(yīng)該僅限于武魂，還可以用魂導(dǎo)器?！?br/>
    “這……”大家個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚訝于這位神人對(duì)歷史和現(xiàn)在如此的了解，以及，對(duì)那位唐三的啟蒙老師的質(zhì)疑的勇氣。

    “黎浩愁同學(xué)，雖然我不得不承認(rèn)你說的很有道理，但是，麻煩你認(rèn)真看了這本書再來批判。不管是什么武魂，能進(jìn)這個(gè)學(xué)校的武魂，就一定具有進(jìn)攻的能力?？刂葡档膶W(xué)生怎么不能進(jìn)攻了？在危機(jī)情況下，掌握必要的進(jìn)攻手段是必修的。這一點(diǎn)在這本書《如何正確使用武魂》中也提到過。你的質(zhì)疑很有勇氣，不過一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生質(zhì)疑整個(gè)斗羅大陸教育部精英規(guī)定的教育必修課本是不是有點(diǎn)太狂妄了?！绷致裢屏送蒲坨R，似乎早就準(zhǔn)備好了一番說辭。

    而此時(shí)的黎浩愁，正在狂翻課本，大家都盯著他翻課本，希望他能找出什么東西來反駁老師。在這一點(diǎn)上，大家似乎真正成為了一個(gè)集體，為同一件事情而擔(dān)心，屏住呼吸。黎浩愁突然翻到了某一面，這一刻，班人同時(shí)看著他那滿頭大汗的臉，接著，黎浩愁抬起頭心虛地說道“林老師教育的是?！?br/>
    “噗……”

    班人都無語(yǔ)了。原本以為你這家伙有多厲害呢，居然還是服軟了，你能不能有點(diǎn)出息。

    黎浩愁也很無語(yǔ)，他剛才因?yàn)闉g覽地太快，把第三課的“正確了解武魂”中的內(nèi)容和第七課“如何正確使用武魂防御”與第九課“如何正確使用武魂攻擊”的一些內(nèi)容弄混了，以至于牛頭不對(duì)馬嘴，懷疑了這位偉大的理論家玉小剛。

    “老師您繼續(xù)講課，當(dāng)剛才那件事是個(gè)屁放掉。”黎浩愁不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺。

    班同學(xué)都用鄙夷的目光看著黎浩愁，就連小舞也投來異樣的目光。

    黎浩愁的心里是無奈的。

    道路千萬條，安第一條。

    裝逼不規(guī)范，啪啪被打臉。

    想裝個(gè)逼這么難嗎？

    “好了，今天第一堂課先上理論知識(shí)。大家注意做筆記。待會(huì)還有一節(jié)課我們會(huì)進(jìn)行室外訓(xùn)練?！绷致衲闷鹩|感筆開始在魂導(dǎo)器制作的黑板上寫字。

    大家都拿起筆開始刷刷刷地寫起來。

    黎浩愁轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備拉開書包拉鏈拿筆，手卻突然停住了。

    書包里還有一堆臭襪子！

    現(xiàn)在把筆拿出來等于自殺！如果大家發(fā)現(xiàn)這些臭襪子可怎么解釋？不行不行，絕對(duì)不能這么做。還是向小舞借一支筆吧。

    “小舞，借我一支筆?！?br/>
    “我就一支筆。你自己不是有筆嗎？”

    “我的筆在書包里。（瘋狂暗示）”黎浩愁把聲音壓低。

    “那你拿呀?！?br/>
    “不是，我的筆，在書包里?！?br/>
    “嗯？”舞悠悠終于停下抄筆記，轉(zhuǎn)過頭來看著滿頭大汗的黎浩愁。

    “書包里有襪子?！崩韬瞥顩]發(fā)出聲音，只是做了個(gè)口型。

    “老師，他們上課交頭接耳。”一個(gè)聲音突然響起，黎浩愁趕緊坐端正，開始翻書看。

    不過這個(gè)小報(bào)告還是讓林曼玉回頭了，她看著黎浩愁，黎浩愁也感覺到氛圍不對(duì)，猛翻幾頁(yè)書。

    “黎浩愁，你為什么不做筆記？”林曼玉瞪著黎浩愁說道。

    “啊哈哈，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶筆了?！崩韬瞥顚擂蔚靥痤^，臉上都是汗。

    “旁邊的同學(xué)借給他一支?！绷致裾f完就準(zhǔn)備回頭繼續(xù)抄筆記。

    “老師，我要舉報(bào)！”

    “什么事？！”林曼玉顯然已經(jīng)很火大了，這課堂紀(jì)律什么時(shí)候這么亂了。

    “今天早上我和譚濤一起去學(xué)校的時(shí)候看見黎浩愁和舞悠悠兩個(gè)人在往書包里裝什么東西，好像很慌亂的樣子。他肯定不是忘記帶筆了，而是怕偷了什么東西被發(fā)現(xiàn)吧？”劉六琉拍案而起。

    “你別血口噴人！”舞悠悠立馬站起來反駁，“根本就沒有這回事。”

    “譚濤也看見了，你說是吧?！?br/>
    “對(duì)，我也看見了?！?br/>
    “有沒有這回事，叫黎浩愁同學(xué)把書包打開讓大家看看不就知道了。身正不怕影子斜?！绷致窨粗荒樉o張的黎浩愁說道。

    “這是侵犯別人！”舞悠悠還在堅(jiān)持。

    “好了！”黎浩愁大叫一聲，“我開還不行嗎！”

    浩愁心里苦，但浩愁不說。

    這下糗大了。

    。