“有沒(méi)有受傷”
韓楊伸手拉過(guò)姜喻,仔細(xì)打量了他身上一番,看他沒(méi)什么問(wèn)題才問(wèn)道:“怎么回事,你認(rèn)識(shí)他們”
姜喻看著他木愣的搖了搖頭,“不算認(rèn)識(shí),謝謝”隨后若無(wú)其事的收回自己胳膊。目光移向地上的同學(xué),走過(guò)去問(wèn)道。
“還好嗎?需不需要送你去校醫(yī)室”
聞言地上的男生抬起頭,一張清秀的臉龐灰撲撲的,好在那些家伙還是怕老師看出來(lái),沒(méi)打他的臉。他輕輕搖了搖頭。
“嘶~不用了,謝謝你們,我自己回宿舍換換衣服就好”陳旭川微微撐起身子,渾身的腳印就知道他傷的不輕。
“這兒怎么還有一個(gè)?”
陳旭川:“………”
聞言姜喻想笑但又很無(wú)語(yǔ),他泯了泯唇回頭看向韓楊,韓楊也突然反應(yīng)自己這話(huà)有些不太合適宜,但他剛剛真的沒(méi)注意到啊,韓楊無(wú)辜的回視著姜喻,表示自己是無(wú)辜的。
姜喻不是太想伸手去扶起這位同學(xué),他輕聲問(wèn)道:“能起來(lái)嗎?”
陳旭川點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后踉踉蹌蹌的爬了起來(lái)。
“姜喻,今天真的很謝謝你,不然我可能會(huì)被他們打殘”陳旭川苦笑道,他一個(gè)窮學(xué)生好不容易奮力考上一個(gè)重點(diǎn)高中,以為一切都是好的開(kāi)始,沒(méi)想到他這個(gè)學(xué)習(xí)委員天天被一個(gè)校霸威脅恐嚇,歐打。想想還真是懦弱。
“你最好還是去檢查檢查”
“沒(méi)事,對(duì)了我叫陳旭川,謝謝你,以后有需要我?guī)兔Φ奈乙欢ūM力,不過(guò)你應(yīng)該用不上我這樣的懦夫”
陳旭川?這個(gè)名字怎么有點(diǎn)印象,我認(rèn)識(shí)他嗎?姜喻突然抬眼看向這個(gè)清秀的少年。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎?六班陳旭川跳樓了”
“現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救”
“搶救回來(lái)了,但全身癱瘓無(wú)法動(dòng)彈”
“你們說(shuō)說(shuō)他怎么會(huì)突然跳樓,雖然不是第一第二,可他也是年級(jí)第十啊,四中是什么地方,人才濟(jì)濟(jì),他很牛逼好嗎,怎么就想不開(kāi)呢”
“聽(tīng)說(shuō)是他對(duì)自己成績(jī)不滿(mǎn)意,家里人又對(duì)他期望太大,所以承受不了就跳樓了”
他會(huì)是那個(gè)陳旭川嗎?
“你在幾班?”
陳旭川:“六班,你真不認(rèn)識(shí)我?我們之前打過(guò)招呼”
姜喻:“我臉盲”
陳旭川:“……”
真的是他,照現(xiàn)在這么看來(lái),那他當(dāng)初就不只是單單承受不了學(xué)習(xí)壓力,而選擇輕生。大家所說(shuō)的那些原因,估計(jì)也只是道聽(tīng)途說(shuō),姜喻想了想拿出手機(jī),把剛剛那段錄音交給陳旭川。
“就算打不過(guò),你也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法,忍只是暫時(shí),總得學(xué)會(huì)反擊”
“還有四中宣言,不可妄自菲薄??磥?lái)你還沒(méi)有學(xué)會(huì)。放學(xué)后就到公告牌哪兒面壁思過(guò)去吧”
“用惡人的錯(cuò)去懷疑自己,是沒(méi)腦子的行為”
陳旭川:“……”姜大學(xué)霸這嘴抹毒了吧,但勝在有理。行,放學(xué)后我就去面壁思過(guò)。
“對(duì),還有謝謝學(xué)神,您救場(chǎng)救得太及時(shí)了”
韓楊:“別謝了,趕緊回去換衣服吧,一會(huì)下課了”
“好。那我先走了”陳旭川對(duì)著他倆躹了躹躬。
陳旭川走后,洗手間的倆人一時(shí)失語(yǔ),好像不知道該說(shuō)些什么。
突然姜喻似想起什么,冷峻的臉上閃了一絲懊惱,踏步走進(jìn)隔間。感受到身后灼熱的目光他不適的回頭說(shuō)道
“你可以滾了”
“您看您這話(huà)你有的我也有。有什么可害臊的,一起啊”
姜喻:“………”
“來(lái)來(lái)來(lái),您老先請(qǐng)。我一睹您傲人的身姿”姜喻說(shuō)著退出了隔間,他就不信了,一代學(xué)神能這么不要臉?
聞言韓楊不以為然的走了進(jìn)去,伸手便開(kāi)始解褲帶。
姜喻:“……”
他低估了這個(gè)才十幾歲不要臉的家伙,簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了。怎么一遇到韓楊,他就總會(huì)有一種束手無(wú)措的挫敗感。姜喻閃身走進(jìn)隔壁隔間里,砰的一聲關(guān)上了門(mén)。
“哈哈哈,哎。您老怎么不看了,我這還沒(méi)開(kāi)始表演”韓楊略帶戲謔的笑音在靜謐的洗手間里響起。
耍我?好不要臉的狗東西。
兩人回到操場(chǎng)時(shí),籃球場(chǎng)那邊正打的火熱,一群人圍在外圍,對(duì)著自己支持的一隊(duì),搖旗吶喊助威。作為一個(gè)有著懶神榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的人,姜喻對(duì)這種大太陽(yáng)底下的活動(dòng)絲毫不感興趣。
只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身想要離開(kāi),可他剛側(cè)身目光就不經(jīng)意掃到老穆和一個(gè)白凈且溫文儒雅的男生。正從往籃球場(chǎng)那走去。
姜喻突然心生一計(jì),對(duì)著老穆的背影喊道:“穆老師,等一下”
韓楊聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà),不解的問(wèn):“你找老穆有事?”
姜喻笑而不語(yǔ),韓楊頓感不妙:靠,這不祥的預(yù)感來(lái)的有點(diǎn)突然啊。
雖然他長(zhǎng)的很帥笑容很好看,但是這個(gè)笑肯定包藏含義。
穆老師和那個(gè)男生回頭:“怎么了”
姜喻不緊不慢的瞎扯道:“那個(gè),韓楊說(shuō)下面兩節(jié)課我們之前都學(xué)過(guò)了,反正都懂還不如去做試卷,但是沒(méi)地方去想給你請(qǐng)個(gè)假,去你辦公室做題”
韓楊睜著一雙大眼睛聽(tīng)著他瞎編:“………”
韓楊內(nèi)心:聽(tīng)過(guò)有首歌詞是這么唱的嗎?眼睛瞪得像銅鈴,這句歌詞完美體現(xiàn)了我的表情,我他喵現(xiàn)在只想做清蒸魚(yú)紅燒魚(yú),雙面煎到焦黃焦黃的那種。
穆老師倒是沒(méi)多想,對(duì)他倆成績(jī)更是毋庸置疑,老穆對(duì)姜喻永遠(yuǎn)都是耐心加上溫聲細(xì)語(yǔ)
“下面兩節(jié)都是什么課”
“歷史和政治,我們不會(huì)耽誤課程的”
“行,一會(huì)你們帶著試卷來(lái)我辦公室,我給你們歷史老師他們打個(gè)招呼就成”
“我給你們介紹一下,這位是你們學(xué)長(zhǎng)林言一前兩屆文科狀元,現(xiàn)在在S大大二”
林言一輕輕勾起嘴角,溫柔帥氣的臉龐讓人看著特別賞心悅目。一雙清澈明亮的眼睛,帶著一些狡黠。對(duì)沒(méi)看錯(cuò)就是狡黠。
但他給人的第一印象就是溫柔,一件白色格紋襯衫里面搭著一件白T,一條休閑牛仔褲看著休閑卻不失朝氣,一副銀邊的平光鏡讓他看起來(lái)整個(gè)人溫和,平易近人。
姜喻目光里帶著一些欣賞,好溫柔的男生原來(lái)他就是林言一。他們都說(shuō)15年那一排榮譽(yù)墻上幾乎都是有關(guān)他的傳說(shuō),但他對(duì)那些不感興趣從未去看過(guò)。
沒(méi)想到他本人竟這么平和,一點(diǎn)也沒(méi)有傳說(shuō)中那么冷酷自傲,果然江湖上大多都是謠言。
林言一主動(dòng)伸出手的跟他們招呼:“你們好我叫林言一,很高興認(rèn)識(shí)你們”
姜喻微微點(diǎn)頭回道“學(xué)長(zhǎng)好,我叫姜喻”
“我是韓楊”
“我知道你們,穆老師可跟我炫耀你們好多次,說(shuō)你們比我們那時(shí)候還厲害”
韓楊故作一臉的不相信。
“老穆在我們班可不是這么說(shuō),你們跟前兩屆的學(xué)長(zhǎng)比你們還差早呢,是吧老穆”
老穆笑罵:“滾犢子,哪有你這樣拆臺(tái)的”
林言一和姜喻也沒(méi)想到,韓楊竟如此直接的調(diào)侃,都忍不住微微一笑。
“那我先去拿卷子”跟老穆他們說(shuō)完,姜喻轉(zhuǎn)身就往教學(xué)樓走去。
韓楊一時(shí)沒(méi)反應(yīng)他跳話(huà)題跳的如此之快,目光跟著他背影移動(dòng)了一會(huì)才對(duì)倆人說(shuō)道:“我也去拿試卷”
說(shuō)完便跑著去追姜喻,姜喻回頭看他跑來(lái)提腿就跑,韓楊便加速去追,倆人沒(méi)一會(huì)跑進(jìn)樓梯間沒(méi)了影。
老穆看著他倆背影有些欣慰的笑笑,這才對(duì)嘛,這才是這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣
老穆轉(zhuǎn)身對(duì)林橙炫耀著說(shuō)道“你是不知道這倆小子成績(jī)好是好,就老是身上有一副世俗與我無(wú)關(guān)模樣,這次懲罰可是我抓到姜喻在我課堂上補(bǔ)其它作業(yè)才有的機(jī)會(huì),這是有史以來(lái)第一次罰到他倆”老穆說(shuō)完還特高興的哈哈一笑。
聽(tīng)著老穆著炫耀的語(yǔ)氣,林言一無(wú)奈的搖搖頭笑道:“您們吶就是操心的命,我們那時(shí)候鬧騰您們天天愁,乖巧的吧你們倒反過(guò)來(lái)天天抓著人家找錯(cuò)處”
老穆:“這個(gè)你就不知道了,他倆啊一個(gè)總是懶洋洋的不理人,一個(gè)事不關(guān)己看戲,班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體,他倆這樣可融入不進(jìn)去”
“韓楊這家伙還好他只是不想費(fèi)心思,可姜喻不一樣,他把所有人都屏蔽在他的設(shè)定的范圍之外,他這孤僻的性格可不能放任,不然以后他自己該怎么生活”
林言一有些不解:“姜喻?他看著并無(wú)事”
老穆想了想姜喻最近的表現(xiàn):“現(xiàn)在還不好下定論,我得多觀(guān)察”
畢竟他可見(jiàn)過(guò)姜喻遍體鱗傷的模樣,那一晚的姜喻沒(méi)有半點(diǎn)想生存的意識(shí),眼底一片死寂。他那副行尸走肉的狀態(tài)讓老穆心驚,哪怕已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,但直到現(xiàn)在老穆依舊不能釋?xiě)选?