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教師i媽媽a片 市區(qū)市中院院長辦公室

    市區(qū)。

    市中院。院長辦公室。

    “歡迎,歡迎最高法的同事蒞臨指導(dǎo)工作?!?br/>
    “不敢當?!?br/>
    特派員與吳院長握了握手,隨后雙方來到沙發(fā)上坐下,開始聊工作。

    “林元的案子,已經(jīng)受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)這次派我們過來,是為了保證案件的審理,做到公平、正義。”

    吳院長連忙點頭:“明白!”

    上面的話,只是場面話。

    真正的內(nèi)在意思是:高院要樹立典型,為以后類似的案子,形成一個范例。

    如果未來國內(nèi)再出現(xiàn)這樣的案子,各地方法院就必須按照此案的“例子”來判罰。

    “案件的主法官選好了嗎?”

    特派員嚴肅發(fā)問。

    聞言,吳院長立刻答復(fù):“選好了:是我院一名從業(yè)多年的老法官,身經(jīng)百戰(zhàn),功勛赫赫。他叫周立平,這是他的檔案。”

    早有準備的吳院長從抽屜里,拿出檔案,遞給特派員查看。

    特派員看了看后,點點頭。

    “可以,就他吧!”

    “好的?!?br/>
    接下來,雙方喝了一口茶。

    隨即,特派員放下茶杯,開始“閑聊”:“目前東國經(jīng)濟騰飛,國家實力蒸蒸日上,但國民們的法律意識依然有些淡薄。在普法這條道路上,不僅需要各方人員的努力,更需要我們法院系統(tǒng)多多普法?!?br/>
    “是啊,是啊?!?br/>
    吳院長一邊連連點頭,一邊在心里急速思索著特派員這番話的潛在涵義。

    對方到底想干嘛?

    這番話到底是何意思?

    在東國當官,就這點最煩人,領(lǐng)導(dǎo)的每句話都要猜猜猜。

    這時。

    特派員忽然又提了個問題:

    “對了,吳院長。這起案子你們打算怎么審理?是公開,還是非公開?”

    聞言,吳院長當場一愣,隨即趕緊回復(fù):“因為這起案子涉及未成年人,按照常理,是非公……”

    話未說完,吳院長終于反應(yīng)過來了。

    隨即,立即轉(zhuǎn)口:“雖是如此,但這起案子受害者并沒有受到任何傷害,整個過程也沒什么不可說的地方?;跒閲瘛辗ā目紤],我院決定半公開審理此案,邀請市民與媒體記者旁聽?!?br/>
    聽到這話,特派員搖搖頭:“法院不是一言堂,不能由自己決定,還得尊重受害者極其家屬的意見?!?br/>
    “明白!我明天就派人去詢問下受害者家屬,爭取讓他們同意半公開審理?!?br/>
    此話一出,特派員終于笑了。

    孺子可教也!

    ……

    接下來,各方媒體紛紛接到了江南市中院的邀請,邀請大家在半月后,前來審判庭旁聽。

    在這些媒體中,不僅有國家官媒、企業(yè)私媒,甚至還有外國記者。

    因為這起案件太特殊了,引發(fā)國際關(guān)注。

    所以,高層領(lǐng)導(dǎo)希望將此案做成鐵案,向世界展示東國法制建設(shè)的決心。

    三天后。

    東國國家電視臺來人了。

    不僅是他們,還有各省、各市、各地方電視臺的新聞記者。

    除了這些官媒,另外連八竿子打不著的自媒體、網(wǎng)紅主播們,也紛紛跑來江南湊熱鬧,蹭流量……

    虎魚直播平臺。

    “老鐵們,我到江南市了,現(xiàn)在在法院附近的酒店開了間房。等十天后開庭,我就去法院給大家開直播。老鐵們,666走一個呀,火箭飛機什么的,也來一個呀?!?br/>
    一名主播面對鏡頭,夸張地說道。

    可惜,水友們不買賬。

    “主播,你在哄鬼呢?你能進得了法院?”

    “主播,別逗了。法院會邀請你?你是未成年保護協(xié)會的人,還是市民代表???吹牛不打草稿?!?br/>
    “就服你們這些睜眼說瞎話的主播。天天啥正事不干,就硬蹭流量?!?br/>
    ……

    看到水友們的怒罵,主播急了。

    “別啊,雖然法院沒邀請我,但我可以去法院門口蹲守。萬一拍到受害者家屬,甚至嫌犯呢?”

    此話一出,水友們眼睛一亮。

    “對呀,有可能蹲到案件相關(guān)人物。”

    “主播,快去快去?!?br/>
    “對對對,主播快去法院門口直播。我給你送飛機?!?br/>
    系統(tǒng)提示:【好孩子天天向上,向主播贈送一架飛機!】

    收到禮物,主播大喜過望,立刻離開酒店,坐車前去法院門口蹲守。

    一到法院,主播懵了。

    直播間的水友們也懵了。

    但見:

    江南市中級人民法院門口,擠滿了人。

    全是新聞記者,有地方電視臺的,有首都電視臺的,甚至還有扛著攝影機的外國人。

    “臥槽,好多新聞車啊,這是世界媒體都來湊熱鬧了嗎?”

    “你們快看,那個舉著自拍桿的漂亮妹子是不是‘小團團’?”

    “對呀,好像是哦?!?br/>
    “大家快看左邊,我好像看到B站的‘馮蘑菇’了。連這樣的大主播也來蹭流量了嗎?這案子可真火!”

    這時。

    不遠處傳來清脆的女音。

    “觀眾朋友們,觀眾朋友們,這里是東國國家電視臺。我是電視臺記者——張冰冰。近日,一起案子引起了全國人民的關(guān)注,牽動了許多群眾的心。”

    “為此,我臺特意趕到江南,為大家報道此案?!?br/>
    “在我后方,就是江南市中級人民法院。十天后,也就是九月九號上午,引發(fā)世界關(guān)注的‘江南誘拐未成年少女案’,將在該院進行半公開審理……”

    漂亮的記者小姐姐,向全國觀眾大聲作著報道。

    與此同時。

    遠在千里之外的首都。演播室。

    電視臺當家新聞主持人,正在與嘉賓暢聊。

    “謝謝前方記者發(fā)回的報道。下面,有請本次節(jié)目的特邀嘉賓、水木大學(xué)法學(xué)系教授、我國著名的法律專家——李青同教授,為我們講解這起案件的特殊性?!?br/>
    “謝謝主持人的夸贊,本人愧不敢當?!?br/>
    年過五十的李教授,滿面紅光,開口說道:“這起案子非常特殊,特殊到什么地步?特殊到世之罕見,前所未有。不僅是我國,甚至全世界都還沒有發(fā)生過這樣的案例?!?br/>
    “一名成年男子,因為想招募員工,于是動用各種非法手段,誘騙兩名未成年少女離家出走。而將人騙過來后,他不圖財、不圖色,反而強迫少女讀書學(xué)習?!?br/>
    “這是一種什么樣的思維與邏輯?”

    “說句實話,當我看到這起新聞的時候,我當場就懵了。這太不可思議了,也太離奇了?!?br/>
    這時。

    新聞主持人打斷嘉賓的話,轉(zhuǎn)回正題:“李教授,站在法律的角度,你覺得這名嫌犯違法了嗎?”

    李教授:“當然違法了!”

    聞言,主持人好奇至極:“怎么說?”

    “我國為了保護未成年兒童的健康發(fā)展,出臺了許多保護律法。其中就有一條《誘騙未成年兒童罪》,無論有沒有賣,都算違法!”

    聽到這話,主持人非常高興,繼續(xù)再次請教道:“李教授,既然嫌犯違法了。那以你的經(jīng)驗來看,下周的審理,他會不會被判入獄?”

    此問一出,全國數(shù)百萬觀眾全都聚精會神,死死盯著電視機。

    所有人都想知道答案。

    一名動機單純,但行為違法的嫌犯,究竟會不會坐牢?亦或者是看在沒有造成不良后果的情況下,法律網(wǎng)開一面,判嫌犯緩刑呢?

    不僅是觀眾,此時連諸多法律界人士,也在看電視。

    他們也想知道答案。

    在全國人民的關(guān)注中,這一刻,李教授再次開口了。

    “雖然說,法律的初衷是勸人向善的。法律的本質(zhì)是警示與教育。重點不是警示,而是教育,教育民眾遵紀守法,共建和諧家園。基于這一點,大多數(shù)情況下,只要犯人知錯認錯,并且愿意改正,法律一般都會網(wǎng)開一面。”

    “但是?。?!”

    “這一次不一樣!受害者中有一名未滿十四周歲的兒童。如果此次對嫌犯施以緩刑的話,那完全就違背了法律的初衷,起不到任何警示的作用?!?br/>
    “如果此案判緩刑的話,那會造成什么后果?后果就是:其他壞人模仿作案。雖然在這起案子中,受害者并沒有受到傷害,反而還提高了學(xué)習成績?!?br/>
    “但是各位觀眾、各位家長,你們試想一下:如果你們的孩子,被人騙走,你們會相信:壞人不對孩子做什么壞事嗎?”

    “不是所有壞人,都是‘林某’。不要把個例當普遍。在本人見過的無數(shù)拐騙案中,受害者幾乎都受到了各種各樣的傷害。有非法監(jiān)禁的,有故意傷害的,有強拆的……”

    “試問一句:誰敢把孩子的命運,寄托于壞人的良心上?”

    “誰敢?!”

    強烈的質(zhì)問聲,從教授口中吼出,震動全國觀眾,震動電視機前的家長們。

    是?。?br/>
    誰敢將被拐兒童的命運,寄托于他人之手。

    林元不加害受害人,那其他壞人呢?

    如果大家都有樣學(xué)樣,《未成年保護法》豈不是形同虛設(shè)?

    這個先例不能開!

    絕對不能!

    “贊成教授觀點!應(yīng)該嚴懲嫌犯,警示后人?!?br/>
    “同意!我也有女兒,誰敢把我女兒騙走,哪怕不傷害我女兒,老子也要殺了他!”

    “支持教授!嚴懲嫌犯!”

    “對,支持教授,嚴懲嫌犯!”

    “法律的意義不僅有教育,還要有警示作用。支持教授觀點,嚴厲打擊針對未成年兒童的犯罪行為!”

    “判刑!坐牢!”

    “讓嫌犯去監(jiān)獄撿肥皂吧!”

    全國觀眾憤憤不平。

    ……

    此時此刻,沒人知道接下來會發(fā)生什么;更沒人知道,這起案件將帶給世人何等的震撼。

    “他”,不想坐牢,真的不想。

    為了這一目的,林元將不惜一切!

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