“我們開設(shè)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就是使學(xué)生形成基本美術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣、在廣泛的文化中認(rèn)識美術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神以及解決問題的能力?！?br/>
“色彩的三要素是色相、明度、純度。我們今天看的各種顏色都是由三種顏色按照一定的比例來調(diào)配的。就是三原色分別是紅黃藍(lán)?！?br/>
“中國畫簡稱國畫，一般指毛筆在宣紙或絹上，主要用線條和墨進(jìn)行作畫。有寫意畫和工筆畫。寫意就是有那種意像，我個人認(rèn)為覺得很高大上，而工筆畫是用很細(xì)的筆去畫的，線條比較清晰，一幅工筆畫看起來很精致，就像一個精致的豬豬女孩一樣，哈哈。（全班跟著笑了，班級氣氛開始活躍起來，也沒有之前緊張了。）有同學(xué)知道中國畫的特點嗎？”說著說著，許凱琦就拋出了一個定時炸彈放在教室中間，班級里頓時鴉雀無聲。
個個相互瞅了幾眼。
：你知道嗎？
：我咋能知道呢？我又沒買掛。
老師與同學(xué)們僵持著，誰也不放過誰。
徐秀緩緩地舉手，許凱琦眼前一亮，示意讓她站起來，并且補(bǔ)充說道：“我的課上不需要舉手，想說什么就說什么，但是僅限于我問你們問題?！?br/>
“第一點，以線條為造型的主要手段，達(dá)到線墨色交相輝映。第二點，以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物言情。第三點，將書、畫、印三者融合一體，產(chǎn)生形意相生，形色相映的藝術(shù)效果。第四點，大多是散點透視。”徐秀不緊不慢地說著，大家聽得驚呆了，嘴巴大的估計可以塞得下一個雞蛋。
大家心里不斷吐槽：她怎么什么都會啊！太欺負(fù)人了！
而有些人開始覺得徐秀是在出風(fēng)頭，越發(fā)心底開始瞧不上徐秀了。
徐秀當(dāng)然不是，她只是像早早地接觸剛才老師拋出的定時炸彈，以免因為學(xué)生老師的對峙，而浪費時間。
許凱琦老師眼睛流過一絲贊賞，她滿意地示意徐秀坐下，說道：“本來我也沒指望同學(xué)們能夠答上來，這位同學(xué)著實讓我大吃一驚，看來十班并不是全都是學(xué)霸啊。也有美術(shù)特長生?！?br/>
眾人出了徐秀和蕭辰都扯了扯嘴角。
老師，你有所不知道，剛才回答問題的是從高一到現(xiàn)在大小考試一直霸占年級第一的寶座。
許老師不知道自己的這句話，斷了眾人的最后一條生路。
許老師笑了笑，然后望向徐秀做的方向問道：“剛才那位同學(xué)，你叫什么？”
“徐秀。”眾人幫腔。
“我這美術(shù)課代表正好還沒訂，徐秀你要不要試試？做我課代表好處多多哦，我辦公室里有很多好吃的呢。”
“老師，我是數(shù)學(xué)課代表?！毙煨氵@一句話，并沒有直接拒絕，而是說明自己已經(jīng)是個數(shù)學(xué)課代表，禮貌而又不尷尬地拒絕。
許老師笑笑只好作罷，突然幾個同學(xué)爭相說道：“老師，你考慮考慮我們唄。”
然后許老師只好利用剩下的半節(jié)課時間，開始競選美術(shù)課代表。
后來選了一個熱愛美術(shù)，喜歡畫動漫的一個小個子女生，長得很可愛。
后來一次交臺燈的設(shè)計作業(yè)時，老師將畫的比較好的人的畫投影到屏幕上，后來放到了美術(shù)課代表的畫，看了之后，老師連連點頭，稱贊道：“不愧是我的美術(shù)課代表?！?br/>
徐秀的作品倒并沒有拿上去展覽，她畫的是一個裝著米飯的碗。
因為這是家庭作業(yè)，她堅決，絕對，不闊能，花時間在一個臺燈上面。
這個臺燈還是她上課的時候趁著老師不注意隨手畫的。
蕭辰用手枕著下巴，想起了小學(xué)六年級的時候，他的確看見過徐秀在畫畫，不過那是素描和水彩，不過，畫的那個叫慘不忍睹。
思緒隨著同學(xué)們的嬉笑聲回到了從前......
“喂，你在干嘛？”蕭辰來到了一間敞開的畫室，被墻上的油畫和石膏像給吸引過來的。
穿過走廊，來到了一件比較寬敞的房間里（沒門的）。就見到徐秀正面對著他，對著一塊花板，手快速飛舞著。
“我？”徐秀停下了動作，抬眸就看到了站在門下的蕭辰，穿著一聲正兒八經(jīng)的衣服，英俊的小臉蛋端正一副正兒八經(jīng)的樣子。徐秀咧開了嘴，笑道：“我在畫阿格里巴?！闭f時用手指了指不遠(yuǎn)處的一個石膏像，一個長相立體的男子。
“喏，就那個。”
蕭辰覺得這么一個跳脫的女孩，竟會安靜的畫畫？
他心下好奇，他來到徐秀的身旁，他想象著，畫面上會跳出和走廊上一樣五官立體，真實的像照片一樣的。結(jié)果，當(dāng)他看清時，他沒忍住地笑出了聲，盡管是笑，但是很靦腆，很克制。
“你畫的是什么鬼？”說著用手指指了指那副畫。
一個歪曲的五官，嘴巴嘟嘟著，線條很硬很死。
徐秀看著少年的笑臉，頓時失了神。他第一次笑。
不過又很快地回過神來，臉一紅說道：“有什么好笑的，這...我這是剛畫沒多久。”
“別扯了，畫到石膏像，得上了好幾期了吧?！笔挸秸f道。
你怎么什么都知道啊。徐秀心下不滿地想道。
面對此種情景，徐秀當(dāng)然不會承認(rèn)，而是否認(rèn)道，只不過有點結(jié)結(jié)巴巴：“我...提前...練...練手不可以嗎?！?br/>
“你隨意就好?！笔挸奖緛硪呀?jīng)恢復(fù)正常了，不再笑了，可是視線下移，瞄到了那副慘不忍睹的話，不禁“噗嗤”一聲又笑了出來，這次沒有之前那樣拘謹(jǐn)了。
徐秀更加惱了，但是眼珠一轉(zhuǎn)，換了新紙，趁著少年郎不注意，飛速地打稿，蕭辰顯然注意到徐秀的動作，只是不是很清楚對方在畫的是什么東西。
大概輪廓出來，蕭辰知道了，這是一個人。
等畫的線稿打好了，當(dāng)然依舊是慘不忍睹啊，蕭辰矜持地笑了，然后問道：“你畫的是誰？”
徐秀沒有應(yīng)答，而是用筆在上面寫著蕭辰兩個字。
這么一下子，蕭辰算是明白了這畫的是誰了。
可這，也太尼瑪丑了。
蕭辰心底一萬個草泥馬奔騰而過。
小臉一紅，然后從徐秀的手中搶過草稿：“你...這把我畫的也太丑了。”
“還給我。”
“你這是侵犯肖像權(quán)?！?。
徐秀納悶侵犯肖像權(quán)是個啥子玩意？倒是被侵犯這次給唬住了，也不敢再說什么，只好任由蕭辰將畫給拿走。