搞搞搞垮一班？
這真的不是在開(kāi)玩笑？
他們這次考試雖然進(jìn)步了很多，但是和一班還是沒(méi)得比啊。一班的那群可是妥妥的尖子生，每次考試都霸占前一百榜單的人類啊。他們真的能夠行？
若是另外一個(gè)人說(shuō)這句話，恐怕他們?cè)缇痛蛏先チ恕?br/>
這是瞧不起他們呢。
嘲諷人也不打臉的啊。
但是，說(shuō)這句話的人是唐依依……
他們一向都挺崇拜唐依依的。而且他們班的一系列進(jìn)步都是唐依依變化后才有的。他們身上的變化改變都是受了唐依依潛移默化的影響。
唐姐說(shuō)得話很少不成。
這句話已經(jīng)成為他們心里默認(rèn)的事實(shí)。
只是……
這件事還是太懸了。
他們心里沒(méi)底。
“唐依依?！闭缙梁土w關(guān)系最好，拉著她的手，小聲道，“雖然我也很想給于老師報(bào)這個(gè)仇。但是在成績(jī)上考過(guò)一班，還是太玄了吧？”
柳飛抬了抬下巴：“你們都這么覺(jué)得嗎？”
眾人齊齊地點(diǎn)頭。
太懸了。
這根本就不是努不努力的區(qū)別。
而是差距太大了，時(shí)間不夠根本拉不了啊。
柳飛沖眾人一笑，豪邁地將手臂搭在椅背上：“我有說(shuō)要讓你們的成績(jī)部蓋過(guò)一班嗎？這樣別說(shuō)兩個(gè)月了，就是半年都做不到的?！?br/>
眾人齊齊“啊”了一聲。
不是這樣，那是怎樣？
柳飛笑瞇瞇地道：“常規(guī)的套路我們根本贏不了。但是，我們可以從小的方面擊破?！?br/>
眾人聽(tīng)得云里霧里。
紀(jì)清揚(yáng)輕笑道：“小依依，你可要說(shuō)仔細(xì)一點(diǎn)。這話太高深了，我們可都不懂?！?br/>
柳飛一挑眉：“一班最大的驕傲是對(duì)其他班級(jí)的面碾壓。所有的科目的年紀(jì)第一平均分第一都在他們班。所以，上次我考了一個(gè)英語(yǔ)單科第一，就讓他們那么放不開(kāi)。在籃球賽上那么找我們的茬?！?br/>
這件事大家都還有印象。
一班那群人做得太過(guò)火了。
雖然最后他們也把那小個(gè)子給揍了一頓，還是覺(jué)得憋氣。
柳飛道：“所以，我們要做的就是打破他們的那個(gè)驕傲。”
眾人似懂非懂地點(diǎn)頭。
聽(tīng)起來(lái)挺對(duì)的，但是……這驕傲該怎么打破啊。
“于老師教我們的是英語(yǔ)?！绷w笑得非常慈祥，“所以，同學(xué)們這一門(mén)我們絕對(duì)不能輸。從今天開(kāi)始，你們就得過(guò)上每天早起背單詞的日子了?！?br/>
眾人臉上都露出崩裂的表情。
天啦。
他們是不是主動(dòng)跳進(jìn)了坑里？
等他們回到家里，不少人還在想柳飛的話。
“讓我們?cè)诔煽?jī)上打垮一班確實(shí)有些困難。但我們的重點(diǎn)從來(lái)都不是真正贏過(guò)一班。我們的目標(biāo)是給于老師長(zhǎng)臉，讓一班老師把他說(shuō)過(guò)的話都給一句句吃回來(lái)?！?br/>
“所以，我們需打破一種一班就是高高在上。他們天生就是成績(jī)好，天生會(huì)學(xué)習(xí)的神圣光環(huán)?！?br/>
“其實(shí)大家的智力都不存在太大的差別?！?br/>
“區(qū)別的只是大家的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。”
“你們只看著你們和一班的平均分差距有五六十分。但是咱們班這一次月考，僅僅一個(gè)月就進(jìn)步了15分。這還只是我們沒(méi)有完發(fā)力的情況?！?br/>
“首先，從心理上接受自己也可以學(xué)得好?！?br/>
“接著才是重頭，讓那群一班的人知道，他們也沒(méi)那么了不起，咱們好好學(xué)，照樣能超過(guò)他們。”
……
這些無(wú)疑在九班同學(xué)的心里點(diǎn)起了一把火。
少年人誰(shuí)不想熱血的拼上一場(chǎng)。
如果，如果，如果有一天他們能夠創(chuàng)造奇跡呢？是啊。過(guò)去成績(jī)不好，除了智力因素，多數(shù)還是他們自身態(tài)度和習(xí)慣的問(wèn)題，如果他們改過(guò)來(lái)呢。
也不用太多努力，只是多約束自己一把。
只要相信自己……
奇跡也許會(huì)發(fā)生呢？
……
這些話都是柳飛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，教她的私教給她說(shuō)的。
她十幾歲才正式開(kāi)始學(xué)習(xí)，落后常人太多，剛開(kāi)始太過(guò)艱難，她就算沒(méi)說(shuō)放棄，心里也多少有氣餒。
私教就和她說(shuō)了這番話。
在努力和方法之外，心態(tài)非常重要。
而且，這一次她還有個(gè)秘密武器。
今年這一場(chǎng)期末考試時(shí)，唐依依因病沒(méi)能參加，是日后才拿到卷子的。名次掉在了年紀(jì)最后，沒(méi)少受班上的人的嘲諷。被眾人嘲諷的她一個(gè)人把卷子寫(xiě)了十遍。
所以……
這一場(chǎng)卷子她幾乎可以倒背如流。
而且在唐依依的記憶里，這一次的考試以考試范圍內(nèi)容的偏和怪著稱。許多平時(shí)成績(jī)中規(guī)中矩的一班同學(xué)都沒(méi)考好，是一班有史以來(lái)成績(jī)最差的一次。
她當(dāng)然沒(méi)準(zhǔn)備透題。
這對(duì)認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的九班的同學(xué)的努力是一種侮辱。但是，她可以適當(dāng)?shù)貫榫虐嗟娜藙澮幌轮攸c(diǎn)復(fù)習(xí)范圍。大學(xué)時(shí)期老師不是經(jīng)常這么做嗎？
第二天早上。
九班的人都來(lái)得很早。
沒(méi)有一個(gè)人遲到。
在距離上早自習(xí)前一刻鐘時(shí)，班上已經(jīng)坐得整整齊齊了。也沒(méi)有人再抄作業(yè)了。至少是現(xiàn)在這種氛圍里，真正想要抄作業(yè)的也不敢明目張膽了。
他們開(kāi)始了早讀——背單詞。
九班的于小花被嚇了一大跳，隨即笑了。
這些孩子太努力了。
挺好的。
倒是門(mén)外聽(tīng)到九班難得的早讀聲的一班老師嗤笑了一聲——裝模作樣。不過(guò)也沒(méi)什么人理她就是了。
在同學(xué)們?cè)缱x的過(guò)程中，柳飛給大家介紹了幾個(gè)高效學(xué)習(xí)法。
“5R學(xué)習(xí)法，首先準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。課堂筆記內(nèi)容包括記錄簡(jiǎn)化背誦思考復(fù)習(xí)等五個(gè)部分……目前，5R學(xué)習(xí)法是現(xiàn)行高中里面最常見(jiàn)的高效學(xué)習(xí)法。”
“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。其核心就是一句話，人只有通過(guò)教學(xué)才能真正學(xué)習(xí)。他的主要步驟是先理解，了解一個(gè)知識(shí)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；接著模擬教學(xué)學(xué)習(xí)法；之后是回顧自己的教學(xué)過(guò)程；最后簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容，使整個(gè)過(guò)程更加容易理解。”
“用一句話形容，費(fèi)曼學(xué)習(xí)法就是當(dāng)你能用平實(shí)的語(yǔ)言向一個(gè)門(mén)外漢說(shuō)清楚你想教授的內(nèi)容時(shí)，你就真正學(xué)習(xí)到了。”
有句話柳飛沒(méi)說(shuō)。
但她覺(jué)得大家一定能感受到。
身心投入學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常愉悅的事情，尤其是一步步看著自己進(jìn)步的過(guò)程，能讓人上癮。
……
氛圍的力量是強(qiáng)大的。
九班整個(gè)一起掀起了一股學(xué)習(xí)的風(fēng)暴。過(guò)去他們引以為時(shí)髦的蹦迪，逃課，逛街，部被學(xué)習(xí)取代了。好多家長(zhǎng)都差點(diǎn)以為自己的孩子被人換了個(gè)芯，要去醫(yī)院看看了。
而被孩子嚴(yán)詞拒絕了。
去醫(yī)院看什么看。
浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
他們要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)使他們快樂(lè)。
－－－－－－題外話－－－－－－
強(qiáng)推費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
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