（接上一章）
“那我們家的槍……”
“如果可以，我還希望用一個(gè)大背囊把槍藏起來(lái)?！?br/>
“那我們家就不用過(guò)日子了?！?br/>
對(duì)于薩曼莎的話，湯威爾的回答那是讓薩氏姐妹連連搖頭。她們家是給人造槍的，怎么可能把槍藏起來(lái)。她們家的人還恨不得掛起來(lái)，讓上門來(lái)的客人們挑選呢。
“而且，你們……唔……你們都是有錢人家的大小姐？就像曼莎那樣？你們很香。”
自行解除魔法的湯威爾可不是沒(méi)有原因才這么問(wèn)的，第一次近距離與20個(gè)女生接觸的他，聞到了她們身上的香水味。
“呃……我不算是大小姐吧？”
第一個(gè)露出尷尬表情的薩曼莎馬上就遭到除了自己妹妹，其他同學(xué)的鄙視眼神。
“你家真有錢?！?br/>
“沒(méi)有，真的沒(méi)有?！?br/>
看著這兩姐妹異口同聲的回答，以及同步搖頭的模樣，湯威爾真的懷疑她們是不是有根線在控制著她們的動(dòng)作。
“不過(guò)，你會(huì)有這樣懷疑也不奇怪。你是哪個(gè)氏族的？”
“黑牛。”
張老師一聽(tīng)湯威爾說(shuō)起這個(gè)，她是向其他同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。而薩氏姐妹則是拉起自己的袖子，讓湯威爾看到了她們胳膊上涂抹的藍(lán)色顏料。
“怪不得你們家會(huì)干這行。”
在日麥帝國(guó)還沒(méi)創(chuàng)立，日麥人仍在興兵反抗鐵拳帝國(guó)的時(shí)期，國(guó)父曾給予六個(gè)最優(yōu)秀的手下頒發(fā)了六面錦旗。而這六面長(zhǎng)方形錦旗上面的圖案分別為黑色公牛、金色月亮、紅色烈日、藍(lán)色首級(jí)、青色毒蛇、銀色雙斧。逃離鐵拳帝國(guó)軍隊(duì)追擊并且在海外建國(guó)后，日麥人就以這六面旗幟為基礎(chǔ)，大概以自己擅長(zhǎng)的技能劃分出六個(gè)氏族集團(tuán)。
其中以湯威爾同學(xué)為例，由于他的先祖就隸屬于昔日領(lǐng)取黑色公牛的勇士麾下，所以他本人所在湯家就是目前日麥帝國(guó)氏族集團(tuán)當(dāng)中，人口數(shù)量最多的黑牛氏族分支家族。而腳踝上涂有藍(lán)色顏料的薩氏姐妹則是另外一個(gè)氏族集團(tuán)的成員，科學(xué)技術(shù)人員輩出的藍(lán)首氏族后代成員。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展與法律上允許一夫多妻的原因，日麥人出身于什么氏族集團(tuán)基本上由生母決定。
“也難怪威爾你殺魅魔的時(shí)候會(huì)這么兇狠?！?br/>
總算可以像姐姐一樣跟湯威爾說(shuō)話的薩曼蘿可是說(shuō)得湯威爾深感入木三分，畢竟湯威爾所在的黑牛氏族的得旗者正是國(guó)父手下當(dāng)中最能打的勇士。加上日麥帝國(guó)尚武精神也是這位勇士之子在父親陣亡后，在日麥帝國(guó)建國(guó)之日就不遺余力地大力推廣。因此日麥帝國(guó)最為講究尚武精神的地方，也就是日麥軍隊(duì)當(dāng)中，黑牛氏族的成員是占了絕對(duì)的大頭。
“湯威爾同學(xué)，這里最有錢的學(xué)生不在其他地方，就在你的1班。特別是現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家都對(duì)魔法使用者進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)的時(shí)代，貝茲學(xué)院每個(gè)年級(jí)的1班都是學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生。而能進(jìn)1班的那當(dāng)然是入學(xué)成績(jī)最好的一批，你再想想既然國(guó)家重視薩滿，也就是我們的魔法使用者，那有錢人就更不會(huì)放過(guò)有著薩滿血統(tǒng)的家族，他們肯定會(huì)讓自己的孩子與某些資質(zhì)不俗的薩滿家族進(jìn)行聯(lián)姻，以培養(yǎng)出屬于自己家的優(yōu)秀薩滿后代?！?br/>
“張老師，一般來(lái)說(shuō)……最有錢的不是金月氏族嗎？難道……”
湯威爾說(shuō)的金月氏族正是國(guó)父手下當(dāng)中主要負(fù)責(zé)外交行政管理的得旗者后代集團(tuán)，而這個(gè)金月氏族集團(tuán)從日麥人興兵反抗奴役直到建國(guó)后至今的150年內(nèi)，一直在為日麥帝國(guó)提供豪商、官員等優(yōu)秀交涉、經(jīng)營(yíng)人才。日麥帝國(guó)前幾個(gè)最有錢的人基本都是金月氏族的成員。
“不過(guò)那都是過(guò)去的歷史了?，F(xiàn)在隨著義務(wù)教育，與職業(yè)技術(shù)教育的徹底落實(shí)。優(yōu)秀家教，以及傳統(tǒng)什么的，基本也不怎么保持下去了。估計(jì)也就只有你們湯家這樣，一直保持到你這一代。目前據(jù)我所知，青蛇氏族集團(tuán)應(yīng)該是最保持傳統(tǒng)家庭教育的一批人了。只不過(guò)他們的傳統(tǒng)，我是不敢恭維的?！?br/>
不敢恭維？
湯威爾對(duì)于這個(gè)詞那是一臉懵懂，日麥帝國(guó)還有像他湯家一樣從小就得學(xué)習(xí)軍事、生存技能的家族？有空他真的想打聽(tīng)一下。
“好了！閑話聊完。你也不要繼續(xù)在這里偷師學(xué)藝，紫……別讓伍老師難做人。”
“是?！?br/>
雖然不太懂“難做人”是什么意思，但是湯威爾還是好好聽(tīng)從這個(gè)感覺(jué)比較厲害，而且跟他說(shuō)話明顯比較柔和的張老師的話回到自己還是空蕩蕩的1班營(yíng)區(qū)，自己獨(dú)自鉆研起究竟為什么他不需要正確的念咒就能發(fā)動(dòng)魔法的原因。
“張老師，你是不是想把威爾轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我們班？”
“薩曼莎同學(xué)，我想。但是不可能，他的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止釋放魔法有困難那么簡(jiǎn)單，甚至他自己都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己還有什么問(wèn)題。如果不能搞清楚他自己的問(wèn)題出在哪里，那么……別說(shuō)我們當(dāng)老師的頭痛，他或許很難得到一個(gè)好的評(píng)價(jià)畢業(yè)。而且比起我們2班，3班更希望能把他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！?br/>
張老師說(shuō)起這個(gè)也是跟隨其他軍隊(duì)外出探險(xiǎn)的3班，她是忍著沒(méi)有告訴湯威爾一件事。3班就有青蛇氏族集團(tuán)出身的學(xué)生，并且那些學(xué)生早就盯著他不放。
“3班……”
當(dāng)初跟3班的三個(gè)女生一起被救的薩曼莎也不太想說(shuō)下去，作為現(xiàn)在為數(shù)不多可以跟湯威爾正常交流的女生，她心里頭總是有一種奇怪的感情。特別是看著這位獨(dú)自一人發(fā)愣的同學(xué)，她覺(jué)得湯威爾能進(jìn)入貝茲學(xué)院或許不是走后門的。
尤其是那一發(fā)在他面前擦過(guò)，然后沒(méi)有發(fā)生爆炸的火球，這應(yīng)該不是那個(gè)放火球的野人突然控制不住力度，沒(méi)讓火球產(chǎn)生爆炸的效果。同時(shí)，他的甘蔗刀在切開(kāi)魅魔脖子的時(shí)候，她好像看到刀身上面有一層奇怪的膜在保護(hù)刀身，所以才沒(méi)有鮮血沾上……