奇怪的是大家都閉口不提那三級(jí)片。其實(shí)在每個(gè)人的心里都覺得還是那部三級(jí)片更精彩，只不過都不好意思說而已，但是心里都想有時(shí)間自己一個(gè)人找一個(gè)不太可能遇到熟人的地方，再去好好看看，最好能看到一步到位的片子。
馬飛揚(yáng)要把隨身聽還給韓春燕，雖然韓春燕也并沒有找他要，但是他覺得還是應(yīng)該盡早的歸還，因?yàn)榉旁谑掷飼r(shí)間越長，在某些方面的責(zé)任就越大，而自己也就不能再繼續(xù)保持無動(dòng)于衷的權(quán)利，而是要跟韓春燕說些什么了。
馬飛揚(yáng)想起《圍城》中說借書便是兩個(gè)人戀愛的開始，因?yàn)榻钑阋€書，這一借一還便是兩次見面的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在不正是這樣嗎，馬飛揚(yáng)想這在別人看來，我和韓春燕肯定戀愛了，或許還會(huì)被人說的活靈活現(xiàn)。哎……孰不知青年男女之間的交往，總是會(huì)引起旁觀者的無限聯(lián)想。
在教室大大方方的把隨身聽交給她呢，還是約個(gè)地方單獨(dú)的交給她？對(duì)這個(gè)問題，馬飛揚(yáng)又舉棋不定。當(dāng)著同學(xué)們的面交還，主要是想說明我們之間是正常的清白的，但是也會(huì)被人誤會(huì)，哦，看他們倆都已經(jīng)發(fā)展到不再避諱的程度了，反而更加的說不清。單獨(dú)的交給她，自己又實(shí)在不敢面對(duì)韓春燕，既怕韓春燕會(huì)突然說出什么話來，也怕自己慌忙中承諾什么，更害怕被人知道了，便會(huì)坐實(shí)大家的猜測(cè)。思來想去，只希望韓春燕能過來把隨身聽要回去，這樣倒省事了，或者韓春燕自己不好意思來要回，派別人來要回，也很好啊。
這樣想著，又拖了一段時(shí)間，可是韓春燕完全沒有要回的意思，好像是要把這隨身聽作為定情信物送給他了，這又讓他恐慌起來。尤其是最近一次的和溫柔通信，他在信里的言語又使用了一些熱忱和朦朧的詞語，例如什么“鄰家女孩”、“面如桃花”之類的，而溫柔的回信字里行間也透露出一種歡喜和期待。馬飛揚(yáng)覺得和韓春燕之間不能再這樣纏綿不清了，這樣下去對(duì)自己，對(duì)她對(duì)溫柔，都是不負(fù)責(zé)任的。
馬飛揚(yáng)決定拿著隨身聽直接交給韓春燕，然后說聲“謝謝”，就這樣簡單干脆?？墒牵@天他收到了韓春燕的信。
在信中，韓春燕深情回顧他們?cè)谝黄鹋啪毜那榫?，感嘆那幾天是多么快樂，特別是那個(gè)寒假之前的晚上，他們?cè)谇驁錾峡鞓返耐嫠＃亲屗X得溫馨愉悅。然后韓春燕又贊美了他的打球他的書法，說他的球打的灑脫自由，他的書法端莊大方而又不失靈氣。最后直言不諱的表達(dá)了對(duì)他的愛慕。
看完這信，馬飛揚(yáng)一陣激動(dòng)隨之又惆悵起來。這是第一次有女孩對(duì)他喊出了愛的聲音，而這個(gè)女孩也是他喜歡的，無論如何這一天都是值得紀(jì)念的，他從心底里感謝韓春燕，她加重了他的自信。然而因?yàn)闇厝岬拇嬖?，他又?shí)在不能對(duì)韓春燕有所回應(yīng)，他只能把她當(dāng)作最好的朋友，去尊敬她。
面對(duì)韓春燕的熱情和敞亮，馬飛揚(yáng)也不再拖泥帶水含含糊糊，直接給韓春燕回信。
在信中他感謝韓春燕如此欣賞他，并謙虛的表示自己沒有那樣的好，其實(shí)一段時(shí)間以來，他是能感受到她的心意的，他也非常享受和她在一起的感覺，那也使他同樣的快樂，但是他喜歡的人是原來的同學(xué)叫溫柔，面對(duì)她的熱情，他也覺得愧疚，他不想辜負(fù)這意重情深，但是不辜負(fù)她，就得辜負(fù)溫柔，做一個(gè)移情別戀的朝秦暮楚的人，那不是他為人之所為，而她也不希望他是這樣的人吧。最后又對(duì)韓春燕說，愿意成為她的朋友，永遠(yuǎn)尊敬她。
回了這樣的一封信，馬飛揚(yáng)也覺得輕松了，這么長時(shí)間的糾結(jié)，一下子解散了，歸還隨身聽也變得順理成章自然而然。在把隨身聽交給韓春燕的時(shí)候，韓春燕是臉帶微笑，可能她是在感謝馬飛揚(yáng)的坦誠，省卻了她的煩惱，馬飛揚(yáng)倒有些過意不去，看著韓春燕的笑，無奈把頭低下。
秋去春來，三年的中師生活已不足一年。如今的馬飛揚(yáng)已是學(xué)校里的學(xué)生會(huì)副主席，他多才多藝品學(xué)兼優(yōu)，各種獎(jiǎng)項(xiàng)證書，已經(jīng)有了一抽屜。
前天，徐立波和他說起保送的事情，當(dāng)時(shí)馬飛揚(yáng)心中一震。聽完了徐老師所說的保送條件，馬飛揚(yáng)覺得信心倍增，心情也是激動(dòng)不已，但是接下來徐立波又說了，因?yàn)楫吘贡Ｋ偷拿~較少，符合條件的人卻不少，所以最后的決定，還得由校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡之后作出。這樣一說，馬飛揚(yáng)又有些忐忑不安，但是徐立波跟他說準(zhǔn)備報(bào)他，希望他做好準(zhǔn)備，并說他的希望也還是很大的，這又讓他有了興奮。
馬飛揚(yáng)知道保送對(duì)他而言意味著什么，他認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，就是為了能爭取成為保送生，這樣他就有資本可以大膽的去溫柔的家，去見溫柔的媽媽。
其實(shí)成為保送生倒也并不關(guān)涉向溫柔表白的事情，他知道他和溫柔現(xiàn)在就差一句“我愛你”這樣的表達(dá)，溫柔并不需要他被保送，但是他還是覺得被學(xué)校保送光榮無比，如能戴著保送之光站到溫柔的面前，說道“我愛你”，那是何等的快慰，相信溫柔也會(huì)為之歡呼的。
按照程序，上報(bào)保送生，先由班級(jí)推薦，然后年級(jí)篩選，最后報(bào)到校務(wù)委員會(huì)審核確定，公布。
（1）班的推薦人員最終確定馬飛揚(yáng)，這也是實(shí)至名歸無可爭議。徐立波又把馬飛揚(yáng)找到辦公室，跟他說：“被班級(jí)推薦，這只是第一步，下面你自己還要努力，實(shí)力很重要，但是領(lǐng)導(dǎo)在考慮人選的時(shí)候往往是全面的考量，實(shí)力只是其中一個(gè)方面?！瘪R飛揚(yáng)聽著徐立波的話，感覺有話外之音，但一時(shí)也說不清楚，他給徐立波鞠了一躬，徐立波拍了拍他的肩膀。
回到宿舍，兄弟們都非常高興，都來恭喜馬飛揚(yáng)。鄭盛說道：“還是飛揚(yáng)行，人家三年得了個(gè)保送生，好比是上了中師又參加了高考?！?br/>
張高云笑道：“是啊是啊，飛揚(yáng)這回賺大了，成為保送生就意味著用不著后悔沒上高中了，相當(dāng)于既上了中師，又上了高中，什么都沒耽誤，哈哈?！敝禊i說道：“飛揚(yáng)還是有實(shí)力的，人家籃球、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、還有演講什么的，可說是樣樣精通啊。”
馬飛揚(yáng)一聽，連忙打住說道：“得得，別說了，你又亂開黃腔，我啥時(shí)候會(huì)唱歌跳舞啦。”李宏偉道：“哎，藝術(shù)嘛，都是相通的，你看有很多的大師不是說只會(huì)一種藝術(shù)，詩人王維不是音樂家嘛，另外還會(huì)繪畫，蘇東坡就更不用說啦?！?br/>
馬飛揚(yáng)嘆了口氣，望著屋頂說道：“這還在哪里呢，現(xiàn)在只是被班級(jí)推薦上去了，離最后被保送還差的遠(yuǎn)呢，不能高興的太早嘍?！?br/>
說到這，眾人一想也是，但又想馬飛揚(yáng)的硬性條件不差，被保送的希望很大，而且徐老師也是這樣說的。所以都紛紛說道，飛揚(yáng)絕對(duì)沒有問題。
張高云突然說道：“飛揚(yáng)的擔(dān)心也有一定的道理，畢竟沒到公布的時(shí)候，我聽說競爭最激烈的時(shí)候是在校務(wù)委員會(huì)，有些有關(guān)系的就會(huì)找校長打招呼，請(qǐng)客送禮無所不用。”張高云的話如同一記重拳，一下?lián)糁旭R飛揚(yáng)的心緒，他想起了徐立波的話，馬飛揚(yáng)的心開始往下沉，他慢慢的躺下，一時(shí)無話可說。
方豪杰道：“這時(shí)候，就得找人了，飛揚(yáng)家有什么關(guān)系沒有，抓緊動(dòng)用，你們想，到時(shí)候大家的條件都差不多，確定誰都行，都不算違規(guī)，這就全在于學(xué)校校長了?！庇嗳艘捕颊f，是啊是啊，不找人不行。
馬飛揚(yáng)聽著禁不住苦笑了一下，他想：他們家三代貧農(nóng)，有啥關(guān)系？請(qǐng)客送禮，拿什么請(qǐng)送？他隱隱的覺得，這保送生的名額已經(jīng)和他漸行漸遠(yuǎn)，但又心有不甘，只希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在確定人選的時(shí)候能正大光明。同時(shí)又寬慰自己，說什么找關(guān)系請(qǐng)客送禮的，這也只是兄弟們的一種擔(dān)心而已，實(shí)際也不至于這樣吧。
本來熱鬧的氛圍，這時(shí)安靜了。馬飛揚(yáng)裝作若無其事的樣子，說道：“關(guān)系嘛，家里是沒有啦，哎，就這樣吧，我估計(jì)希望不大?！贝藭r(shí)馬飛揚(yáng)只能這樣說，因?yàn)榈綍r(shí)候一旦被淘汰也不至于太過難堪，如果能獲得名額，反倒能體現(xiàn)出謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格。
李宏偉安慰道：“也不要太悲觀了，話是這樣說，但是也不一定大家都能找到關(guān)系，如果在都沒有關(guān)系的前提下，自然還是要比硬性條件?！狈胶澜艿溃骸安还茉趺礃樱矣X得飛揚(yáng)還是應(yīng)該想點(diǎn)辦法，實(shí)在不行就找徐老師，讓徐老師跟校長說說，總不成就這樣坐著等掉餡餅吧?！编嵤⒁彩屈c(diǎn)頭，認(rèn)為方豪杰說的沒錯(cuò)。