劉蘇悠悠拍了他一巴掌：“你把我當(dāng)什么人呢？對(duì)我這么不信任嗎？”

    “正因?yàn)樾湃文?，所以才怕你吃虧。如果你真要與他談戀愛，我犯的著管你？不行，我還是要經(jīng)常來(lái)，就是一個(gè)禮拜來(lái)不了一次，有可能值班或者做手術(shù)什么的，但最少也要半個(gè)月來(lái)一次，所以更要大張旗鼓的宣傳，我是你的男朋友，你是我的女朋友。”說(shuō)到這里，他深深的嘆了一口氣，“要是真的就好了?！?br/>
    “別做你的春秋大頭夢(mèng)了吧！你自己找住宿的地方，我的東西還沒(méi)有整理，明天又要上課了，就此別過(guò)?！眲⑻K悠悠毅然決然，轉(zhuǎn)身就向回走了。她感動(dòng)于老同學(xué)無(wú)私的幫助，但是感情這個(gè)東西最忌諱藕斷絲連，當(dāng)斷就斷，回去馬上就發(fā)郵件，感謝閨蜜的慷慨大度。

    他們兩個(gè)還在宿舍里，坐在桌子邊，用自己聽不懂的語(yǔ)言交談，見她回去，都笑臉相迎，對(duì)晚上的菜贊不絕口，看來(lái)晚餐吃得真是滿意。

    劉蘇悠悠很有自知之明，做的只是家常小菜，只是換了一個(gè)口味他們覺(jué)得新鮮。不但自己吃不慣西餐，最主要省錢。因此坐下來(lái)和他們商量，如果愿意這樣搭伙吃飯，那就要把賬目算清楚。今天所有花出去的錢，她要承擔(dān)1/3。

    安德烈夫不同意，說(shuō)自己燒著吃，三個(gè)人花費(fèi)還沒(méi)有他一個(gè)人在食堂里用的多，劉蘇悠悠特別辛苦，他出錢，兩個(gè)女生出力，這樣大家都不吃虧。

    劉蘇悠悠連連搖頭，說(shuō)這樣不公平，馬上學(xué)習(xí)很緊張，在一起吃飯，大家都要出力。以后分工合作，每個(gè)人都出錢，安德烈夫負(fù)責(zé)購(gòu)買，娜塔莉亞負(fù)責(zé)洗菜切菜，最后自己才來(lái)負(fù)責(zé)做菜。每個(gè)人花的時(shí)間都不多，就像流水作業(yè)一樣。安德烈夫就說(shuō)只是買菜，他付出的勞動(dòng)太少了。

    “那最后洗碗收拾，打掃衛(wèi)生也給你包了吧?！币娔莾蓚€(gè)沒(méi)有話可說(shuō)，劉蘇悠悠取下自己的挎包，算了一下，湊個(gè)整數(shù)，每個(gè)人100馬克，基本上可以夠四五天的伙食費(fèi)。

    打開挎包一看，里面多出來(lái)厚厚一疊歐元，不用說(shuō)也知道，是邱海明悄悄放進(jìn)去的，可能就趁她燒菜的時(shí)候不注意的時(shí)候放的，也不說(shuō)一聲。

    朋友的情誼貴在坦蕩，劉蘇悠悠馬上掏出手機(jī)，撥打了他的電話：“邱海明，謝謝你的支持，放在我挎包里的錢，也是我欠款的一部分。你回到不萊梅，一定要給焦安子發(fā)個(gè)郵件啊。堅(jiān)守我們的友誼吧，晚安。”

    她用漢語(yǔ)說(shuō)的，沒(méi)有等那邊說(shuō)什么，跟著就掛機(jī)。然后抽出100馬克，交給安德烈夫，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你們兩個(gè)帳怎么算，我就不管了。只是，我要借你的筆記本電腦用，我也不付租金哦?！?br/>
    那兩人只好同意了，跟著安德烈夫就下樓去，過(guò)了好一陣，才把筆記本電腦拿上呢。

    “怎么去這么長(zhǎng)時(shí)間？”娜塔莉亞有些奇怪。

    “是不是舍不得呀？”劉蘇悠悠故意這么說(shuō)。

    安德烈夫笑道：“不要冤枉我，是我們今天的晚餐太香了，產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，樓下的男生都來(lái)問(wèn)我，菜吃完了沒(méi)有？我說(shuō)只剩一點(diǎn)羊肉蘑菇湯，他們還要我?guī)Ыo他們嘗嘗?！?br/>
    “不行不行，那是我們明天早上用的，七點(diǎn)鐘都來(lái)吃早飯，羊肉湯下面?！?br/>
    劉蘇悠悠吩咐以后，一個(gè)念頭涌上心頭，但是什么也不說(shuō)。接過(guò)電腦，開始上網(wǎng)，那兩人也知趣，安德烈夫回自己宿舍去了，娜塔莉亞洗澡去了，她打開電腦，看看收件箱，只有席況的郵件，一如既往的關(guān)心，一如既往的啰嗦，對(duì)他結(jié)尾的的那兩個(gè)字“想你”，已經(jīng)有免疫力了，就把它當(dāng)成“再見”兩個(gè)字。搞美術(shù)的人情商很高，可能更為敏感，就像線條和色彩，只是為了嘩眾取寵吧。心里暖暖的，莫名的又有些煩躁。

    先把老師的郵件回了吧。因?yàn)榭梢院?jiǎn)單一點(diǎn)，只要少少的幾個(gè)字，說(shuō)明情況就行了。于是很快地打字。只是告訴他，自己已經(jīng)進(jìn)了特里爾學(xué)院，學(xué)校還正規(guī)，有服裝專業(yè)，明天就要開始學(xué)習(xí)。問(wèn)候老師好。

    關(guān)鍵是怎樣對(duì)閨蜜回復(fù)，打消她的疑慮，其實(shí)也不用想的，實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，簡(jiǎn)單的通告一下情況：

    “你這個(gè)家伙，懶得生蛆，為什么兩天沒(méi)給我來(lái)信了？怎么了，手指頭關(guān)節(jié)炎犯了嗎？告訴你一個(gè)好消息，現(xiàn)在我給你發(fā)信息的時(shí)候，我已經(jīng)坐在特里爾學(xué)院的宿舍里了。感謝朋友的支持，邱海明就像金珠瑪米一樣神兵天降，上午到了那個(gè)鬼格格公司，我們就像是打仗。他冒充我的男朋友——記住，是冒充，不是真正的哦。”

    但是，寫到這里的時(shí)候，她還是耳朵根子發(fā)熱（他一進(jìn)大門給自己的那個(gè)擁抱，在宿舍里自己給他的那個(gè)擁抱，還有四片嘴唇相接，都是初擁初吻啊。自己是逢場(chǎng)作戲，那個(gè)家伙呢？道是無(wú)情還有情——千萬(wàn)別說(shuō)，千萬(wàn)不能讓閨蜜知道。）

    “于是，我們聯(lián)合起來(lái)，與帝國(guó)主義的小資本家斗智斗勇，終于拿回了我的護(hù)照，仰天大笑出門去，我們都是中國(guó)人。晚上我們就在宿舍里與室友聚餐，然后他到旅社休息去了。不論他什么時(shí)候跟你聯(lián)系，我都搶先一步向你報(bào)平安?！?br/>
    寫到這里，本來(lái)就準(zhǔn)備發(fā)出去了，但是想到閨蜜的狹隘，然后無(wú)中生有又補(bǔ)充幾句：“有時(shí)間問(wèn)了問(wèn)了大夫，他對(duì)你感覺(jué)不錯(cuò)，你們相處也很好。愛情的最高境界，不是誰(shuí)給了誰(shuí)什么，而是一方因?yàn)閻矍槎淖?。你為他積極工作，努力減肥，想給他一個(gè)漂漂亮亮的自己，他為你出國(guó)進(jìn)修，提高醫(yī)術(shù)，才買的新車都送給你做聘禮了，你還要什么？不要人心不足蛇吞象。你也不要認(rèn)為，我被人甩了就惶惶不可終日，當(dāng)初沒(méi)吃過(guò)什么草，更不會(huì)有現(xiàn)在的什么回頭草可吃。你的閨蜜你還不了解嗎？才到外國(guó)幾天，而今就有桃花開，花都不要還要草嗎？不過(guò)，我沒(méi)有禍國(guó)殃民的本錢，不要讓我白擔(dān)了紅顏禍水的虛名?。　?br/>
    把這段文字寫完，言猶未盡，再來(lái)一段抒情的吧：

    “衣服是新的好，朋友是老的好，我們堅(jiān)守著朋友的底線，希望友誼天長(zhǎng)地久?，F(xiàn)在我發(fā)郵件比較方便了，告訴我，你那里牽線搭橋怎么樣？”

    安定下來(lái)，有更多的話要和閨蜜說(shuō)，但時(shí)間不早了。因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)交代，擔(dān)心邱海明發(fā)郵件給焦安子，兩個(gè)人口徑不一，當(dāng)中有什么誤差。估計(jì)這個(gè)時(shí)候邱海明已經(jīng)辦理好入住手續(xù)，說(shuō)不定旅社里面就能夠上網(wǎng)，他只要找到計(jì)算機(jī)，就可以發(fā)送郵件。

    所以，劉蘇悠悠也就不再說(shuō)了，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，電子郵件發(fā)給閨蜜，也發(fā)給邱海明，就是讓他看看，自己怎樣給閨蜜說(shuō)的，讓他不要說(shuō)岔了。

    第二天早上，果然是昨天的羊肉湯下面條，那兩個(gè)人也覺(jué)得格外好吃。早飯以后，三個(gè)人一起去了教學(xué)樓。劉蘇悠悠還沒(méi)有資格進(jìn)教室，還要到教務(wù)處去，分配到什么班。

    這次負(fù)責(zé)人是個(gè)中年婦女，先問(wèn)悠悠有什么學(xué)習(xí)經(jīng)歷。悠悠說(shuō)是自學(xué)的，懂一些服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

    問(wèn)她打算學(xué)習(xí)一些什么知識(shí)？她胸有成竹，早就打算好了，說(shuō)是要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝。

    中年女人問(wèn)：“人家來(lái)學(xué)習(xí)的，都是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的方法，你為什么還要學(xué)習(xí)成衣生產(chǎn)工藝呢？”

    她毫不猶豫的回答說(shuō)：“僅僅掌握了設(shè)計(jì)方法還不夠，不掌握服裝的結(jié)構(gòu)，不會(huì)服裝生產(chǎn)，不能把服裝加工完成，就沒(méi)辦法看出服裝的效果。就是看出來(lái)服裝的效果還是不夠的，因?yàn)榉b生產(chǎn)的終端消費(fèi)者還還是顧客，所以，服裝營(yíng)銷才能看出最終結(jié)果?！?br/>
    “很好。你是一個(gè)有遠(yuǎn)見的學(xué)生，正符合我們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。”那個(gè)中年婦女點(diǎn)頭微笑，然后告訴她，這個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面專業(yè)技能的、能夠從事服裝生產(chǎn)技術(shù)、從事管理崗位工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

    “我知道，一個(gè)合格的服裝設(shè)計(jì)師，需要從創(chuàng)意到成品都拿得出手?！庇朴泣c(diǎn)頭，只是，還沒(méi)拿到教材，就得到一本教學(xué)大綱，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，“這是你們教學(xué)的老師和管理者需要了解的呀，我們學(xué)生也需要嗎？”

    那個(gè)女老師問(wèn)：“你想了解什么？”

    “我想趕緊上課，要了解分到哪個(gè)系哪個(gè)班級(jí)?！?br/>
    女人含笑說(shuō)：“可能跟你們國(guó)家的大學(xué)不一樣，我們尊重每一個(gè)學(xué)生的自由選擇，讓你們自己找需要學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)科目找教授你們的老師?！?br/>
    劉蘇悠悠這才翻看教學(xué)大綱，沒(méi)有想到，專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)很多：服裝結(jié)構(gòu)、服裝制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理、服裝營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、人體速寫、時(shí)裝史等。

    “有這么多學(xué)科?。俊眲⑻K悠悠一邊驚嘆著，一邊把需要學(xué)習(xí)的科目勾畫下來(lái)。

    “你選的八項(xiàng)，放棄了六項(xiàng)，是什么道理？”邊上的一個(gè)男教師生探頭看看，提出疑問(wèn)。

    劉蘇悠悠謙和的回答：“我在大學(xué)是學(xué)的美術(shù)系，繪畫配色等等應(yīng)該掌握了。”

    “是嗎？你們那個(gè)國(guó)家，有這么好的美術(shù)教育？”那個(gè)男老師不相信，拿了一張A4紙，遞過(guò)去，“畫給我看看?！?br/>
    她只是笑笑，打量了這個(gè)男教師一眼，然后寥寥幾筆，就在紙上畫出了一個(gè)狂傲的姿態(tài)。

    中年婦女也走過(guò)來(lái)，埋頭看了一會(huì)兒，哈哈大笑。因?yàn)楫嬅嫔鲜莞叩哪腥穗m然穿著燕尾服，但那桀驁的短發(fā)，戲謔的神情，卻與這出難題的男教師形神備至。

    男老師聳聳肩膀，惋惜道：“十分遺憾，我沒(méi)有教這個(gè)美麗姑娘的榮幸了。”

    “有機(jī)會(huì)，我還是要向老師請(qǐng)教的?！彼h首笑道。

    “你這么好的美術(shù)基礎(chǔ)，為什么要來(lái)學(xué)服裝呢？”

    “畫家更高雅，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，也更輕松些呀?！?br/>
    聽他們的提問(wèn)，劉蘇悠悠侃侃而談：“服裝是工藝美術(shù)，是人們的生活必需品，而且在一定社會(huì)生活中，反映著國(guó)家、民族的社會(huì)風(fēng)尚，還有時(shí)代的#治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及，更是國(guó)家文明的標(biāo)志?！?br/>
    又有一個(gè)老師來(lái)發(fā)問(wèn)了：“看資料，你是從中國(guó)來(lái)的吧。你們的國(guó)家早幾年，還是黑白灰的服裝基調(diào)，更需要學(xué)學(xué)我們西方的服裝發(fā)展史啊。”

    看來(lái)，這個(gè)老師，是教服裝史的，對(duì)學(xué)生沒(méi)有報(bào)名他的專業(yè)有些不滿。劉蘇悠悠心中有數(shù)，卻不露聲色，依然恭敬有禮地回答：“老師知道北京周口店猿人洞穴嗎？我們?cè)谀抢锟脊牛l(fā)掘出約18000年前的骨針，在整個(gè)地球還是蠻荒時(shí)代，中國(guó)人已經(jīng)開始縫制衣服了。更不用說(shuō)，我們56個(gè)民族56朵花，那么燦爛的服裝歷史，不會(huì)亞于西方的任何一個(gè)國(guó)家。”

    “那你為什么還要到我們這里來(lái)學(xué)習(xí)呢？”又有人發(fā)問(wèn)了。

    “因?yàn)榻裉焓澜缃?jīng)濟(jì)已經(jīng)一體化了，東西方文化正在融合，世界服裝走向中國(guó)，中國(guó)的服裝也走向了世界，我們需要與國(guó)際接軌。新世紀(jì)的開始，中國(guó)服裝需要塑造國(guó)際形象，我們要從自然品牌發(fā)展到設(shè)計(jì)品牌，這種學(xué)習(xí)是必要的?！?br/>
    “好厲害的姑娘！”

    “好精彩的講話！”

    “你將會(huì)成為我們這里優(yōu)秀的學(xué)生！”

    在場(chǎng)的幾個(gè)老師都為她喝彩，叫她繪畫的老師本來(lái)要刁難的，現(xiàn)在主動(dòng)為她帶路，戲謔的說(shuō)：“雖然我沒(méi)有穿燕尾服，但也是西方紳士，很樂(lè)意效勞——我?guī)闳フ腋鱾€(gè)科目的教授，并且把你推薦給他們?！?