薛仁還想多解釋幾句，騰隊(duì)已經(jīng)懶得再聽(tīng)了，這小子只有不動(dòng)腦子的時(shí)候靠譜，一動(dòng)腦子準(zhǔn)想偏。

    都什么年代了，還有人相信模仿犯案這種說(shuō)法，模仿的還是漫畫(huà)角色。

    一般會(huì)和模仿犯案放在一起討論的是心理側(cè)寫，人們總愿意相信，一個(gè)模仿者的心理可以被把握，然后在危急關(guān)頭警察趕到，救下受害者，happyend。

    模仿犯罪有嗎？有。

    心理側(cè)寫有用嗎？有。

    但兩者沒(méi)太大交集，模仿犯罪的人天生有一種表現(xiàn)欲，希望被關(guān)注，被發(fā)現(xiàn)。

    騰隊(duì)翻閱過(guò)資料，看過(guò)數(shù)據(jù)分析，模仿犯案最多的是報(bào)復(fù)社會(huì)，這也是最殘忍的。

    這類人一出手，就沒(méi)打算活下去，只有警察趕到現(xiàn)場(chǎng)才能制止他們。

    心理側(cè)寫更像是去預(yù)判犯罪分子會(huì)怎么做的一件事，警方一般是在確定目標(biāo)嫌疑人，但不肯定對(duì)方面對(duì)不同情況會(huì)給出什么樣的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候心理側(cè)寫就發(fā)揮出巨大的作用。

    至于指望心理側(cè)寫去描述出犯人的外形，長(zhǎng)相，家境，能做到的人很少，敢打保票的人更少。

    犯罪行為學(xué)比組織行為學(xué)還厚，很多心理學(xué)的小技巧騰隊(duì)都會(huì)，正是因?yàn)榱私?，才?duì)薛仁這種判斷嗤之以鼻。

    無(wú)中生有，靠著一時(shí)靈光，耍著小聰明，終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，騰隊(duì)對(duì)薛仁的評(píng)價(jià)比對(duì)溫公子的評(píng)價(jià)低了許多，這是他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)久了的通病。

    看人總覺(jué)得利弊皆有，考慮分配什么任務(wù)，什么時(shí)候升職云云。

    花開(kāi)兩朵，各表一枝，溫公子和老黃趕到原來(lái)的地方時(shí)已經(jīng)沒(méi)了人影，陳亞楠不知去了何處。

    這時(shí)就顯現(xiàn)出人員搭配的問(wèn)題，老黃和溫公子都和警方的人搭不上話，這時(shí)只能灰頭土臉地回去找薛仁和騰隊(duì)，再做打算。

    “一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)沖動(dòng)?！崩宵S大包大攬，攬下部責(zé)任，帶著溫公子往回走，路上想到一個(gè)人的號(hào)碼，連忙打電話過(guò)去。

    “小王呀，你幫我查個(gè)人戶籍信息，在佳通大學(xué)讀書(shū)，叫陳亞楠。嗯，你幫忙看一下吧，可能會(huì)落戶z市，對(duì)，對(duì)。額，你有資料是吧？那傳過(guò)來(lái)吧，謝啦！”

    老黃在溫公子眼前完成了一次信息倒賣，不過(guò)兩人現(xiàn)在掛著刑警隊(duì)支援單位的身份，還是可以享受一些待遇的。

    陳亞楠的資料很單薄，這些年就是個(gè)三好學(xué)生，戶籍資料上更是信息少的可憐，看來(lái)老黃這次又是無(wú)功而返。

    剛好遇上從圖書(shū)館走出來(lái)的薛仁，騰隊(duì)，四人一齊在校內(nèi)把午飯對(duì)付了過(guò)去，刷的是溫公子的臉，老黃給同學(xué)的現(xiàn)金。

    緝毒大隊(duì)和刑警區(qū)別不大，騰隊(duì)隨身帶著不是蘇打餅干，就是壓縮餅干，胃藥，各種小東西應(yīng)有盡有。

    這是個(gè)對(duì)自己，對(duì)單位都負(fù)責(zé)的好警察。

    既然沒(méi)了線索，薛仁還是纏著騰隊(duì)要去圖書(shū)館看漫畫(huà)，四人難得聚在一起，又是集體行動(dòng)，便三票否決了薛仁無(wú)理的要求，可還是來(lái)了圖書(shū)館。

    溫公子心中有個(gè)猜想，不知道正確與否，想在圖書(shū)館驗(yàn)證一下。

    薛仁被強(qiáng)制押在老黃身邊，老黃平日里進(jìn)學(xué)校就不多，沒(méi)什么文化細(xì)菌，此時(shí)進(jìn)了圖書(shū)館更像是土匪進(jìn)城，大刀闊斧向前走著。

    騰隊(duì)沒(méi)什么想法，既然是在學(xué)校出外勤，就當(dāng)是巡邏好了。

    四人心思各異，薛仁突然小聲說(shuō)道“我猜是黑桃k?！?br/>
    薛仁跳脫的思路只有溫公子能勉強(qiáng)跟上，老黃有自知之明，想讓擺譜的薛仁不賣關(guān)子，你要求他。而讓溫公子破解薛仁的關(guān)子，你只用望向他。

    “黑桃代表長(zhǎng)矛，象征軍人，也有死亡的意思。黑桃k是david，公元前10世紀(jì)以色列王國(guó)的首任正式君主，是神所選定的君主，也是以色列國(guó)王所羅門的父親。”

    溫公子不負(fù)眾望，沒(méi)白瞎移動(dòng)的百度百科稱號(hào)。

    溫公子繼續(xù)說(shuō)道“有可能，很大可能，一張黑桃k，代表王，也代表死亡。王可以理解為家中的頂梁柱，父親？”

    老黃追問(wèn)道“小王呢？什么意思？”

    薛仁依舊是白眼回應(yīng)，溫公子耐心解釋道“撲克牌里大小王是副牌，很多玩法里面是沒(méi)有的，只是因?yàn)槎返刂魇乔騾⑴c人數(shù)最多的桌游，我們才覺(jué)得大小王也是正牌。”

    小王不是沒(méi)有含義，小丑??！可薛仁說(shuō)了沒(méi)人聽(tīng)不是，這會(huì)兒也不會(huì)拋媚眼給瞎子看，浪費(fèi)感情。

    忽略掉薛仁的打鬧，溫公子來(lái)圖書(shū)館是有正事的，他在公告欄上閱讀著各項(xiàng)規(guī)定，輕聲念出自己感興趣的內(nèi)容。

    “開(kāi)放時(shí)間7:00-23:00，我猜錯(cuò)了嗎？”溫公子不解。

    這里離教學(xué)樓很近，直線距離只有五百米。如果小丑是在教學(xué)樓化妝，嚇人，接著再離開(kāi)，自然沒(méi)有什么問(wèn)題，只是溫公子總覺(jué)得哪里不對(duì)。

    “你有沒(méi)有想過(guò)，小丑可能是學(xué)校的人？”薛仁又湊上來(lái)?yè)v亂。

    溫公子難得贊同薛仁“多半是，他不是無(wú)目的隨機(jī)犯案，雖然我們不知道小丑和謎語(yǔ)的關(guān)系，更關(guān)鍵的是我們還沒(méi)找到陳亞楠和謎語(yǔ)的關(guān)系，這兩個(gè)點(diǎn)任何地方有突破，我們都能順著線索去找到小丑?！?br/>
    老黃不解，即使進(jìn)了圖書(shū)館，他的腦細(xì)胞也沒(méi)有更活躍，問(wèn)道“為什么會(huì)是學(xué)校里的人？”

    “因?yàn)槭煜?，小丑完美的避開(kāi)了其他同學(xué)，進(jìn)入自習(xí)室恐嚇陳亞楠，然后身而退。說(shuō)起來(lái)容易，如果不是熟悉學(xué)校的環(huán)境，很難做到?！睖毓幽托牡亟忉?，其實(shí)小丑是什么人他心中大概有了推論，只是手邊沒(méi)有證據(jù)。

    小丑需要知道監(jiān)控的部署，騰隊(duì)說(shuō)目前看過(guò)的監(jiān)控都沒(méi)有拍到他，昨晚保安們就調(diào)過(guò)監(jiān)控了，只當(dāng)是意外就沒(méi)怎么在意。

    小丑需要一個(gè)可以露臉的身份，這個(gè)身份可以快速地取得別人的信任，無(wú)論這個(gè)身份出現(xiàn)在哪里，都是合理的，只有這樣別人才不會(huì)懷疑他。

    結(jié)合這兩個(gè)特點(diǎn)，小丑大概率是學(xué)校里的人，更關(guān)鍵的是，符合這樣的身份很少，排除掉老師這個(gè)職業(yè)后，答案呼之欲出。

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