?班里幾個班干部周末的時候就乘車去了趟花木市場,親自挑了胖乎乎的多肉植物。
有同學(xué)家里是開酒店的,直接給他們包了一個大包間,全班人馬一起拼多肉盆景。
周一一大早,趁著早讀沒有開始,班長指揮著同學(xué)清點(diǎn)禮物。
陸仁嘉拿起一個精致的多肉花園,在手上轉(zhuǎn)了一圈,注意到了上面貼著的黃色便簽。
上面寫著四個字:景時&蘇梨。
草泥馬在陸仁嘉心頭奔騰了一圈,他顫抖著手跑到班長旁邊:“哪個傻球?qū)懙谋憷N,把兩個人名字寫的跟……什么似的?!毕步Y(jié)連理嗎?
魏遠(yuǎn)帆過去看了一眼,不懷好意地吹了聲口哨。
“是我寫的!”始作俑者自豪地冒了出來,“主意是蘇梨出的,大班長又代表全班,怎么樣,寫這兩個人是不是很有象征意義?”正是那天強(qiáng)行“隔壁老王”梗的男生。
“……象征意義個球?!卑嚅L黑著臉?biāo)旱袅吮憷N,偷偷瞄了眼兩個人,見他們還在做最后的修飾沒有注意到這里,才放心地吐槽道,“難看死了?!?br/>
桌上的便利貼被電扇吹到地上,落在蘇梨腳邊。
蘇梨剛要撿起來,成敏敏就搶先一步彎腰拿起了便利貼,順勢揉成了團(tuán)。
“怎么了?”蘇梨還想一窺究竟。
成敏敏咳了一聲,把紙團(tuán)扔到了垃圾桶:“有人在惡作劇啦,沒什么東西?!?br/>
暑假和老師申請以后,她如愿和蘇梨成了同桌。那個男生平時總沒個分寸,成敏敏擔(dān)心這是個惡意玩笑,讓蘇梨知道了反而不悅。
“那么緊張干嘛……該不會是別人寫給你的小紙條吧?”蘇梨朝她眨了眨眼睛。
如果沒有猜錯,應(yīng)該是從班長桌子上飄下來的紙條。
成敏敏做了個暈倒的姿勢,“服了你了?!?br/>
她那緊張樣,蘇梨大概能猜到和自己有關(guān)。
景時端著盆多肉走過來:“這盆是給語文老師的吧”
“對?!碧K梨鼓了鼓腮幫子。
這盆多肉花園里還擺著一個微縮秋千,被多肉植物林包圍。
“你是語文課代表,等下你來送。”景時在蘇梨桌邊把盆景包裝好,扎上了一個大大的絲綢蝴蝶結(jié)。
“那你呢,一起嗎?”話一出口,蘇梨差點(diǎn)后悔地咬掉自己的舌頭。
他是大班長,肯定是要出面的。
景時似笑非笑地靜靜看著她,直到過了一會,蘇梨不自在地低下頭繼續(xù)系絲帶。
·
一群人繼續(xù)準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。班主任和語文老師來得早,迎接他們的是整齊一致的響亮口號,震耳欲聾。
“祝老師節(jié)日快樂!”
說完口號,又是唰地一下一起鞠躬。
老王剛邁進(jìn)教室,語文老師拿著書本,一副哭笑不得的表情。
“你們這幫兔崽子,想嚇?biāo)牢覇???br/>
去年教師節(jié),他們一群人可沒搞出這么大的動靜來,這次出奇的統(tǒng)一。
話雖這么說出口,但看到一幫小子一張張朝氣蓬勃的面龐,此刻亮晶晶的眼睛都期待地望著他和旁邊的語文老師,心里還是涌起了陣陣暖意。
講臺下膽子大的男生嬉皮笑臉地說:“給老師的驚喜,怎么會是驚嚇呢。”
說著,后排的景時在幾個班干部的簇?fù)硐露酥杈白吡松先?,兩個老師接過風(fēng)格迥異的多肉盆景,就聽景時開口解釋:“這是同學(xué)們的一點(diǎn)心意,我們根據(jù)老師的喜好組了不一樣的組合?!?br/>
蘇梨站在景時旁邊,笑靨如花:“希望老師喜歡。”
班長也接著道:“祝老師教師節(jié)快樂,老師辛苦了!”
又是齊齊鞠躬。
女語文老師比較感性,去年教他們的時候收到的是一串手鏈,這學(xué)期的禮物別具一格,她從來沒有收到過這樣用心的禮物,那些多肉小植物肉嘟嘟綠瑩瑩的,煞是可愛,再加上一班人煽情得不行,她揉了揉眼睛,只能欣慰地感嘆:“謝謝你們,你們都是好樣的!”
其余的幾個任課老師也受到了同樣的待遇,個別今日無課的老師是在辦公室收到禮物的,在同事們好奇和羨慕的目光中,滿面春風(fēng)地接過了特色盆景。
今天提起十一班,所有任課老師都是贊不絕口的。
·
忙碌的周一結(jié)束,高中學(xué)子們都在晚自習(xí)課上安安靜靜地寫著作業(yè)。
值班老師巡邏至五樓,耳畔還是夏日的蟬聲。
這層樓可讓人放心了呢。
太陽西斜,褪去了白日的暑氣。
老師扶著樓梯扶手,打算例行在這層簡單地巡查一遍,就被旁邊一個同學(xué)擦身而過。
噔噔噔地腳步聲在落針可聞的五層格外響亮。
那人跑得氣喘吁吁,一路沖到十一班門口。值班老師眉頭一擰,幾個大步跟了過去。
“請問你們班哪位是蘇梨同學(xué)?”
蘇梨停了筆,抬頭問道:“我是,有什么事嗎?”
“你的大伯母在門口,吵著要見你?!?br/>
蘇梨啪地一下把水筆拍在了桌上,“她讓你來找我?”
門口通報的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他剛在操場跑了圈,經(jīng)過校門口的時候被一個中年婦女叫住了。
那人唾沫橫飛,指著他就讓他喊人。
門口的保安立刻攔住了中年婦女,險些要吵起來,他看事態(tài)嚴(yán)重,只能上來叫人。
幾句話的功夫,后面又跟上來了一名保安。
蘇梨眼見避免不了,只好跟著他們出了教室。值班老師也跟過去,不放心地問道:“怎么回事啊?”
這里的說話聲引起了其他同學(xué)的注意,有不少人從書本中抬起了頭。
老師在班門口兩手往下壓了壓,讓其他人繼續(xù)自習(xí),也跟著蘇梨下了樓。
·
校門口的果然是她的大伯母。
大伯母一看到她,立刻從地上跳了起來,隔著電動伸縮門,一邊指著蘇梨的鼻子一邊朝保安啐了一口,得意地道:“我就說我侄女在這念書吧?快讓我侄女出來,我就跟她說幾句話!”
來人撒潑無賴,語言粗俗。
門衛(wèi)難以想象這是誰家的家屬,更何況人家打的還是大伯母的旗號。
保安搖頭,就是不放人進(jìn)來,也不讓小姑娘出去。
蔣美麗哪里想到是這樣的待遇,又一屁股坐到了地上哀嚎:“城里人不講理了,我來找我侄女都不讓進(jìn)嘍!”她一邊拍自己的大腿一邊嚎著。
學(xué)校就靠著步行街不遠(yuǎn),人流量大,她這么一喊,引了不少行人駐足張望。
蔣美麗倒是不怕丟人現(xiàn)眼,可這丟的是他們安城一中的名氣!
“算了,我聽她講幾句吧?!碧K梨從保安室走出去,站在了值班保安的旁邊,“大伯母,你來找我有什么事情?”
蔣美麗叉著腰,氣不打一處來:“你還好意思說!你不讓我見自己閨女就算了,還給我兒子灌**藥,他回來以后更是死都不肯去實(shí)驗(yàn)初中?!笔Y美麗竄起來,上去就要拉扯蘇梨的衣服,“你說說看,你這丫頭片子心腸怎么這么毒,到底是怎么教唆著小瑞跟我作對的?”
“我毒?”蘇梨不怒反笑,她指著自己,不知道這大伯母又抽了什么風(fēng),找到她學(xué)校來鬧事,“我做什么了?”
“你女兒在這讀初中,這學(xué)期沒有住校,就在我家,你有主動來關(guān)心過她嗎?暑假的時候我也就輔導(dǎo)了小瑞的功課。早先他就說過不想讀實(shí)驗(yàn)初中吧,怎么成了我教的了?”
蔣美麗根本就是來無事生非的,她看蘇梨一家不爽,又不敢去找蘇明江和陳雙丟人現(xiàn)眼,吃準(zhǔn)了她是軟柿子,要讓她當(dāng)眾出丑。
“我不管,你今天就得給我個交代!”被蘇梨戳穿的蔣美麗再次哭喊起來,這一次她還陰險地推搡了蘇梨一把。
幾名保安被蔣美麗鉆了空子,反應(yīng)過來后立刻把蔣美麗拉開。
“來人啦,這個學(xué)校的人要打人啦……”蔣美麗的頭發(fā)被自己扯亂,遮著臉毫無顧忌地大喊。
這邊的動靜,引來了幾個操著電棍和手電巡邏的保安,刺目的光線掃過來,蔣美麗條件反射地捂住了眼睛。
教學(xué)樓的走廊上,已經(jīng)有不少同學(xué)從班級里走出來看熱鬧了。
他們扶在欄桿上,妄圖看清校門口究竟發(fā)生了什么。
過了好一會,十一班的人都沒等到蘇梨回來。教學(xué)樓前面吵吵鬧鬧的,班長出去看了一眼,頓覺不妙,立刻放了書沖出去找人。
其他的一些同學(xué)看班長神色匆匆,也紛紛跟了出去。
等他們到校門口的時候,門口已經(jīng)聚集了好些學(xué)生。
鹿安一見是蘇梨,想到了什么,立刻飛奔向十一班。
蘇梨抱著雙臂,冷笑著看蔣美麗自導(dǎo)自演,就在剛剛她已經(jīng)打電話給他爸,讓他爸通知大伯過來接人了。
人群里的苗茜圍觀了后半段,鄙夷道:“這不是十一班的蘇梨嗎?”
“十一班的?”其余的人都暗自琢磨著事情的原委,聽到是十一班的,立刻來了興趣。
十一班是教改班之一,班里同學(xué)成績又好又有錢,哪里見過十一班的人會和這樣的潑婦扯上關(guān)系的?
“怎么回事?。俊薄斑@女生是不是做了不好的事情?。俊?br/>
十一班的班長趕到,攔在蘇梨面前,呵斥眾人:“你們都給我安靜一點(diǎn)!老師等下就過來了!”
景時從圍觀同學(xué)中走到包圍圈內(nèi),冷著臉打量了一圈,終于在蘇梨面前站定,對著前面的人道:“這里是學(xué)校,不是你喧嘩的地方,要找自己的子女就回家找,這里沒有你要找的人!”
學(xué)校的風(fēng)云人物都到場了,同學(xué)更是難以按捺住興奮和好奇。
蘇梨被一群人吵得頭都要炸了,轉(zhuǎn)過身去大喊一聲:“你們都不要寫作業(yè)的嗎?有看熱鬧瞎猜測的時間,不如回去多做幾張卷子?”
被蘇梨猛地一喝,其他人噤住了聲。
蘇梨又面向蔣美麗,晃了晃自己耳旁的手機(jī):“大伯母,不是我不孝敬長輩,但你分明是在冤枉我。你知道在市中心大吵大鬧有什么問題嗎,要不要我報警讓派出所以影響治安管理把你帶去喝茶?”
晚風(fēng)輕起,吹起了蘇梨的校服裙擺。出來得著急,也沒穿外套,胳膊就露在風(fēng)中,雪色一片。
“蘇梨!你的外套!”鹿安在人群外,費(fèi)勁地往里擠。
景時聽到鹿安的聲音,向她走過去,其他同學(xué)紛紛給他讓出了一條道。
“我來吧。”他從鹿安手里接過衣服,走過去站到蘇梨前面,把她護(hù)在身后。
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